春季传染病防控应知应会

汇报人:XXXX2026.04.06春季传染病防控应知应会CONTENTS目录01

春季传染病防控概述02

重点传染病识别与特征03

监测预警与风险研判04

重点环节防控措施CONTENTS目录05

疫苗接种与医疗救治06

个人防护与健康行为07

爱国卫生运动与环境整治08

组织领导与责任落实春季传染病防控概述01春季传染病流行特点

呼吸道传染病仍处高发季当前新冠保持较低流行水平，大部分地区流感已降至中、低流行水平，急性呼吸道传染病疫情总体呈下降趋势，但仍处于高发季节。

肠道传染病聚集性疫情风险高以诺如病毒感染为主的肠道传染病在餐饮场所、寒假开学后中小学校和托幼机构存在聚集性疫情发生风险。

境外输入传染病风险持续存在登革热、基孔肯雅热、疟疾等蚊媒传染病境外输入风险持续存在，南方气温较高地区存在境外输入病例或越冬蚊引起本地散发病例的风险；猴痘、人感染新亚型流感等新发传染病呈散发、低发态势。

学校等集体单位易暴发流行春季开学后，幼儿园、学校等场所人员聚集，儿童对诺如病毒感染、手足口病、麻疹、水痘、流行性腮腺炎和流感等传染病均易感，容易出现快速传播和聚集性疫情。保障公众健康与生命安全春季是呼吸道、肠道等传染病高发期，诺如病毒、流感等易在学校、托幼机构等人群密集场所引发聚集性疫情，做好防控可有效减少发病，保护人民群众尤其是儿童、老年人等易感人群的健康。维护社会正常运转与经济发展若传染病传播扩散，可能导致学校停课、企业停工，影响正常教学秩序和生产经营。通过落实防控措施，可确保社会秩序稳定，为经济社会发展创造良好环境。降低医疗资源压力有效的传染病防控能减少病例发生，避免医疗机构出现就诊高峰，使医疗资源得以合理分配，保障其他疾病患者的就医需求，提升整体医疗服务质量。巩固疫情防控成果当前新冠等传染病仍处于低流行水平，但春季人员流动增加，疫情传播风险加大。加强防控工作是巩固前期疫情防控成果，防止疫情反弹的关键举措。防控工作重要性政策依据与总体要求国家层面政策依据2026年2月7日，国家疾控局、国家卫生健康委、国家中医药局联合印发《关于做好2026年春节假期前后及春季重点传染病防治工作的通知》（国疾控综传防发〔2026〕5号），为全国春季传染病防治工作提供根本遵循。总体防控目标贯彻落实党中央、国务院决策部署，强化风险意识和底线思维，发挥联防联控机制作用，落实落细各项防治政策措施，确保全国疫情形势总体平稳，保障人民群众健康平安过节，为经济社会发展创造良好环境。核心工作原则坚持“联防联控、多病同防”，压紧压实“四方责任”，强化平急转换，盯住关键环节、突出防控重点，全面排查风险点和薄弱环节，及时补齐短板漏洞，确保各项防治措施落实落细落到位。重点传染病识别与特征02呼吸道传染病：流感疾病定义与病原体流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病毒分为甲、乙、丙、丁四型，具有高度传染性和变异能力，冬春季为高发季节。典型临床症状起病急，表现为高热（可达39-40℃）、头痛、全身肌肉酸痛、乏力等全身中毒症状，呼吸道症状如咳嗽、咽痛相对较轻，部分儿童可伴有呕吐、腹泻。主要传播途径以空气飞沫传播为主，患者咳嗽、打喷嚏时产生的飞沫可在1-2米范围内扩散；也可通过接触被病毒污染的手、物品等间接传播。重点易感人群人群普遍易感，儿童、老年人、孕妇及患有慢性基础疾病者感染后更易发展为重症，学校、托幼机构等人群密集场所易发生聚集性疫情。核心预防措施每年接种流感疫苗是最有效的预防手段；保持良好卫生习惯，勤洗手、戴口罩、咳嗽礼仪；室内定期通风，流行季避免前往人群密集场所。呼吸道传染病：水痘与麻疹

水痘：典型症状与传播特点水痘由水痘-带状疱疹病毒引起，潜伏期约12-21天，平均14天。典型症状为发热后出现红色斑丘疹，迅速发展为透明水疱，伴明显瘙痒，皮疹呈向心性分布（躯干多、四肢少），同一时期可见斑疹、丘疹、疱疹、结痂并存（“四世同堂”）。主要通过呼吸道飞沫和直接接触疱疹液传播，传染性极强，易感者接触后发病率可达95%。

