开封市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

开封市郊区2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识（共40分）1.看拼音写汉字。（8分）（1）我们来到开封的包公祠，感受历史的zhuànglì（）与庄严。（2）汴绣工艺jīngzhàn（），每一针都凝结着手艺人的心血。（3）黄河之水奔流不息，yùnyù（）了这片肥沃的土地。（4）我们要学习革命先辈的jiānzhēn（）不屈的精神。2.补充词语，并选择其中一个造句。（6分）（）（）有味心（）神（）（）（）大悟千（）一（）造句：_________________________________________________________3.按要求写句子。（8分）（1）用“既……又……”写一句话，描述开封的特色小吃。_________________________________________________________（2）把“老师在课堂上讲述的故事深深吸引了我们”改为“被”字句。_________________________________________________________4.根据课文内容填空。（12分）（1）《军神》一文中，刘伯承元帅的________精神令人敬佩。（2）《青山处处埋忠骨》让我们体会到毛主席作为一位父亲的________和作为领袖的________。（3）本单元我们认识了________的方志敏、________的毛主席，他们的品质值得我们学习。5.文学常识判断。（6分）（1）《清贫》是方志敏在狱中写下的作品。（）（2）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”出自龚自珍的诗句。（）（3）《军神》一课中，沃克医生称刘伯承为“军神”是因为他作战勇猛。（）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《清贫》节选是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着一一怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？1.联系上下文解释词语。（4分）传世宝：_________________________________________________________齿冷：_________________________________________________________2.这段话用了什么描写方法？表现了方志敏怎样的品质？（4分）_________________________________________________________3.结合生活实际，谈谈你对“清贫”的理解。（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）汴梁的菊开封人爱菊，是出了名的。每年金秋，龙亭、铁塔、清明上河园，处处菊香扑鼻，花海如潮。这里的菊，不单单是看的，更是融进了开封人的日子。奶奶常说，菊花茶清热明目，小时候我咽喉肿痛，她便给我泡上一壶。爷爷则喜欢把晒干的菊花塞进枕头，说那样睡得踏实。街坊四邻，谁家有了好品种，总要分些枝芽给旁人，一来二去，整个巷子都飘着淡淡的菊香。最让我难忘的，是邻居李大爷。他是位退休教师，侍弄菊花格外精心。有一年，他培育出一株罕见的绿色菊花，参加市里菊展得了金奖。有人出高价要买，李大爷摆摆手：“这花啊，就像咱们开封城的根，看着普通，内里有劲儿。它是大家赏的，不是我一个人藏的。”后来，他把那绿菊分成了几十株，送给了街坊和学校。如今，我离开家乡求学，每到秋天，总会想起那片金灿灿的菊海，还有空气里清冽的芬芳。那不仅是一种花，更是一份牵挂，一份融入血脉的乡情。1.短文围绕开封的菊，写了哪三方面内容？请简要概括。（6分）（1）_________________________________________________________（2）_________________________________________________________（3）_________________________________________________________2.结合短文，说说你对李大爷说的“这花啊，就像咱们开封城的根，看着普通，内里有劲儿”这句话的理解。（4分）_________________________________________________________3.短文表达了作者怎样的情感？（2分）_________________________________________________________三、习作（30分）题目：______里的温情提示：我们生活的开封，处处有温暖。也许是街角早餐店阿姨多给你加的一个茶叶蛋，也许是放学路上同学帮你提起沉重的书包，也许是社区志愿者在烈日下的坚守……请选择一件让你感到温暖的事写下来，把经过和感受写清楚。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.不少于350字。参考答案一、基础知识1.（1）壮丽（2）精湛（3）孕育（4）坚贞2.津津有味心旷神怡恍然大悟千钧一发（造句略）3.（1）示例：开封的小笼包既皮薄馅大，又汤汁鲜美。（2）我们被老师在课堂上讲述的故事深深吸引了。4.（1）坚强意志/钢铁般（2）悲痛（哀伤）、胸怀（伟大人格）（3）清贫朴素、胸怀宽广（意志坚强等，符合人物品质即可）5.（1）√（2）×（3）×二、阅读理解（一）课内阅读1.传世宝：原指世代流传的珍宝，文中指方志敏唯一的几件旧衣物，带有幽默和讽刺意味。齿冷：讥笑，嘲笑。2.语言描写（或细节描写）。表现了方志敏甘于清贫、廉洁奉公的高尚品质和革命乐观主义精神。3.略（结合生活，围绕不慕奢华、追求精神富有等言之成理即可）。（二）课外阅读1.（1）开封菊展盛况，菊融入日常生活。（2）菊花在生活中的实用价值（泡茶、做枕头）和邻里分享菊花的温情。（