赤峰市阿鲁科尔沁旗2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

赤峰市阿鲁科尔沁旗2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）língdang()zūnshǒu()màomì()jiěpōu()bōli()xùnsù()fánxīng()níngshén()2.比一比，再组词。（6分）茸（）耸（）骏（）俊（）梢（）哨（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（6分）手不（）卷（）地而起一（）不苟（）如烟海造句：_________________________________________________________4.按要求写句子。（9分）(1)战士们冲向敌人阵地。（改为比喻句）_________________________________________________________________(2)在阿鲁科尔沁旗的草原上，随处可见成群的牛羊。（缩句）_________________________________________________________________(3)同学们都认真复习了。这次单元测试取得了好成绩。（用关联词合并句子）_________________________________________________________________5.根据课文内容或积累填空。（6分）(1)这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，_____________，母亲的膝上。（《繁星》）(2)胤恭勤不倦，_____________。（《囊萤夜读》）(3)阿鲁科尔沁旗的草原广阔无垠，正如《敕勒歌》中所描绘的：“_____________，野茫茫，风吹草低见牛羊。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《小英雄雨来（节选）》，完成练习。雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来。他撒腿就往后院跑，背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上嗖嗖地飞来。可是后院没有门，把雨来急出一身冷汗。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。6.这段话主要运用了________和________描写，表现了雨来的________。（6分）7.请用“____”画出文中一个比喻句，这个句子把________比作________，生动地写出了雨来________。（5分）8.面对鬼子的追捕，雨来是怎么做的？这表现了他怎样的品质？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）草原上的守护者在阿鲁科尔沁旗的巴彦温都尔苏木，住着一位老爷爷，大家都叫他“云登爷爷”。云登爷爷有一双鹰一样锐利的眼睛，和一副被草原的风霜雕刻过的脸庞。他最珍爱的，是一本边角都磨圆了的笔记本，里面密密麻麻记满了字。那可不是普通的日记，而是云登爷爷几十年来记录下的草原生态笔记。哪一年春天哪种野花最先开，哪一年夏天雨水多、草长得特别旺，哪一年秋天迁徙的候鸟比往年多了哪些种类……甚至风的方向、云的形状，他都仔细观察，认真记录。有一次，旗里来了几位研究生态的科学家，急需了解这片草原几十年的气候变化。他们走访了许多人，得到的都是零碎的记忆。正当他们发愁时，有人推荐了云登爷爷。科学家们看到那本厚厚的笔记时，惊讶极了。里面的记录连贯、细致，简直就是一部活的草原生态史！云登爷爷摸着笔记本，憨厚地笑着说：“我没什么文化，就是习惯了。草原养育了我们，记住她的样子和脾气，是应该的。”如今，云登爷爷的笔记本被复印了好些份，一份留在苏木的文化站，一份送到了旗里的档案馆。他的故事也像草原上的风一样传开了，越来越多的孩子开始学着自己观察身边的自然，记录家乡的点滴变化。9.根据短文内容填空。（6分）云登爷爷住在_____________，他有一本珍贵的_____________，里面记录的是_____________。10.科学家们为什么对云登爷爷的笔记本感到“惊讶极了”？（4分）_________________________________________________________________11.短文中画“____”的句子是对云登爷爷的________描写，表现了他________的性格和情感。（4分）12.读了这篇短文，你想对云登爷爷说些什么？或者你从他身上学到了什么？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）13.题目：我家乡的_____________要求：①把题目补充完整，可以写家乡的一种风俗、一处风景、一种特产或一个你敬佩的人。②结合阿鲁科尔沁旗的风土人情，写出特点，表达真情实感。③语句通顺，内容具体，不少于350字。④文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.铃铛遵守茂密解剖玻璃迅速繁星凝神（每字0.5分）2.示例：毛茸茸耸立骏马俊俏树梢口哨（每词1分）3.释拔丝浩（每字1分）造句略。（2分）4.(1)示例：战士们像猛虎一样冲向敌人阵地。(2)草原上随处可见牛羊。(3)因为同学们都认真复习了，所以这次单元测试取得了好成绩。（每句3分）5.(1)藤萝的叶下(2)博学多通(3)天苍苍（每空2分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）6.动作语言（或“神态”）机智勇敢（或“反应敏捷”、“临危不惧”）（每空2分）7.脚下像踩着风（2分）雨来跑的速度踩着风跑得非常快（或“逃跑时动作敏捷”）（每空1分）8.雨来撒腿往后院跑，并试图爬树逃脱。（2分）表现了他机智勇敢、临危不惧、身手敏捷的品质。（4分，答出两点即可）（二）课外阅读（18分）9.阿鲁科尔沁旗的巴彦温都尔苏木笔记本（或“生态笔记”）草原生态的变化（或“几十年来观察到的草原自然情况”）（每空2分）10.因为笔记本里的记录连贯、细致，非常完整，对于科学研究具有重要价值，而且出自一位普通老人之手，出乎他们的意料。（4分）11.神态（或“外貌”）和语言（2分）热爱草原、质朴谦逊、具有责任感（2分，答出两点即可）12.略。（围绕敬佩、感谢、学习其精神等角度，言之成理即可，4分）三、习作天地（30分）13.略。（分五等给分）一等（27-30分）：中心明确，内容具体，能紧密结合本地特色，感情真实，语言流畅生动。二等（23-26分）：中心较明确，