水痘：防控关键措施接种水痘疫苗是最有效预防手段，建议儿童及易感人群及时接种。患者需隔离至全部疱疹干燥结痂为止。保持良好个人卫生，勤洗手，避免抓挠皮疹以防继发感染。教室、宿舍等场所应定期通风，对患者污染物品进行含氯消毒剂消毒。

麻疹：临床特征与高传染性麻疹由麻疹病毒引起，潜伏期7-14天，典型病程分四期：前驱期（高热、结膜充血、口腔柯氏斑）、出疹期（红色斑丘疹自耳后发际蔓延全身）、恢复期（疹退后有色素沉着及脱屑）。主要通过呼吸道飞沫传播，传染性极强，未接种疫苗者接触后90%以上会发病，儿童为主要易感人群。

麻疹：预防与应急处置按时接种麻腮风疫苗（8月龄、18月龄各1剂）是核心预防措施。加强病例早发现、早隔离，患者隔离至出疹后5天。流行期间避免前往人群密集场所，外出佩戴口罩。对密切接触者应进行医学观察，必要时应急接种。保持室内通风，做好环境清洁消毒。肠道传染病：诺如病毒感染

病毒特性与传播途径诺如病毒是引起急性胃肠炎的主要病原体，具有传染性强、变异快的特点，仅需10-100个病毒即可致病。主要通过粪-口途径传播，也可经污染的食物、水、物品及呕吐物气溶胶传播，在学校、托幼机构等人群密集场所易引发聚集性疫情。

典型症状与易感人群感染后潜伏期多为12-48小时，儿童以呕吐为主要症状，成人则以腹泻为主，可伴有恶心、腹痛、低热等。人群普遍易感，且可重复感染，尤其在冬季至次年春季为高发期。

关键预防措施保持手卫生是核心，需用肥皂和流动水洗手（含酒精消毒剂对诺如病毒无效）；注意饮食饮水安全，食物彻底煮熟，不喝生水；患者需居家隔离至症状消失后48小时，处理呕吐物时需佩戴口罩和手套，使用含氯消毒剂规范消毒。疾病概述与病原学特征手足口病是由肠道病毒（以柯萨奇病毒A16型、肠道病毒71型为主）引起的急性传染病，多见于5岁以下儿童，传染性强，可通过密切接触、呼吸道飞沫及被污染物品传播。典型临床表现主要表现为发热，手、足、口、臀等部位出现斑丘疹、疱疹，口腔疱疹可致疼痛、拒食。少数重症病例可出现脑膜炎、肺水肿等并发症，需高度警惕。重点防控措施接种EV71疫苗是预防重症的关键，适龄儿童应尽早接种。日常需勤洗手、喝开水、吃熟食，保持环境卫生，避免接触患儿及其污染物，托幼机构需加强晨午检和环境消毒。肠道传染病：手足口病其他重点传染病：流行性腮腺炎疾病定义与病原体流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在儿童和青少年，感染后一般可获较持久的免疫力。典型临床表现起病较急，部分患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等前驱症状，其后出现一侧或两侧腮腺肿大，以耳垂为中心向前后下方肿大，边界不清，有压痛，咀嚼或进食酸性食物时疼痛加重，体温可达40℃，整个病程约7-12天。主要传播途径主要经呼吸道飞沫传播，也可通过直接接触被患者唾液污染的餐具、玩具或与带毒者、患者直接接触而传染。易感人群与高发季节多见于5到15岁的儿童和青少年，冬春季为高发季节，每年3月至7月份、10月至次年1月份为流行高峰。预防关键措施接种麻腮风疫苗是最有效的预防措施，儿童应按免疫程序在8月龄、18月龄各接种1剂。流行期间尽量避免去人群密集场所，注意个人卫生，保持室内通风。监测预警与风险研判03多病原联合监测网络持续开展急性呼吸道、肠道传染病多渠道监测，推进多病种联合监测、多病原联合检测和多源数据融合分析，提升早期预警能力。异常信号监测预警机制做好日常传染病监测分析、门急诊发热患者增加、新发突发传染病等异常信号监测预警工作，加强部门间信息共享和会商研判。传染病报告制度完善依法落实传染病报告职责，压实法定责任，优化报告流程，建立完善疫情外溢病例通报核查和分析处置机制，对首发首报机构及人员给予通报和奖励。基层医疗机构监测能力提升积极推进在具备条件的二级以下医疗机构部署应用前置软件，强化基层医疗机构在传染病监测和报告中的哨点作用。多渠道监测体系建设异常信号识别与处置

