上饶市上饶市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

上饶市上饶市2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（30分）1.看拼音写词语。（8分）（1）上饶婺源的春天，chàzǐyānhóng（），处处是shīqínghuàyì（）的田园风光。（2）鹅湖书院承载着深厚的wénhuàyíyùn（），是历代学子jìngyǎng（的圣地。2.选择正确的读音或汉字打“√”。（6分）（1）辛弃疾曾在上饶（qiáoráo）居住，写下许多脍（huìkuài）炙人口的诗篇。（2）鄱阳湖的渔民们（遵尊）循着自然规律，守护着这片（哺捕）育生灵的湖泊。3.按要求写句子。（8分）（1）用“既……又……”赞美上饶特产“弋阳年糕”的特点。（2）将“信江的水缓缓流淌”改为拟人句。4.根据课文内容填空。（8分）（1）《人物描写一组》中，我们认识了______的祥子和______的严监生。（2）“乡村四月闲人少，_______________”，这句诗描绘的景象正如上饶农忙时节。二、积累与拓展（20分）5.将下列与“思乡”相关的诗句补充完整。（6分）（1）露从今夜白，_______________。（2）_______________，归雁洛阳边。6.本土文化连线题。（4分）方志敏《可爱的中国》鹅湖书院宋代四大书院之一三清山道教名山弋阳腔高腔戏曲鼻祖7.综合性学习：请为上饶“中国稻作文化起源地”设计一句宣传语，突出人与自然和谐共生的理念。（5分）8.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）“描写人物要抓住细节”是第五单元的重要学习目标。（）（2）《刷子李》通过侧面描写突出了人物的高超技艺。（）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）《威尼斯的小艇》选段：船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。……两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。9.这段文字围绕“_____________”这句话展开描写。（2分）10.画线句子通过描写乘客的________，侧面衬托了船夫技术高超。（2分）11.请模仿这种“特点+事例”的写法，用两三句话描写上饶三轮车夫在古镇巷子中灵活穿行的情景。（6分）（二）课外阅读（10分）婺源徽派民居婺源的古民居，白墙黛瓦，掩映在青山绿水之间。马头墙高低错落，不仅为了美观，更能防火防风。天井设计精巧，四水归堂，寓意财源汇聚。木雕、砖雕、石雕栩栩如生，讲述着“忠孝节义”的故事。这些建筑凝聚着徽州人的智慧，是活着的历史教科书。12.徽派民居的马头墙有________和________两大功能。（2分）13.“四水归堂”体现了古人怎样的生活理念？（3分）14.请结合你对上饶古建筑的了解，说说为什么称它们是“活着的历史教科书”。（5分）四、习作表达（30分）题目：《家乡的______匠人》提示：上饶有制砚的工匠、编竹器的老手艺人、做油子灯的传承人……选择一位你了解或感兴趣的匠人，通过具体事例和细节描写，突出其手艺的精湛与匠心精神。字数不少于400字。参考答案一、基础知识与运用1.（1）姹紫嫣红诗情画意（2）文化底蕴景仰2.（1）ráokuài（2）遵哺3.（1）示例：弋阳年糕既软糯可口，又久煮不糊。（2）示例：信江的水哼着悠扬的曲调缓缓前行。4.（1）吃苦耐劳吝啬守财（2）才了蚕桑又插田二、积累与拓展5.（1）月是故乡明（2）乡书何处达6.方志敏—《可爱的中国》；鹅湖书院—宋代四大书院之一；三清山—道教名山；弋阳腔—高腔戏曲鼻祖7.示例：万年稻源，天地人和——上饶邀您共品千年农耕文明。8.（1）√（2）√三、阅读理解（一）9.船夫的驾驶技术特别好10.眼睛的感受（或“反应”）11.示例：上饶古镇的三轮车夫技术真灵活！窄巷仅容一车通过，他左拐右绕，车铃轻响，时而与挑担的乡民擦肩而过，车轮稳稳轧过青石板，像一尾游鱼划过水草间。（二）12.防火防风13.体现古人珍惜资源、聚财祈福的生活理念，蕴含“天人合一”