沈阳市新民市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

沈阳市新民市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）níngjùzhǎnlǎnkǒngbùpíjuàn（）（）（）（）yuánxiāolàyuèbiānpàofěicuì（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）掺和（hehuo）吞咽（yànyān）惆怅（chóuzhōu）泪潸潸（shānsēn）褴褛（lǚlǒu）藤蔓（wànmàn）侦探（zhēnzēn）鄙夷（bǐpǐ）3.比一比，再组词。（6分）醋（）拌（）栗（）腊（）绊（）粟（）稠（）峻（）籍（）绸（）俊（）藉（）4.将下列词语补充完整，并完成练习。（7分）（）（）不同（）灯（）彩（）无人（）万（）更（）（）知（）福（）头（）气（1）春节期间的沈阳中街，到处__________，热闹非凡。（选词填空）（2）形容“一切事物或景象都变得焕然一新”的词语是：__________。5.按要求写句子。（6分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）（2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。（修改病句）（3）仿写句子：过年是贴春联、挂灯笼的红火，是穿新衣、拿压岁钱的喜悦，也是____________________的温馨。6.根据课文内容和积累填空。（4分）（1）《北京的春节》的作者是__________。文中腊八节的风俗有熬腊八粥、__________。（2）《十六年前的回忆》表现了革命先驱李大钊__________的高贵品质。（3）你的同学沉迷网络游戏，浪费大好时光，你可以用《长歌行》中的“__________，__________”来劝诫他珍惜时间。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《匆匆》（节选）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.这段文字主要运用了__________的修辞手法，形象地写出了时间__________的特点。（2分）2.文中画“____”的句子，作者通过描写__________、__________、__________这些日常生活细节，具体写出了时间的流逝。（3分）3.结合新民当地的生活，仿照文中的句式写一句话：__________的时候，日子从__________过去。（2分）4.作者对“时间去来的匆匆”发出了怎样的感慨？你从中体会到了作者怎样的情感？（4分）5.联系你的学习生活，谈谈你准备如何珍惜时间。（4分）（二）课外阅读（15分）辽河畔的年味我的家乡在新民，紧傍着辽河。这里的年味，总是带着一股黑土地的醇厚与河水的灵动。一进腊月，空气中便开始弥漫着忙碌而喜悦的气息。家家户户都要“扫房”，寓意着扫除晦气，迎接新年。妈妈会把炕席擦得锃亮，爸爸则爬上爬下，清理房梁上的灰尘。这清扫的尘土是不能乱倒的，要集中起来，送到村外的路上，让车轮和人脚把它带走，这叫“送穷灰”。最让我难忘的，是跟爷爷一起准备“供品”。爷爷是位老庄稼把式，对土地和河流充满敬畏。年三十上午，他会精选出最饱满的五谷——高粱、玉米、大豆、谷子、稻米，分别装在五个小碗里，插上染红的竹签，做成“五谷丰登”供。还会用面捏成小鱼、小虾的形状，蒸熟了，那是敬给辽河神的，感谢她一年的滋养，祈祷来年风调雨顺，鱼虾满仓。夜幕降临，整个村庄被红灯笼和彩灯点缀得如同星河落地。我们小孩子提着灯笼，沿着辽河大坝奔跑嬉戏，灯笼的光在寒风中摇曳，倒映在还未完全封冻的河面上，碎成一片流淌的金子。零星的鞭炮声此起彼伏，那是心急的孩子在提前释放喜悦。而真正的鞭炮盛宴，要等到午夜交子时分。那时，全村齐鸣，响声震天，滚滚的声浪似乎能把辽河冰面震开，宣告着新年的正式到来。这辽河畔的年味，是清扫的尘土，是五谷的清香，是面鱼的质朴，是灯笼的温暖，更是那响彻云霄、充满希望的爆竹声。它深深地烙在我的记忆里，成为我无论走到哪里都眷恋的乡愁。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）弥漫（）①水满溢出②到处都是③更加点缀（）①缝②组合③装饰2.短文围绕“辽河畔的年味”，具体写了哪些风俗活动？请简要概括。（至少写出三种）（3分）3.联系上下文，说说“送穷灰”这一风俗寄托了乡亲们怎样的愿望？（2分）4.阅读文中画线的句子，从修辞手法的角度进行赏析。（3分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（3分）6.你的家乡（沈阳/新民）过年有什么独特的风俗或让你印象深刻的事？请简单写一写。（2分）三、习作天地（35分）“百里不同风，千里不同俗。”我们生活的这片辽沈大地，有着丰富多彩的民俗活动，如正月十五逛庙会、端午系五彩线、立春吃春饼……这些习俗承载着我们的文化记忆，也包含着人们美好的情感与期盼。请选择你最熟悉、最喜欢的一项民俗活动，以“家乡的__________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整；2.写清楚活动的内容、过程或场景；3.适当融入自己的感受和体会；4.内容具体，语句通顺，感情真实；5.不少于450字。参考答案一、积累与运用1.凝聚展览恐怖疲倦元宵腊月鞭炮翡翠2.huoyànchóushānlǚwànzhēnbǐ3.示例：米醋/腊月搅拌/绊倒板栗/沧海一粟稠密/丝绸峻峭/俊俏书籍/狼藉4.截然不同张灯结彩空无一人万象更新焉知非福垂头丧气（1）张灯结彩（2）万象更新5.（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（2）腊月和正月，在农村正是人们最闲在的时候。（或删去“大家”）（3）示例：一家人围坐一起包饺子、看春晚6.（1）老舍泡腊八蒜（2）忠于革命、坚贞不屈（意思对即可）（3）少壮不努力老大徒伤悲二、阅读理解（一）课内阅读1.拟人流逝迅速、无声无息（意思对即可）2.洗手吃饭默默（凝望）3.示例：在辽河冰面上滑冰欢快的笑声中4.作者发出了无奈和惋惜的感慨。体会到了作者对时间飞逝的敏锐感受，对生命价值的思考，以及一种淡淡的惆怅和不愿虚度光阴的情感。（意思对即可）5.示例：我会制定合理的学习计划，做到今日事今日毕；上课专心听讲，提高效率；减少不必要的娱乐时间，多读好书，让每一天都过得充实有意义。（言之有理即可）（二）课外阅读1.②③2.腊月“扫房”和“送穷灰”；准备“五谷丰登”供和面鱼供品；年三十夜孩子提灯笼玩耍、午夜放鞭炮。（写出三种即可）3.寄托了乡亲们送走贫穷困苦，祈求来年生活富裕、美满的朴素愿望。4.运用了比喻的修辞手法，将村庄的灯光比作“星河落地”，将河面上灯笼的倒影比作“流淌的金子”，生动形象地写出了除夕夜晚家乡灯光璀璨、美丽梦幻的景象，表达了作者的喜爱和赞美之情。5.表达了作者对家乡（新民）深厚的热爱和眷恋之情。通过对