多渠道监测异常信号类型包括门急诊发热患者异常增加、特定区域或人群聚集性病例（如学校诺如病毒聚集疫情）、新发突发传染病可疑病例、不明原因肺炎等。

异常信号早期识别方法依托多病原联合检测、多源数据融合分析，对学校晨午检、因病缺勤追踪数据，以及重点场所环境监测数据进行实时分析预警。

疫情处置关键措施严格落实流行病学调查、实验室检测、传染源管理及环境消毒；跨区域疫情及时通报协同处置，确保48小时内完成核心信息调查。

突发公共卫生事件响应机制对构成突发公共卫生事件的疫情，按程序启动相应级别应急响应，强化应急物资保障和医疗资源调配，确保快速有效处置。风险评估与信息通报机制多维度风险评估体系

综合分析传染病流行趋势、人群流动特点、气候因素等，对诺如病毒聚集性疫情、境外输入蚊媒传染病等风险进行动态评估，确定重点防控区域和人群。多源数据监测预警

持续开展急性呼吸道、肠道传染病多渠道监测，推进多病种联合监测、多病原联合检测和多源数据融合分析，及时捕捉门急诊发热患者增加等异常信号。信息通报与共享机制

建立健全省际、部门间信息共享和会商研判机制，及时通报跨区域疫情信息，向相关部门和医疗卫生机构发布警示信息，强化协同应对。疫情报告与处置规范

完善传染病报告制度，优化报告流程，压实法定责任。对重大传染病疫情首发首报机构及人员给予通报和奖励，确保疫情早发现、早报告、早处置。重点环节防控措施04开学前准备工作做好教学和生活环境、饮用水卫生清洁与预防性消毒，对卫生设施进行检查维护，确保洗手池、通风设备等正常运转。开学后日常防控严格落实晨午检、因病缺勤追踪与登记制度，加强食品和饮用水安全管理，保持教室等场所定期通风和清洁消毒。重点人群健康管理指导学生旅行、返校途中做好个人防护，对出现发热、咳嗽、腹泻、皮疹等异常症状的学生及时隔离并妥善处理，严防学校疫情反弹。健康教育与疫苗接种通过多种宣教途径提升学生健康素养，鼓励师生接种流感疫苗、水痘疫苗等，提高群体免疫力，筑牢免疫屏障。学校与托幼机构防控养老机构与社会福利机构防控

日常防护与健康监测强化养老机构、社会福利机构应加强日常防护和健康监测，做好服务对象居室、公共活动区域定期消毒通风，降低疾病引入和传播风险。

环境清洁与通风管理指导养老机构、社会福利机构加强日常防护和健康监测，做好服务对象居室、公共活动区域定期消毒通风，降低疫情引入和传播风险。交通与文旅场所防控

交通运输场站防控要点做好客流疏导，避免人员过度拥挤。加强密闭场所清洁消毒和通风换气，确保公共区域空气流通。强化旅客和从业人员个人防护，提升防病意识。

文化旅游场所防控措施合理控制入场人数，保持安全社交距离。对公共设施和高频接触表面进行定期清洁消毒。通过广播、公告等方式开展健康提示，引导游客做好自我防护。

应急处置与健康监测建立健全疫情应急处置预案，一旦发现疑似病例，及时采取隔离措施并报告。加强从业人员健康监测，确保上岗人员身体健康，杜绝带病工作。餐饮与食品卫生管理严格食材采购与存储管理选择新鲜、检验检疫合格的食材，特别是海产品等易携带诺如病毒的食品，确保来源可追溯。食材存储应生熟分开，避免交叉污染，剩余食品需及时冷藏，再次食用前彻底加热。规范食品加工与烹饪流程肉类、海鲜等食材必须彻底煮熟煮透，避免生食或半生食。加工过程中严格执行生熟砧板、刀具分开使用，防止交叉感染。餐饮单位应加强对从业人员健康管理和操作规范培训。强化餐饮具清洁消毒餐饮具使用前必须经过严格清洗和消毒，可采用热力消毒或含氯消毒剂浸泡等方式。定期对消毒设备进行维护和检测，确保消毒效果达标，防止诺如病毒等通过餐饮具传播。落实经营场所环境卫生保持餐饮场所内外环境整洁，及时清理厨余垃圾和污水，定期对加工区域、就餐区域进行清洁消毒。加强通风换气，降低室内病毒气溶胶浓度，预防呼吸道和肠道传染病传播。疫苗接种与医疗救治05国家免疫规划疫苗接种

