思茅市景谷傣族彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

思茅市景谷傣族彝族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）（一）根据拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）1.景谷的春天，山野间到处shēngjībóbó（）。2.傣家竹楼旁，凤尾竹的叶子在微风中shāshā（）作响。3.制作普洱茶的传统手艺，需要极大的nàixīn（）和技巧。4.爷爷总能把田间地头的故事讲得huìshēnghuìsè（）。（二）选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①精巧②精湛③精致④精神1.彝族刺绣的工艺十分（），图案栩栩如生。2.这座傣族寺庙的雕刻（）绝伦，吸引了众多游客。3.虽然劳作辛苦，但乡亲们的脸上总是洋溢着（）的光彩。（三）按要求完成句子练习。（9分）1.仿写句子：故乡的河，像一条碧绿的绸带，缠绕在青山脚下。（仿写比喻句）澜沧江的水，像________________________，________________________。2.用修改符号修改病句（在原句上修改）：景谷不仅有丰富的茶叶资源，因此还有迷人的民族风情。3.根据情境写一段话，至少用上一种人物描写方法（语言、动作、神态等）：情境：泼水节上，一个小男孩第一次向长辈泼水祝福。（四）根据课文内容与积累填空。（12分）1.本单元我们认识了__________的刷子李，领略了《威尼斯的小艇》中dynamic的cityscape，明白了说明文《______________》告诉我们事物各有特点的道理。2.古诗中有丰富的意象。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童的_______；“________________，彩丝穿取当银钲”则写出了儿童的奇思妙想。3.我们的家乡景谷，是__________族和__________族共同的家园。每逢节日，人们会跳起__________舞，敲起__________鼓，歌颂美好的生活。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《人物描写一组》片段，回答问题。“起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。”1.这段文字主要通过对嘎子的__________描写和胖墩儿的__________描写，来表现人物特点。（2分）2.“猴儿似的蹦来蹦去”这个比喻好在哪里？写出了嘎子怎样的特点？（4分）3.请用“______”画出描写胖墩儿沉着应对的句子，并说说你从中体会到胖墩儿是个怎样的人。（4分）4.生活中的竞争或比赛，除了凭技巧，还需要什么？请结合片段内容或生活实际谈谈你的看法。（5分）（二）课外阅读。（20分）茶山上的爷爷我的爷爷住在景谷的困鹿山上，守着一片古老的茶园。爷爷话不多，他和茶树的交流，更多是靠一双手。春天，他粗糙的手拂过茶树的新芽，像在抚摸婴儿的脸颊。采茶时，他的手指在枝叶间翻飞，又快又轻，只掐下那最嫩的一芽一叶，从不伤及旁边的叶苞。他说：“茶树是有灵性的，你好好待它，它才会回报你最好的滋味。”炒茶是最考验手艺的。爷爷守在滚烫的铁锅前，用手直接翻炒着锅里的茶叶。空气中弥漫着浓郁的青草香，渐渐转为醇厚的茶香。爷爷的额头沁出汗珠，手臂的肌肉有节奏地起伏，他的眼睛紧紧盯着茶叶颜色、形态的细微变化。什么时候该加大火，什么时候该转文火，全在他心里装着。他说，这手艺是跟大山学的，急躁不得，也马虎不得。夕阳西下，爷爷坐在竹楼前，泡上一杯自己亲手制成的普洱茶。茶汤红亮，他抿一口，望着层层叠叠的茶山，眼里是深深的满足。有人出高价请他下山去指导工厂制茶，他摇摇头：“我的根，我的道理，都在这山上了。”爷爷就像山上最老的那棵茶树，沉默，却把所有的芬芳，都融进了每一片茶叶里。1.请给短文第3自然段拟一个小标题：________________（2分）2.联系上下文理解词语。（4分）急躁不得：________________________________________马虎不得：________________________________________3.短文主要通过哪些事例来表现爷爷对制茶的热爱与专注？请简要概括。（至少写出两点）（4分）4.画线句子“爷爷就像山上最老的那棵茶树，沉默，却把所有的芬芳，都融进了每一片茶叶里”运用了__________的修辞手法。请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）5.在你的家乡景谷，有没有像爷爷这样默默坚守、传承某种手艺或文化的人？请简单写一写他（她）让你感动的地方。（4分）三、习作天地（30分）我们的家乡景谷傣族彝族自治县，有着多姿多彩的民族文化和独特的地方风物。例如：欢乐的泼水节/火把节，美味的傣味包烧/彝族坨坨肉，精美的民族服饰，古老的传说故事……请选择你最熟悉或最感兴趣的一个方面，以“家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整。2.内容具体，感情真实，能抓住特点来写。3.书写工整，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用（一）1.生机勃勃2.沙沙3.耐心4.绘声绘色（二）1.③2.②3.④（三）1.示例：像一匹奔腾的骏马，穿越在山谷之间。2.将“因此”改为“而且”。3.略（能运用至少一种人物描写方法，符合情境即可）（四）1.技艺高超（或类似意思）《手指》2.天真可爱（或热爱劳动）稚子金盆脱晓冰3.傣彝示例：嘎光象脚（或其它合理的民族歌舞、乐器）二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.动作神态（或外貌）2.这个比喻生动形象地写出了嘎子动作灵活、敏捷，围着对手不停转悠、想找机会的特点，表现了他的机灵和想以巧取胜的心理。3.“塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。”体会到胖墩儿是个经验丰富、沉着稳重、非常扎实的摔跤手。4.略（观点明确，能结合片段如“沉稳、扎实”或生活实际如“毅力、心态”等阐述，言之有理即可）（二）课外阅读1.示例：匠心炒茶2.急躁不得：不能着急，要耐心。文中指炒茶要耐心把握火候。马虎不得：不能粗心大意。文中指炒茶时要认真专注，注意每一个细节。3.①精心采摘茶叶，只取嫩芽，爱护茶树。②全神贯注地炒茶，凭经验把握火候与时机。③拒绝山下高薪邀请，坚守茶山。（答出两点即可）4.比喻。这句话将爷爷比作老