昆明市盘龙区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

昆明市盘龙区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写工整。（8分）昆明的春天，黑龙潭的梅花ànxiāng（）浮动，翠湖的海鸥qīngyíng（）掠过水面。爷爷常坐在滇池边，yōurán（）地讲起茶马古道的故事，那fēngyùn（）悠长的往事，总让我táozuì（）。2.选择正确答案的序号填在括号里。（6分）（1）下列词语中，描写昆明气候特点的是（）A.大雪纷飞B.四季如春C.骄阳似火D.秋风萧瑟（2）《匆匆》一课中，作者通过描写日常事物表达对时间流逝的感慨，下列写法与此类似的是（）A.直抒胸臆B.借景抒情C.托物言志D.对比衬托（3）下列句子中，标点使用完全正确的是（）A.西山龙门，滇池帆影，都是昆明独有的风景。B.我问妈妈：“昆明的为什么叫春城？”C.圆通山的樱花、桃花、海棠，都开得热闹极了。D.这本书里有《大观楼长联》《孔雀胆》等故事。3.根据课文内容及积累填空。（9分）（1）过去的日子如轻烟，__________________，如薄雾，__________________。（《匆匆》）（2）《那个星期天》中，作者通过描写阳光的移动、“我”蹲在母亲身边等细节，烘托出__________________的心情。（3）昆明有“天气常如二三月，__________________”的美誉。读到这句诗，你仿佛看到________________________的景象。4.按要求写句子。（6分）（1）仿写：昆明老街的青石板路，光滑得像岁月的镜子。（比喻句）盘龙江的河水，___________________________________________________。（2）用一两句话描写雨后西山的样子，融入你的感受。___________________________________________________________________5.口语交际。（6分）假如你是“小导游”，要向外地游客介绍昆明的一处风景或一种特色小吃（如过桥米线、鲜花饼），请写一段简短的介绍词，注意语句生动、有条理。______________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《那个星期天》节选这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报……1.文中“挨”字的读音是______，在这里的意思是________________。（2分）2.作者通过描写__________、__________、__________等具体活动，表现出“这段时光不好挨”。（3分）3.“焦急又兴奋”矛盾吗？为什么？结合全文谈谈你的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________4.你有过类似的等待经历吗？请用几句话描述当时的情景或心情。（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）翠湖心影（节选）翠湖是昆明城里的一颗绿宝石。水不深，却清得很，湖底的水草柔柔地摇摆着。湖边的柳树，总是最早吐出嫩芽，告诉人们春天来了。夏天，湖里荷花盛开，粉的、白的，藏在碧绿的荷叶间。老人常在湖边下棋、拉琴，孩子们则追着蜻蜓跑。最热闹的要数冬天了。从西伯利亚飞来的红嘴鸥，像约好了一样，准时来到翠湖过冬。它们时而盘旋高空，时而掠过水面，引得游人和市民纷纷投食、拍照。这时，翠湖就成了人与鸟共同的家园。海鸥的叫声、人们的欢笑声，和着湖面的波光，奏响了昆明冬日的交响曲。昆明人爱翠湖，因为它不只是一片湖，更是生活中一份安宁、一份热闹的记忆。1.短文主要从__________、__________、__________三个季节描写了翠湖的景色。（3分）2.文中画线句子运用了__________的修辞手法，生动地写出了________________________。（3分）3.为什么说翠湖是“昆明城里的一颗绿宝石”？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________4.短文结尾说翠湖是“生活中一份安宁、一份热闹的记忆”。结合全文，说说你对这句话的理解。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）题目：家乡的______同学们，我们的家乡昆明（盘龙区）有着独特的风物、风景或风俗。它可能是一条熟悉的小巷（如甬道街），一道美味的菜肴（如豆花米线），一个热闹的节日（如火把节），又或是一种深深的情感。请将题目补充完整，围绕你选择的内容，写一篇记叙文。注意抓住特点，融入自己的观察与感受，做到内容具体，感情真实。不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分）暗香轻盈悠然风韵陶醉（每字0.5分）2.（6分）（1）B（2）B（3）C（每小题2分）3.（9分）（1）被微风吹散了被初阳蒸融了（2）期待落空后失望、懊悔（3）花枝不断四时春（描绘出昆明四季鲜花不断的景象即可）（每空1.5分）4.（6分）（1）示例：清澈得像流动的翡翠。（比喻恰当即可，2分）（2）示例：雨后的西山，树木青翠欲滴，云雾缠绕在山腰，像披着一条白纱，令人心旷神怡。（描写生动、有感受即可，4分）5.（6分）介绍对象明确，语句生动连贯，有条理。示例：欢迎大家品尝云南过桥米线！滚烫的鸡汤、新鲜的肉片和蔬菜，依次放入碗中烫熟，汤鲜肉嫩，米线爽滑，是昆明最具代表性的美味。（根据内容与表达酌情给分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）ái度过（拖延）（每空1分）2.（3分）跳房子、看云彩走、拨弄蚁穴、翻看画报（任写三个即可，每空1分）3.（4分）不矛盾。“焦急”是因为急切盼望母亲回来带自己出去玩；“兴奋”是因为对即将到来的外出充满期待。这真实地刻画了孩子等待时复杂的心情。（意思对即可）4.（5分）能结合生活实际，描述出等待时的具体行为或心情即可。（根据内容与表达酌情给分）（二）课外阅读（16分）1.（3分）春夏冬（每空1分）2.（3分）比喻红嘴鸥来到翠湖的热闹景象，以及人与自然和谐相处的美好画面。（修辞1分，内容2分）3.（4分）因为翠湖湖水清澈，景色优美，像绿色的宝石一样镶嵌在城市中，给昆明带来生机与美丽。（意思对即可）4.（6分）“安宁”指翠湖平时给人们带来的宁静、悠闲的生活氛围；“热闹”指冬天海鸥来临时的欢快场景。翠湖融入了昆明人的日常生活，承载着人们美好、丰富的记忆。（每点3分，意思对即可）三、习作表达（35分）评