娄底地区涟源市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

娄底地区涟源市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语，并感受字里行间的家乡情怀。（8分）在涟源的山水间，我们告别了páihuái()，不再yōushāng()，心中充满对未来的chōngjǐng()。我们深知，bùkěsīyì()的进步来自于脚踏实地的努力，就像家乡的龙山，总是那样wēirán()挺立，qīnshí()而坚定。2.选择恰当的词语填入句中横线处。（填序号）（4分）①匆匆②蒸蒸日上③专心致志④万不得已（1）看到家乡的各项事业________，爷爷的脸上露出了欣慰的笑容。（2）学习时必须________，才能取得好成绩。（3）时间________，我们一定要珍惜小学阶段的最后时光。（4）不到________，我是不会轻易放弃这个研究家乡民俗的机会的。3.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）“探”字用部首查字法应先查“扌”，再查8画。()（2）《匆匆》和《那个星期天》两篇课文都表达了作者对时光流逝的感慨。()（3）“真理诞生于一百个问号之后”的意思是只要有一百个疑问，就能发现真理。()（4）在制作“奋斗的历程”综合性学习小册子时，可以采用编年体或栏目式。()4.按要求完成句子练习。（9分）（1）时光匆匆，我们怎能不珍惜？（改为陈述句）（2）父亲对我笑着说：“我来给你看看表里是什么在响。”（改为转述句）（3）请你运用至少一种修辞手法（比喻、排比、拟人），写一两句话赞美一下涟源的杨市镇古建筑群或白马湖的风光。5.根据课文内容与积累填空。（10分）（1）过去的日子如轻烟，被________了，如薄雾，被________了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像________样的痕迹呢？（2）《学弈》中，两人学弈结果不同，是因为其一人________，________；一人虽听之，________，________。（用原文词语填空）（3）《两小儿辩日》中，一儿以“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”来证明“________”的观点；这个故事告诉我们________的道理。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文理解词语。（4分）司空见惯：________________________锲而不舍：________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的一句话来解释。（3分）3.作者认为，科学发现需要哪些条件？（请用简洁的语言概括）（4分）4.联系你的学习或生活实际（比如对家乡涟源煤田地质的发现、对湄江地质公园岩溶地貌的观察等），谈谈你对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。（4分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。涟河边的石磨老屋的角落里，躺着一盘石磨。磨盘灰白，磨沟深深，把手光滑，仿佛还留存着祖父母手掌的温度。听父亲说，这盘磨是曾祖父手里打的。涟河里采来的青石，石匠錾子一下下敲打，火星四溅，才成了这浑圆的磨盘。每年腊月，是石磨最忙碌的时候。浸泡得饱满的黄豆，“哗啦啦”倒进磨眼，祖母推着磨杆，不紧不慢地转着圈。乳白的豆浆便沿着磨沟汩汩地流出来，汇进木桶，空气里弥漫着清新的豆腥味。那时候，灶膛里的火映着祖母汗津津的脸，豆浆在锅里“咕嘟咕嘟”地沸腾，最后点卤、压制成豆腐。一块块方正的、热乎乎的豆腐，是年夜饭桌上不可或缺的美味，也是走亲访友时最朴实的礼物。石磨转啊转，转走了清贫的岁月，转来了日渐丰裕的生活。后来，电动磨浆机“嗡嗡”一响，半小时就能磨完石磨一天的活儿。石磨，便渐渐静默下来，退到了生活的角落。但我总觉得，石磨并没有真的沉睡。它磨碎的，何止是稻谷与豆子？它把漫长的光阴磨成了细腻的念想，把艰辛的日子磨出了醇厚的滋味。