01保持高接种率，筑牢群体免疫屏障国家免疫规划疫苗是保障公众健康的重要基础，应保持其高接种率，形成有效的群体免疫，从而预防和控制相应传染病的发生与流行。

02重点人群疫苗接种促进持续促进儿童、老年人、慢性病患者等高风险人群积极主动接种流感等疫苗，不断优化接种服务，如开展周末接种、开通绿色通道、开设不同人群专场等，保障接种服务便利可及。

03常规免疫薄弱地区查漏补种针对常规免疫基础薄弱地区，要加强疫苗查漏补种工作，确保适龄儿童及时完成疫苗接种，消除免疫空白，提高人群免疫水平。

04疫情发生地应急接种在麻疹等疫情发生地，要针对性地开展应急接种，迅速提高重点人群的免疫保护力，及时控制疫情扩散和蔓延。重点人群流感疫苗接种

儿童群体接种建议儿童免疫系统尚未发育完全，是流感的易感人群。建议所有6月龄及以上儿童每年接种流感疫苗，特别是幼儿园和中小学学生，以减少校园内聚集性疫情的发生。

老年人接种的重要性老年人由于机体功能衰退，感染流感后发生重症和死亡的风险较高。60岁及以上老年人应优先接种流感疫苗，以增强免疫保护，降低并发症发生几率。

慢性病患者接种提示患有高血压、糖尿病、心脏病等慢性基础性疾病的人群，感染流感后病情易加重。这类人群应积极主动接种流感疫苗，配合日常健康管理，提高抵御疾病的能力。

接种服务优化措施各地应结合实际情况，开展周末接种、开设重点人群专场、开通绿色通道等便民服务，保障疫苗接种便利可及，提升重点人群接种率，筑牢群体免疫屏障。动态调配医疗资源各地卫生健康、中医药部门根据本地传染病流行形势提前制定完善预案，动态统筹调配医疗资源，优化就医流程，提高就诊高峰应对能力。加强中西医结合救治强化中西医结合救治，增加重点传染病诊疗服务供给，配足相关检测试剂、治疗药品和设备设施，强化供需衔接，满足群众就医用药需求。提升基层诊疗能力强化以基层为重点的人员培训，提高重点传染病识别意识和诊断能力，确保基层医疗机构能够及时有效应对传染病。医疗资源统筹与中西医结合救治应急药品与设备保障01重点药品储备清单根据2026年春季重点传染病防治需求，储备抗流感病毒药物（如奥司他韦）、肠道传染病治疗药物（如口服补液盐）、解热镇痛药（如对乙酰氨基酚）及中医药制剂，确保医疗机构药品库存满足30天以上用量。02检测试剂供应保障保障新冠病毒、流感病毒、诺如病毒等病原快速检测试剂供应，重点医疗机构及疾控中心配备多病原联合检测设备，确保2小时内出具检测结果，提升早期识别能力。03医疗设备应急调配统筹调配呼吸机、监护仪、输液泵等急救设备，向基层医疗机构倾斜配置便携式诊疗设备。建立跨区域设备共享机制，确保突发聚集性疫情时设备快速到位，满足重症患者救治需求。04应急物资储备管理按照“平急结合”原则，储备足量个人防护用品（口罩、防护服、手套）、环境消毒物资（含氯消毒剂、紫外线消毒设备），建立物资动态盘点制度，定期检查更新，确保有效期内可用。个人防护与健康行为06日常防护要点：洗手与通风科学洗手：七步洗手法与关键时机采用“内-外-夹-弓-大-立-腕”七步洗手法，每次洗手不少于20秒。饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后等是关键洗手时机。尤其注意，含酒精消毒纸巾和免洗手消毒剂对诺如病毒无效，不能代替洗手。有效通风：频次与时长要求每日至少通风2-3次，每次不少于30分钟。教室、宿舍、办公室等密闭场所应增加通风频次，保持空气流通，降低室内病原体浓度，减少感染风险。洗手与通风的重要性勤洗手可有效阻断接触传播，是预防呼吸道和肠道传染病的重要措施。通风能稀释室内污染物，降低病毒传播几率，二者结合是日常防护的基础。出行与旅途防护

出行前关注疫情动态出行前密切关注目的地传染病疫情动态和相关部门发布的防控信息提示，提前做好防范，合理安排出行计划。

出行前后做好健康监测出行前、返程后应做好自我健康监测。假期出行前出现发热、咳嗽、腹泻等症状，建议暂缓出行计划；返程后出现异常症状及时就诊，并告知医务人员近期旅居史和动物接触史等。

旅途中加强个人防护返乡或出游途中乘坐公共交通工具时，或前往人员密集、环境相对封闭场所时，建议科学佩戴口罩，减少呼吸道传染病感染风险。如出现发热、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医。

