安顺地区安顺市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

安顺地区安顺市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuānxīnzhìzhì（）jiànwēizhīzhù（）bùkěsīyì（）wúdúyǒuǒu（）pànduàn（）línggǎn（）qièérbùshě（）sīkōngjiànguàn（）2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.鸿鹄（hú）弓缴（jiǎo）B.辩斗（dòu）盘盂（yú）C.教诲（huǐ）碱性（jiǎn）D.蝎子（xiē）纬度（wéi）（2）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.他对这件事进行了深入调查，了解得清清楚楚，真是见微知著。B.学习科学文化知识要锲而不舍，不能一曝十寒。C.这座大桥的设计不可思议，堪称建筑史上的奇迹。D.老师对我们的关怀是无独有偶的，她爱班上的每一位同学。（3）《他们那时候多有趣啊》是一篇（），表达了作者对（）的独特思考。A.科幻小说未来教育B.记叙文过去生活C.说明文科技发展D.议论文学习方法3.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）使弈秋诲二人弈，其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思_____________而射之。（2）《两小儿辩日》中，一儿以“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”证明“_____________”；一儿以“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”证明“_____________”。（用原文语句填空）（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者通过_____________、_____________、_____________三个具体事例，论证了自己的观点。（4）创新离不开继承，正如《荀子》所言：“_____________，_____________。”（5）人非生而知之者，_____________？——【唐】韩愈4.句子练习。（9分）（1）仿照例句，用“如果说……那么……”的句式写一句话，赞美我们的家乡安顺。例句：如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。仿写：如果说____________________________________________________（2）修改病句。（用修改符号在原句上修改）通过阅读《安顺府志》，让我对家乡的历史文化和风土人情有了更深的了解。（3）根据情境，运用“通过……解决……”的句式，写一写在生活中发现问题并探索解决的经历。情境：你在观察安顺虹山湖的水质时产生疑问，随后查阅资料并向专业人士请教。________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。越不许我动，我就越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。5.在文中括号里填上合适的关联词语。（2分）6.用“____”画出描写“我”心理活动的句子。从这些句子中，你体会到了“我”怎样的心情？（4分）7.父亲表里的那个“美丽的世界”是什么样子的？请用自己的话简要描述。（3分）8.文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合文段内容进行分析。（3分）9.联系全文思考，为什么“我”后来会认为“凡是能发出声音的，都是活的生物”？（3分）（二）课外阅读（20分）地戏声里的屯堡在安顺的屯堡村落，有一种古老的声音穿越了六百年的时光，那便是地戏的锣鼓与唱腔。地戏，俗称“跳神”，是屯堡人独有的傩戏形式。表演者面覆彩绘木雕面具，手持兵器，在一锣一鼓的伴奏下，且吟且舞。唱腔高亢粗犷，动作古朴刚健。地戏只演“武戏”，内容全是《三国》《杨家将》《薛刚反唐》这类忠勇报国的历史故事。屯堡人的祖先，是明朝洪武年间“调北征南”或“调北填南”的江淮军民。地戏，便是他们带自故土的军傩（nuó），在黔中大山里生根发芽，成了怀念祖先、教育后人、凝聚乡情的重要方式。地戏的魅力，不止于表演。那精雕细琢的面具，称为“脸子”，是地戏的灵魂。雕刻“脸子”的老艺人说，一刀一刻，刻的不只是人物忠奸善恶，更是历史的重量与祖辈的嘱托。