那均匀、沉稳的转动声里，藏着一种不疾不徐的耐心，一种对粮食、对生活的庄重态度。这是冰冷的机器无法取代的。如今，石磨成了老屋的“老物件”。每次回乡，我总要去摸摸它冰凉的磨盘。刹那间，那“隆隆”的转动声仿佛又在耳边响起，豆浆的香气仿佛又氤氲开来。我知道，有些东西，就像这涟河的水，看似流走了，其实早已沉淀在河床深处，沉淀在一代代人的记忆里，磨也磨不掉。1.联系上下文，理解下列词语的意思。（4分）不可或缺：________________________不疾不徐：________________________2.短文围绕“石磨”写了哪些内容？请简要概括。（6分）（1）石磨的来历与外形。（2）________________________________________________（3）________________________________________________（4）“我”对石磨的怀念与感悟。3.品读句子，回答问题。（4分）“它磨碎的，何止是稻谷与豆子？它把漫长的光阴磨成了细腻的念想，把艰辛的日子磨出了醇厚的滋味。”这两个句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？4.文中提到“这是冰冷的机器无法取代的”，你认为机器无法取代的是什么？请结合文章内容和你的思考写一写。（3分）5.在你的家乡涟源，是否也有类似“石磨”这样承载着记忆与情感的老物件或传统习俗？请简单描述并说说你的感受。（3分）三、习作表达（共30分）“百里不同风，千里不同俗。”我们的家乡娄底涟源，有着独特的风土人情。或许是春节时龙山药王殿的热闹祈福，或许是端午时节资江河畔的龙舟竞渡；或许是弥漫街头的新化向东街红汤牛肉面香，或许是承载儿时记忆的珠梅土鸡的滋味；又或许是那一声声亲切的湘中乡音，一段段关于锡矿山或冷江锑都的往事……请以“家乡的________”为题，选择一种让你印象深刻的家乡风物、习俗、美食或景观，完成一篇习作。要求：将题目补充完整，内容具体，感情真实，能围绕所写内容组织材料，条理清晰，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分）徘徊忧伤憧憬不可思议巍然亲实（每字0.5分）2.（4分）（1）②（2）③（3）①（4）④（每小题1分）3.（4分）（1）×（2）√（3）×（4）√（每小题1分）4.（9分）（1）时光匆匆，我们必须珍惜。（2分）（2）父亲对我笑着说，他来给我看看表里是什么在响。（2分）（3）（5分）略。（能运用一种及以上修辞，语句通顺，能体现家乡特色即可。酌情给分。）5.（10分）（1）微风吹散初阳蒸融游丝（每空1分）（2）专心致志惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之（每空0.5分）（3）日初出远，而日中时近也（或“日初远而日中近”）知识无穷，学无止境；要善于观察，独立思考；等等（大意对即可，前空2分，后空1分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。（每题2分，大意对即可）2.（3分）指的是“不断解决疑问，追根求源，最后……找到了真理”。3.（4分）①善于从细微、普遍的现象中发现问题；②不断发问，不断探索，追根求源；③善于独立思考；④具有锲而不舍的精神。（答对一点得1分）4.（4分）略。（能结合具体实例，谈出对“善于观察提问、探索钻研才能有所发现”的理解即可。酌情给分。）（二）课外阅读（20分）1.（4分）不可或缺：非常重要，不能有一点缺失。不疾不徐：不快不慢，形容速度或节奏从容适中。（每题2分，大意对即可）2.（6分）（2）石磨过去在腊月磨豆浆、做豆腐的繁忙场景与用途。（3）石磨被电动机械取代，退居角落。（每点3分，大意对即可）3.（4分）运用了反问和拟人（或比喻）的修辞手法。（2分）好处：增强了语势和感染力，生动形象地表达了石磨承载着时光记忆与生活情感，深化了主题。（2分，大意对即可）4.（3分）略。（可围绕“手工时代的温情、耐心、对生活的庄重态度、承载的记忆与情感”等角度来谈。言之成理即可酌情给分。）5.（3分）略。（能写出家乡具体的老物件或习俗，并表达出真挚感受即可。酌情给分。）三、习作表达（30分）评分标准：一类文