滁州市明光市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

滁州市明光市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）míngmèi（）fēngzhēng（）nuóyí（）páihuái（）chényù（）qīnwěn（）jīnghuáng（）wǎnhuí（）2.辨字组词。（6分）藏（）籍（）偎（）臧（）藉（）喂（）3.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（）A.蒸融（zhēng）惆怅（chóu）头涔涔（cén）B.缥缈（piāo）咔嚓（chā）泪潸潸（shān）C.依偎（wēi）急遽（jù）翻箱倒柜（dào）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.时光匆匆，如白驹过隙，我们要珍惜光阴。B.他做事总是犹豫不决，显得手足无措。C.春风吹过女山湖，水面波光粼粼，美不胜收。（3）《那个星期天》的作者是（）A.朱自清B.史铁生C.老舍4.按要求完成句子练习。（9分）（1）仿照例句，运用“融情于景”的方法写句子。例：阳光透过竹林的缝隙洒下来，像碎金一样，我的心里也亮堂起来。（结合滁州琅琊山或明光老嘉山的景物特点写）（2）时间在农民伯伯辛勤的汗水中，结成了金黄的稻穗。（仿写句子，运用化抽象为具体的方法）希望在_____________________________。（3）用修改符号修改病句。通过阅读《匆匆》这篇课文，使我明白了珍惜时间的重要性。5.根据课文内容与积累填空。（6分）（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中______，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在______，没有声音，也没有影子。（2）《那个星期天》中，“我”的心情经历了从______到______最终______的变化过程。（3）我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们______了罢：现在又到了哪里呢？（《匆匆》）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《匆匆》片段，回答问题。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段话主要运用了______的修辞手法，将无形的时光______，写出了时光______的特点。（3分）2.作者通过描写哪些日常生活场景来表现时光的“匆匆”？请用简洁的语言概括。（至少写出三个）（3分）3.“太阳他有脚啊”一句中，“他”指的是______。这里用“他”而不用“它”，表达了作者______的情感。（4分）4.联系生活实际，谈谈你对“我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”这句话的理解。（5分）（二）课外阅读（15分）故乡的酿豆腐我的故乡在皖东明光。每到年关，母亲总会做一道拿手菜——酿豆腐。做酿豆腐是细致活儿。母亲选用本地产的八斗湖豆腐，方方正正，嫩而不散。她用筷子在豆腐块中间轻轻挖个小洞，再将备好的肉馅填进去。肉馅是精挑的猪肉，配上香菇末、荸荠丁，撒上一点家乡特产的明光绿豆磨的粉，顺着一个方向搅打上劲。填馅时，母亲的神情专注极了，嘴角微微上扬，仿佛在完成一件艺术品。她那双因常年劳作而粗糙的手，此时却显得异常灵巧。豆腐酿好后，便下锅煎。锅里“滋啦”一声响，香气顿时弥漫开来。那香气里，有豆香、肉香，还有一股淡淡的、只有家乡才有的烟火气。煎至两面金黄，再加些水、酱油，小火慢慢煨。等待的时光里，母亲会讲起她小时候盼着过年吃酿豆腐的故事，讲起外婆做这道菜的样子。终于出锅了！豆腐饱吸了汤汁，圆鼓鼓、油亮亮的。咬一口，外皮微韧，内里软嫩，肉汁混合着豆香在口中漾开，一直暖到心里。这味道，是年的味道，是故乡的味道，更是母亲用时光和心意酿出的味道。如今，我吃过各地的美食，可总觉得，没有任何一道菜，能比得上故乡那盘朴素的酿豆腐。1.联系上下文，解释词语。（2分）专注：___________________________弥漫：___________________________2.短文围绕“酿豆腐”写了哪些内容？请按顺序简要概括。（4分）3.文中画线句子是对母亲的______描写和______描写，表现了母亲______。（3分）4.为什么作者认为“没有任何一道菜，能比得上故乡那盘朴素的酿豆腐”？（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（3分）三、语言积累与运用（10分）1.诗词中的“时光”。（4分）（1）少年易老学难成，______________________。（朱熹）（2）______________________，白了少年头，空悲切！（岳飞）（3）以上两句诗词都在告诫我们要______________________。2.综合性学习。（6分）滁州，是欧阳修笔下“环滁皆山也”的胜地，明光也有许多值得骄傲的地方。请结合本学期第五单元“让真情在笔尖流露”的学习体会，完成以下任务。（1）你的朋友小华即将随父母转学到外地，他非常不舍明光的女山湖、跃龙湖和故乡的伙伴。请你引用一句恰当的古诗句或名言来安慰、鼓励他。（2）请以“我爱明光的______”为开头，写一段话，表达你对家乡某一事物或景物的真情实感。（不少于50字）四、习作表达（25分）题目：那一刻，我______提示与要求：生活中，总有一些瞬间让我们印象深刻，或感动，或愧疚，或喜悦，或难过……请选择你亲身经历的一件事，把题目补充完整（如：那一刻，我长大了；那一刻，我泪流满面；那一刻，我欣喜若狂……）。回忆当时的情景，把内容写具体，把情感真实自然地表达出来。注意运用本单元学到的表达真情实感的方法。不少于400字。参考答案一、基础知识与运用1.明媚风筝挪移徘徊沉郁亲吻惊惶挽回2.示例：藏（躲藏）籍（书籍）偎（依偎）臧（臧否）藉（狼藉）喂（喂养）3.（1）A（2）B（3）B4.（1）示例：老嘉山的松涛阵阵，仿佛在诉说古老的故事，我的心也随之沉静下来。（2）示例：希望在同学们朗朗的读书声中，化为了成长路上坚实的脚印。（3）删去“通过”或“使”。5.（1）溜去时间的流里（2）示例：兴奋期待焦急无奈失望委屈（3）自己逃走二、阅读理解（一）课内阅读1.拟人人格化（或：赋予人的动作）流逝迅速、无法挽留2.洗手、吃饭、静默、遮挽、躺在床上。3.太阳将太阳当作有生命的人来写，表达了对时光匆匆流逝的无奈与惋惜。4.示例：这句话生动地写出了时光在不知不觉中流逝，连叹息的片刻都不停留。它告诉我们，时间的流逝是冷酷无情的，不会因为我们的惋惜而停下脚步。警示我们要珍惜当下的每分每秒，不要等到时光流逝后再空自叹息。（二）课外阅读1.专注：专心注意，精神集中。弥漫：充满，布满。2.①母亲做酿豆腐选材讲究；②母亲专注地填肉馅；③酿豆腐下锅煎制与煨煮；④作者品尝酿豆腐并回忆母亲讲的故事；⑤作者抒发对故乡酿豆腐的独特情感。3.神态动作做菜时的认真、细致和对生活的热爱。4.因为故乡的酿豆腐不仅是一道菜，更承载着母亲的爱、童年的回忆、故乡的风物和浓浓的年味（乡愁），是任何外地美食都无法替代的情感寄托。5.表达了作者对故乡、对母亲、对童年生活的深深怀念与热爱之情。通过详细描写母亲做酿豆腐的过程和酿豆腐的独特味道，将这种情感具体化、形象化。三、语言积累与运用1.（1）一寸光阴不可轻（2）莫等闲（3）珍惜时间2.（1）示例：“海内存知己，天涯若比邻。”/“此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故