郑州市邙山区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

郑州市邙山区2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnyánduànliàncíxiángfàngsì()()()()máodùnchuáncāngyǎngzūnchǔyōumóquáncāzhǎng()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）监生（jiānjiàn）绊倒（bànpàn）露馅儿（lùlòu）严监生（jiānjiàn）揩眼泪（kāikǎi）颧骨（guànquán）3.比一比，再组词。（6分）浆（）诈（）傅（）桨（）蚱（）缚（）4.根据本单元课文内容填空。（8分）（1）《人物描写一组》中，“小嘎子”是作家_________笔下的人物，严监生是我国古典讽刺小说《_________》中的人物，而“他”指的是《他像一棵挺脱的树》中的_________。（2）《刷子李》选自作家_________的《_________》，课文通过描写徒弟_________的所见所感，衬托出刷子李_________的高超技艺。5.句子练习。（5分）（1）他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看。（改为反问句）________________________________________________________________（2）结合郑州本地特色，运用动作或神态描写，将句子写具体。周末，我和家人来到黄河风景名胜区，__________________________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《刷子李》选段，回答问题。一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。……曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。6.用“___”画出描写刷子李刷墙动作的句子，这些描写体现了刷子李_________的特点。（4分）7.文中画“”的句子运用了_________的修辞手法，这样写的好处是_____________________________。（4分）8.选段中“天衣无缝”的意思是___________________________，在这里形容_______________________________________。（4分）9.联系全文，说说曹小三“见到听到学到的”究竟是什么？为什么说“别人一辈子也不一定明白”？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）邙山怀古我的家乡在郑州北部的邙山。这里虽没有险峻的高峰，却以厚重的黄土和蜿蜒的岭壑闻名。站在黄河边的邙岭上眺望，浑浊的河水浩浩荡荡向东流去，仿佛在诉说着千年的故事。爷爷常说，邙山是历史的见证者。古时候，这里是兵家必争之地。无数的英雄豪杰曾在这里策马扬鞭，无数的文人墨客曾在这里登高赋诗。如今，战马的嘶鸣和诗人的吟唱早已消失在风中，只留下一个个沉默的土冢和一段段残缺的石碑，静静地躺在夕阳下。然而，邙山不只是沉默的。春天的邙山，杏花、桃花开满山沟，勤劳的乡亲们在梯田里播种希望；秋天的邙山，石榴、柿子挂满枝头，丰收的笑语在山谷间回荡。那一道道起伏的岭，就像乡亲们坚实的脊梁；那一层层深厚的土，孕育着生生不息的顽强。我爱邙山，不仅爱它承载的沧桑历史，更爱它哺育的这方水土和这群像黄土一样朴实、像黄河一样奔流向前的人们。10.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）闻名（）①听见②用鼻子嗅③有名望（2）厚重（）①重量大②程度深③厚道，不轻浮11.短文从哪几个方面来写邙山？请简要概括。（6分）________________________________________________________________12.文中画线句子“那一道道起伏的岭，就像乡亲们坚实的脊梁；那一层层深厚的土，孕育着生生不息的顽强”运用了_________和_________的修辞手法，表达了作者__________________________________________________的感情。（4分）13.短文题目是“邙山怀古”，但作者并不仅仅写“古”。结合文章最后一段，说说作者还写了什么？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（35分）题目：我身边的“能人”提示：我们身边有许多有特点、有特长的人，他们可能是你的同学、老师、家人，也可能是社区里的叔叔阿姨。他们或许心灵手巧，或许有一项独特的本领，或许有闪光的品质……请选择一个人，运用本单元学到的描写人物的方法（如动作、语言、神态、细节描写等），通过一两件具体的事，写出他（她）的特点。内容要具体，感情要真实。不少于400字。参考答案一、积累与运用（30分）1.尊严锻炼慈祥放肆矛盾船舱养尊处优摩拳擦掌2.jiànbànlòujiànkāiquán3.示例：泥浆诈骗师傅船桨蚂蚱束缚4.（1）徐光耀《儒林外史》祥子（2）冯骥才《俗世奇人》曹小三刷墙5.（1）他怕师傅难堪，难道敢说，敢看吗？/他怕师傅难堪，怎么敢说，怎么敢看呢？（2）示例：我兴奋地爬上炎黄二帝巨像前的台阶，极目远眺，滚滚黄河尽收眼底，爸爸则在一旁摸着下巴，连连感叹：“真是‘黄河之水天上来’啊！”二、阅读理解（35分）（一）6.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去……极是好听。动作娴熟、优美，技艺高超。7.反问加强语气，强调曹小三根本看不出刷子李的破绽，衬托刷子李技艺之“奇”。8.比喻事物周密完善，找不出什么毛病。刷子李刷的墙，浆衔接得非常好，没有一点痕迹。9.曹小三见到的是刷子李高超绝伦的技艺和自信从容的风范，听到的是人们对师傅的传说和赞叹，学到的是对技艺的极致追求和“艺高人胆大”的道理。因为这些不仅仅是一种手艺，更是一种职业境界、人生信念，需要用心体会和实践，不是单靠眼睛看就能理解的。（二）10.（1）③（2）②11.①邙山的地理特点（黄土岭壑，黄河边）；②邙山承载的历史（古