鞍山市岫岩满族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

鞍山市岫岩满族自治县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zàoyì（）shīfu（）zhízi（）bāofu（）pòzhàn（）fāzhèng（）tìtóu（）shǒujíyǎnkuài（）2.比一比，再组词。（6分）浆（）诈（）衔（）桨（）炸（）街（）3.选择恰当的词语填空。（4分）（精神抖擞仰面朝天手疾眼快半信半疑）(1)小嘎子（），总想使巧招下冷绊子。(2)面对陌生人的承诺，他脸上露出了（）的神情。(3)运动会开幕式上，同学们个个（），迈着整齐的步伐。(4)胖墩儿力气大，一推就把小嘎子摔了个（）。4.按要求写句子。（8分）(1)曹小三哪里看得出来？（改为陈述句）(2)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为肯定句）(3)他如同一棵挺脱的树。（仿写比喻句）老师如同________________________________________。(4)运用至少两个动作描写，写出一个人“着急”的样子。5.根据课文内容填空。（9分）(1)《人物描写一组》中，《摔跤》选自《_________》，作者是_________；《他像一棵挺脱的树》选自《_________》，作者是_________；《两茎灯草》选自《_________》，作者是_________。(2)只见师傅的手臂_________，如同伴着_________，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地_________，极是好听。(3)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这是对人物的_________描写，刻画了一个__________________的形象。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。……“傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！1.联系上下文，解释词语。（2分）露馅儿：___________________________2.选文主要运用了_________描写和_________描写来刻画曹小三，表现了他从“崇敬”到“_________”再到“_________”的心理变化过程。（4分）3.“黑中白，比白中黑更扎眼”这句话说明了什么？（3分）4.从“竟然瞧见”“轰然倒去”“忍不住还要扫一眼”这些描写中，你体会到了曹小三怎样的内心活动？（3分）5.刷子李最后让曹小三明白了什么道理？请结合选文内容简要说说。（3分）（二）课外阅读（15分）岫岩的“玉匠刘”在我们岫岩，提起“玉匠刘”，那可是响当当的名号。他雕玉，就像刷子李刷墙一样，有绝活。刘师傅的工作室总是静悄悄的，只有砂轮与玉石摩擦发出的“咝咝”声，像春蚕在咀嚼桑叶。他雕刻时，身子几乎不动，只有手腕和手指在细微地运转，眼睛眯成一条缝，所有的光都聚在指尖那方寸之玉上。一块其貌不扬的岫岩玉石料，在他手里仿佛有了生命。他常说：“玉有灵，你得读懂它心里的纹路，顺着它，而不是硬掰。”有一次，一个学徒偷看他雕一只玉蝉。只见刘师傅对着一块带点灰皮的玉料端详了半晌，才动刀。刀尖时轻时重，时缓时急。学徒看得眼花缭乱，心想：这灰皮多难看，干嘛不干脆切掉？过了几天，玉蝉雕成了。奇迹出现了！那层灰皮恰好成了蝉翼上天然的露水痕迹，整只蝉栩栩如生，仿佛刚从清晨的树叶上醒来。学徒恍然大悟，佩服得五体投地。刘师傅的规矩也大：雕刻时不许旁人说话打扰；每完成一件作品，都要用家乡的泉水细细冲洗，说是让玉“还魂”。他的手艺和这份敬畏心，让“玉匠刘”的名声越传越远，就像那温润的岫岩玉，闪着沉稳的光。1.给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分）响当当（）①声音响亮②出色，过硬其貌不扬（）①高举，往上升②传播出去③容貌好看2.短文中画“______”的句子使用了_________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）3.短文主要通过哪两件事来表现“玉匠刘”的技艺高超？（4分）第一件：_________________________________________________第二件：_________________________________________________4.“玉有灵，你得读懂它心里的纹路”这句话，你觉得“玉匠刘”想告诉学徒什么道理？（3分）5.短文中的“玉匠刘”和课文中的“刷子李”有什么共同点？请至少写出两点。（3分）(1)_________________________________________________(2)_________________________________________________三、习作天地（35分）生活中，有特点的人真不少：技艺高超的工匠、幽默风趣的亲人、认真负责的同学、热心肠的邻居……请你选择身边的一个人，运用本单元学过的描写人物的方法（如外貌、动作、语言、神态、心理描写，以及选取典型事例），通过一两件具体的事，把他（她）的特点写清楚。题目自拟，内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识1.造诣师傅侄子包袱破绽发怔剃头手疾眼快2.示例：泥浆船桨；诈骗炸弹；衔接街道3.(1)手疾眼快(2)半信半疑(3)精神抖擞(4)仰面朝天4.(1)曹小三看不出来。(2)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都免不了要掉几滴。(3)示例：老师如同一盏明灯，照亮我们前进的道路。(4)示例：他在候车室里不停地踱步，一会儿看看手表，一会儿踮起脚向入口处张望，额头上渗出了细密的汗珠。5.(1)《小兵张嘎》徐光耀《骆驼祥子》老舍《儒林外史》吴敬梓(2)悠然摆来，悠然摆去鼓点清脆一响(3)动作（细节）吝啬（爱财胜过生命）二、阅读理解（一）课内阅读1.比喻不愿意让人知道的事情暴露出来。文中指曹小三以为刷子李高超技艺的传说不是真的。2.动作心理怀疑（失望）震撼（恍然大悟）3.说明在刷子李一身黑衣服上，如果有一个白点会非常明显、引人注目。从侧面强调了刷子李对自己技艺的高标准、严要求（不容丝毫瑕疵）。4.体会到了曹小三发现白点时的惊讶，对师傅形象崩塌的失望，以及虽然失望但仍存有一丝好奇和不确定的复杂心理。5.明白了师傅的技艺确实高超，名不虚传；也明白了对待高超的技艺和声誉，必须有真本事和严谨的态度来支撑，不能有丝毫作假。（二）课外阅读1.②③2.比喻生动形象地写出了刘师傅工作时声音的轻微和专注，衬托出环境的静谧和他沉浸其中的工作状态。3.第一件：刘师傅雕刻时全身心投入，只有手腕手指细微运转。第二件：刘师傅巧妙利用玉石上的灰皮，雕成玉蝉天