秦皇岛市山海关区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

秦皇岛市山海关区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）山海关这座jīngzhàn（）的军事要塞，见证了历史的cāngsāng（）。（2）老龙头景区，长城与大海在此xiāngyī（），景象wěié（）壮观。（3）孟姜女庙的传说，充满了悲壮与zhìpǔ（）的情感。（4）我们要bǎochí（）对家乡传统文化的zūnjìng（）之心。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.烽火台（fēng）瞭望（liáo）渤海（bó）B.抵御（yù）遗迹（jì）匾额（biǎn）C.凝重（níng）脊梁（jí）气魄（pò）D.燕山（yān）屯兵（tún）蜿蜒（wān）（2）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）。A.山海关“天下第一关”的雄姿，真是名不虚传。B.古城里的庙会人山人海，热闹非凡。C.他对家乡的历史典故了如指掌，讲起来头头是道。D.这篇描写老龙头的作文写得巧夺天工，十分生动。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参观长城博物馆，使我了解了更多关于长城的知识。B.山海关区正在积极开发和利用丰富的旅游资源。C.我们是否热爱家乡，取决于对它的历史文化了解多少。D.他大约用了半小时左右，就基本完成了游览攻略。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）长城是中华民族伟大智慧的结晶。（改为反问句）（2）老师对我们说：“周末的实践活动，我们去探访古城里的胡同。”（改为转述句）（3）选择一种你熟悉的家乡传统手工艺或风俗（如桲椤叶饼、秧歌、皮影戏等），用上至少一种修辞手法写一句话。（4）用恰当的关联词语，将下面两句话合并成一句。山海关有雄伟的长城。山海关有美丽的海滨风光。4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）在本单元，我们认识了《北京的春节》中____________的老舍先生，感受到了《腊八粥》里____________的亲情。这些文章都围绕“____________”这个单元主题展开。（2）寓情于景是常用的写法。“____________，任尔东西南北风”，借竹子表达了坚韧不拔的志向；“____________，明月何时照我还”，借春风明月抒发了思乡之情。（3）我们的家乡秦皇岛，古属幽燕之地，许多古诗文留下了它的印记。如曹操《观沧海》中“____________，山岛竦峙”，描绘的便是渤海之滨的壮阔景象。（4）请写出一句与“珍惜时间”有关的古诗句或名言警句：____________，____________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《十六年前的回忆》片段，回答问题。…………父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。…………1.文中画线句子是对父亲的____________和____________描写，从中可以感受到父亲在严峻局势下的____________和____________。（4分）2.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这“伟大的力量”指的是什么？（3分）3.联系全文，说说李大钊同志哪些言行给你留下了深刻印象，表现了他怎样的精神品质？（4分）4.作为生长在革命先驱李大钊故乡（河北乐亭，毗邻秦皇岛）的少年，读完本文后，你有什么感想？（4分）（二）课外阅读（20分）雄关下的石河①出山海关城西北不远，便可见一条清澈的河流，它叫石河。它没有长江的奔腾，也没有黄河的雄浑，它只是静静地流淌在燕山余脉与渤海湾之间，宛如一条碧绿的丝带。②然而，这宁静的河流，历史上却曾是炮火连天的战场。明末，李自成大军与吴三桂、清军在此激战，改变了历史的走向。抗日战争时期，这里也曾响起抵御外侮的枪声。石河水，默默记下了金戈铁马的轰鸣，也冲刷着岁月的烟尘。③如今，战火早已远去。石河两岸，是郁郁葱葱的生态公园。晨光中，人们在此锻炼；夕阳下，人们在此散步。孩子们在亲水平台边嬉戏，辨认着水中的小鱼小虾。老人们坐在长椅上，聊着家常，也聊着过去的故事。石河成了一条流淌着安宁与幸福的河。④站在河畔，南望是巍峨的山海关古城墙，北望是苍翠的角山长城。它们与石河一道，构成了这片土地独特的风景：一边是凝固的历史，坚硬而厚重；一边是流动的生活，柔软而鲜活。历史与当下，雄浑与温婉，在这里和谐共生。⑤石河就这样日复一日地流着，它流过厚重的历史，也映照着今天寻常而宝贵的烟火人间。它告诉我们，和平，是雄关之下最美的风景。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）金戈铁马：_________________________________________________________________和谐共生：_________________________________________________________________2.短文第②自然段主要写了石河的什么？请简要概括。（3分）3.第③自然段主要描绘了今天石河两岸怎样的景象？表达了作者怎样的情感？（4分）4.请从修辞手法的角度，赏析第④自然段中画线的句子。（3分）“一边是凝固的历史，坚硬而厚重；一边是流动的生活，柔软而鲜活。”5.结合全文，谈谈你对文章结尾“和平，是雄关之下最美的风景”这句话的理解。（6分）三、习作（30分）题目：家乡的________节提示：我们家乡有许多传统节日，如春节、元宵节、端午节、中秋节等，每个节日都有独特的习俗和活动。请选择你最熟悉、最喜欢的一个家乡节日，把题目补充完整，写一篇习作。要求：1.把节日中的活动和场景写具体，可以写写家人是怎么过的，也可以写写全城或全区有特色的庆祝方式（如山海关的古城年博会、望海祈福等）。2.写出节日的氛围和自己真实的感受。3.条理清晰，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用（35分）1.（8分，每词1分）（1）精湛沧桑（2）相依巍峨（3）质朴（4）保持尊敬2.（6分，每题2分）（1）D（2）D（3）B3.（8分，每题2分）（1）难道长城不是中华民族伟大智慧的结晶吗？（2）老师对我们说，周末的实践活动，我们去探访古城里的胡同。（3）示例：家乡的皮影戏，那一个个灵动的小人儿在幕布后跳跃翻腾，仿佛被注入了生命一般。（运用拟人）（4）山海关不但有雄伟的长城，而且有美丽的海滨风光。（不仅……还……；既……又……等关联词正确即可）4.（13分）（1）（3分）热爱生活/风趣浓厚/温馨民风民俗（意思对即可）（2）（4分）千磨万击还坚劲春风又绿江南岸（3）（2分）水何澹澹（4）（4分）示例：少壮不努力，老大徒伤悲。/一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（合理即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）外貌神态镇定从容对革命的坚定信念（后两空意思对即可）2.（3分）指他对于革命事业的信心。（意思对即可）3.（4分）示例：面对敌人残暴的审讯，他沉着镇定；即使身处险境，仍不忘用“信心”教育家人。表现了他忠于革命、坚贞不屈、视死如归的伟大精神。（结合原文具体言行1分，品质3分，意思对即可）4.（4分）示例：我被李大钊同志坚定的革命信仰和大无畏的精神深深感动。作为家乡的少年，我感到无比自豪，同时更应珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，继承先辈遗志，建设好我们的家乡和国家。（感想合理即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分）金戈铁马：指战争或战争生涯。（形容历史上的战争场面）和谐共生：指不同的事物协调地一起生存发展。（这里指历史遗迹与现代生活协调地融合在一起）2.（3分）主要写了石河历史上曾是重要战场，经历了惨烈的战争，承载着厚重的历史记忆。（意思对即可）3.（4分）描绘了今天石河两岸和平安宁、人们悠闲生活的美好景象（公园、锻炼、散步、嬉戏等）。表达了作者对和平幸福生活的赞美与珍惜之情。（景象2分，情感2分）4.（3分）运用了对比的修辞手法，将“凝固的历史”与“流动的生活”、“坚硬厚重”与“柔软鲜活”进行对比，生动形象地突出了山海关地区历史底蕴与当代生活的完美交融，富有哲理。（点明对比