注意饮食饮水安全健康饮食、合理膳食。海鲜、肉类等应彻底煮熟，谨慎食用生冷食物。剩菜剩饭及时冷藏，再次食用前务必彻底加热。不直接饮用未经处理的生水、山泉水和其他自然水源。

入境人员配合检疫自境外返回时主动配合做好口岸卫生检疫。如有发热、咳嗽、腹泻、皮疹等传染病症状，应主动向海关进行健康申报。饮食饮水安全食物烹饪要彻底海鲜、肉类等食材应彻底煮熟煮透，避免生食或半生食，尤其避免食用生鱼片、醉蟹等风险食品，防止诺如病毒、寄生虫等感染。生熟分开防污染处理生熟食物的刀具、砧板、容器应严格分开，避免交叉污染。剩菜剩饭需及时冷藏，再次食用前务必彻底加热，中心温度达到70℃以上。饮水卫生要保障不直接饮用未经处理的生水、山泉水等自然水源，建议饮用煮沸后的开水或瓶装水。集体单位如学校、托幼机构应定期对饮用水进行检测消毒。外出就餐需谨慎选择卫生条件良好的餐饮场所，避免光顾无证摊贩。就餐时注意餐具卫生，倡导使用公勺公筷，减少交叉感染风险。健康监测与症状处置

日常健康监测要点关注自身及家人健康状况，每日观察有无发热、咳嗽、腹泻、皮疹等症状。学生应配合学校晨午检及因病缺勤追踪制度，及时上报异常情况。

异常症状自我识别流感表现为突发高热、全身酸痛；诺如病毒以呕吐、腹泻为主；水痘、麻疹等出疹性疾病伴发热及特征性皮疹。出现上述症状应提高警惕。

及时就医与隔离要求出现症状后切勿带病上学/工作，应及时就医并居家隔离。确诊传染病患者需隔离至传染期结束，如流感隔离至热退48小时，水痘隔离至疱疹全部结痂。

症状处置注意事项发热时注意休息，多饮水；腹泻呕吐者及时补充水分防脱水；避免自行用药掩盖症状。就医时主动告知旅居史、接触史，配合流行病学调查。爱国卫生运动与环境整治07环境卫生清洁与病媒生物防制

日常环境清洁与通风定期对教室、宿舍、食堂等公共区域进行环境整治和预防性卫生消毒，重点清洁门把手、楼梯扶手、桌面等高频接触物体表面。每日开窗通风至少2-3次，每次不少于30分钟，保持空气流通。

病媒生物孳生地清理持续开展环境卫生整治，清理垃圾、积水等病媒生物孳生地。南方重点地区应认真开展越冬成蚊及蚊卵消杀活动，有效遏制蚊虫孳生和成蚊密度，降低登革热等蚊媒传染病传播风险。

重点场所卫生管理指导交通运输场站、文化和旅游场所做好客流疏导、密闭场所清洁消毒和通风换气。加强对餐饮单位、海产品销售经营者及生活饮用水尤其是二次供水单位的监督检查，确保食品和饮水安全。

科学消毒方法应用诺如病毒等病原体对酒精消毒无效，需使用含氯消毒剂（如84消毒液、漂白粉）进行环境和物品消毒。处理患者呕吐物或粪便污染的表面时，应佩戴手套和口罩，使用含氯消毒剂规范擦拭消毒。南方重点地区越冬蚊消杀针对南方气温较高地区，应在春季开展越冬成蚊及蚊卵专项消杀活动，有效遏制蚊虫孳生和成蚊密度，降低登革热等蚊媒传染病本地传播风险。孳生地清理重点区域重点清理居民区、学校、医院等场所的积水容器，如花盆托盘、水缸、下水道、垃圾桶等，消除蚊虫孳生环境，从源头减少蚊媒滋生。科学消杀方法与频次采用环境整治与化学防治相结合的方式，对蚊媒孳生地定期开展清理，对成蚊密度较高区域可使用卫生杀虫剂进行喷洒，确保消杀效果和频次。越冬蚊消杀与孳生地清理健康科普宣教策略

结合季节特点开展针对性宣传围绕春季传染病特点，重点宣传流感、诺如病毒感染、水痘、手足口病等防控知识，提高公众对春季高发传染病的认知和防范意识。

针对不同场所进行分类健康提示对文化和旅游场所、交通场站等人员密集场所，结合春节假期人员流动特点，提供针对性的健康防护建议，如做好个人防护、注意手卫生等。

创新科普宣传形式与渠道利用多种宣教途径，如制作科普短视