孩子们最初看不懂戏文，却会被那鲜艳的脸子和铿锵的锣鼓吸引。久而久之，关公的忠义、岳飞的英勇，便随着这声腔与形象，悄然潜入心田。如今，地戏已被列入国家级非物质文化遗产。当现代化的浪潮席卷而来，这古老的声腔依然在屯堡的石板巷陌间回响。它不再仅仅是祭祀与娱乐，更成为一种文化符号，提醒着匆匆行走的现代人：我们从哪里来，我们的根，深植于怎样一片历史的土壤之中。10.联系上下文，解释词语。（4分）（1）精雕细琢：__________________________（2）铿锵：__________________________11.地戏的主要特点有哪些？请根据短文内容分点概括。（至少写出三点）（6分）（1）________________________________________________（2）________________________________________________（3）________________________________________________12.短文第3自然段中写道：“久而久之，关公的忠义、岳飞的英勇，便随着这声腔与形象，悄然潜入心田。”这句话是什么意思？说明了地戏有什么作用？（4分）13.短文结尾说地戏“提醒着匆匆行走的现代人：我们从哪里来，我们的根，深植于怎样一片历史的土壤之中。”结合安顺的屯堡文化，谈谈你对这句话的理解。（3分）14.本学期我们学习了“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”方法。短文中，作者为了说明“地戏是屯堡人怀念祖先、教育后人、凝聚乡情的重要方式”这一观点，列举了哪些具体内容？请简要列举。（3分）三、习作（30分）15.“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我们的家乡安顺，有黄果树瀑布的雄奇，有龙宫溶洞的神秀，有屯堡石板房的厚重，有街头小吃摊上升腾的烟火气……只要你留心观察、用心思考，总能发现独特的风景、动人的故事或深刻的道理。请以“发现安顺的美”为主题，写一篇习作。可以讲述一次让你有所发现的经历，可以描述一处让你心动的风景，也可以抒发你因发现而产生的感悟。要求：题目自拟；内容具体，感情真实，能围绕中心意思来写；书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.专心致志见微知著不可思议无独有偶判断灵感锲而不舍司空见惯2.（1）B（2）D（3）A3.（1）专心致志援弓缴（2）日始出时去人近，而日中时远也日初出远，而日中时近也（3）紫罗兰的变色（或：波义耳制石蕊试纸）蚯蚓分布地图（或：魏格纳提出大陆漂移说）睡觉时眼珠转动（或：阿瑟林斯基发现睡眠规律）（4）青，取之于蓝，而青于蓝（5）孰能无惑4.（1）示例：如果说贵州有一张闪亮的旅游名片，那么这张名片一定是雄奇壮美的黄果树瀑布。（2）删除“通过”或“让”。（3）示例：通过观察虹山湖水面偶尔出现的藻类，我产生了对水质状况的疑问，随后通过查阅环保资料和向湿地公园管理员请教，初步了解了水体富营养化的知识及保护措施。二、阅读理解（一）5.不但……还……6.画线句子：越不许我动，我就越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。……我高兴极了，同时我的心也加速跳动。……我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。心情：渴望、好奇、痛苦；得到允许后的兴奋、激动、期待；观看时的入迷、珍惜与生怕结束的担忧。7.表里有蓝色、红色的小宝石，有金黄色的齿轮，还有一个像小尾巴一样不停摆动的东西，构成一个精致、奇妙、会动的机械世界。8.“我”是一个有着强烈好奇心、善于观察、爱思考、想象力丰富的孩子。从“越想动”“眼睛离不开”“看得入神”等可以看出。9.因为“我”当时年纪小，根据生活经验（鸟叫、狗吠、钟响都是活的生物发出的）进行推理，加上父亲说表里有个“小蝎子”（善意的谎言），更坚定了“我”的这种认知，体现了儿童天真、富有想象力的思维特点。（二）10.（1）精心细致地雕刻。形容创作艺术品时苦心琢磨，精益求精。（2）形容锣、鼓等乐器声音响亮，有节奏。也用来形容诗文或言语响亮有力。11.（1）表演者戴彩绘木雕面具，在锣鼓伴奏下吟唱舞蹈。（2）只演忠勇报国题材的历史武戏。（3）源自明代江淮军傩，历史悠久。（4）是国家级非物质文化遗产。（答出三点即可）12.意思是：屯堡的孩子们在长期观看地戏的过程中，不知不觉地受到了戏中历史人物高尚品格（如忠义、英勇）的熏陶和感染。说明了地戏具有潜移默化教育后代、传承中华传统美德的重要作用。13.示例：地戏承载着屯堡人作为明代移民后