南阳市镇平县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

南阳市镇平县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.读句子，根据拼音写词语，并结合南阳地方特色补充完整。（8分）(1)中国的传统节日充满了独特的yùnwèi（），正如我们南阳春节时家家户户zhǎnɡdēnɡjiécǎi（），还要准备地道的博望锅盔和方城烩面。(2)镇平的能工巧匠们雕刻玉石时心无旁wù（），追求jīnɡyìqiújīnɡ（），让“南阳玉雕”这块金字招牌更加璀璨。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.初旬（xún）菱角（línɡ）栖息（xī）B.掺和（chān）肿胀（zhǒnɡ）脉脉（mò）C.唾沫（tuò）獠牙（liào）迢迢（tiáo）D.机杼（zhù）吞噬（shì）迢迢（zhāo）(2)下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。A.正月十五，南阳府衙和医圣祠前人头攒动，热闹非凡。B.张仲景为了研究医术，常常通宵达旦地阅读医学典籍。C.面对复杂的玉雕设计图，他总能随心所欲地给出最佳方案。D.老南阳人聊起汉画和古城墙的故事，总是滔滔不绝。(3)下列诗句与我国传统节日无关的一项是（）。A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。C.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。D.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。(4)下列句子没有语病的一项是（）。A.通过了解端午节赛龙舟的习俗，使我们感受到了先民的智慧与勇气。B.南阳的元宵节灯会，不仅历史悠久，而且内容丰富多样。C.能否将传统手工艺传承下去，关键在于培养青少年的兴趣。D.我估计《腊八粥》这篇课文作者大概用了详略得当的写法。3.根据所学课文内容和知识积累填空。（10分）(1)日暮汉宫传蜡烛，_______________________。《寒食》(2)_______________________，皎皎河汉女。纤纤擢素手，_______________________。《迢迢牵牛星》(3)寒食节后，皇帝取榆柳之火赏赐近臣，这让我想起了《寒食》中的诗句：“_______________________，_______________________。”(4)本单元我们领略了中华传统节日的风俗：老北京春节从腊八开始，到___________（时间）结束；八月十五中秋节，沈从文笔下的孩子们在月光下品味___________；九月九日重阳节，有___________的风俗。4.按要求写句子。（5分）(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）________________________________________________________________(2)仿写句子：例：粥，在锅里叹气，香气弥漫，预示着生活的甜蜜与期盼。元宵，在碗里打转，_______________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。5.选段主要写了腊八到春节前人们的哪些活动？请简要概括。（3分）6.文中说“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”，这样写有什么好处？（4分）7.结合选段和你的生活经验，说说南阳地区在腊八或春节前有什么特别的准备活动或食物。（不少于两点）（5分）（二）课外阅读（18分）故乡的艾香①我的故乡在豫西南的乡下，每到清明前后，田间地头便冒出一丛丛碧绿的艾草。那独特的清苦香气，便是我童年记忆里春天的味道。②艾草的生命力极强，不需要特意照料，便能蓬蓬勃勃地生长。母亲说，艾草是好东西，能驱蚊避邪，还能入药。每到这时，她便会提着竹篮，带我去采艾。嫩绿的艾叶被小心翼翼地摘下，放入篮中，仿佛把整个春天都收纳了进去。③采回来的艾草，最主要的用途是做青团。母亲将艾叶洗净、焯水、剁碎，和着糯米粉反复揉搓。那白色的米粉渐渐被染成深绿色，散发出愈加浓郁的艾香。包上花生芝麻碎或者红豆沙馅，上锅蒸熟。揭开锅盖的瞬间，蒸汽裹挟着清新的艾草香和糯米甜香扑面而来，墨绿色的青团油亮亮的，咬一口，软糯香甜，那艾草的微苦恰好中和了馅料的甜腻，回味无穷。④除了做青团，母亲还会将多余的艾草晒干。干艾草用处更多：夏天搓成绳点燃可以熏蚊子；受了风寒，用干艾草泡脚；奶奶的老寒腿，也用艾草熏烤。那一缕缕艾烟的味道，仿佛成了守护家人安康的符号。⑤后来我离家求学、工作，尝过许多地方的点心，包括精致的江南青团，但总觉得少了些什么。或许，少的正是故乡田野里那带着泥土气息的艾草香，是母亲揉进面团里的那份辛劳与期盼，是那弥漫在老屋里、承载着亲情与习俗的永恒的气息。8.短文围绕“艾草”写了哪些内容？请梳理并完成填空。（6分）艾草生长旺盛→（）→（）→晒干艾草用途多→（）9.第③自然段中画线的句子是如何具体描写母亲做青团的过程的？这样写有什么表达效果？（4分）10.联系上下文，谈谈你对第⑤自然段中“但总觉得少了些什么”的理解。（4分）11.短文表达了作者怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（4分）三、习作天地（35分）12.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：“百里不同风，千里不同俗。”我们的家乡南阳（或镇平）有着许多独具特色的节日风俗或传统手工艺，例如春节祭祖、元宵灯会、端午插艾、玉雕、烙画等。请选择你最熟悉或最感兴趣的一种，以“家乡的______”为题，写一篇作文。要求：将题目补充完整，把这种风俗或手艺的特点介绍清楚，可以写写它的来历、活动过程（制作过程）或你的亲身经历、感受，内容具体，感情真实。题目二：泪水，是情感的流露，或喜悦，或激动，或委屈，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经历。请以“那一次，我流泪了”为题，写一篇记叙文。要求：把事情写清楚，把流泪的原因和当时的情感真实自然地表达出来。南阳市镇平县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）(1)韵味张灯结彩(2)骛精益求精2.（12分，每题3分）(1)B(2)C(3)D(4)B3.（10分，每空1分）(1)轻烟散入五侯家(2)迢迢牵牛星札札弄机杼(3)日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(4)正月十九（或农历正月十九）月饼（或月亮、月餅）登高（或赏菊、敬老等）4.（5分）(1)（2分）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。(2)（3分）示例：元宵，在碗里打转，白胖圆润，寄托着团团圆圆的美好心愿。（符合句式特点，内容合理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）5.（3分）熬腊八粥、泡腊八蒜、孩子们买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿。（答出三点即可）6.（4分）运用了比喻的修辞手法（1分），把腊八粥比作“小型的农业产品展览会”（1分），生动形象地写出了腊八粥用料丰富、种类繁多的特点（1分），表达了作者对腊八粥的喜爱和赞美（1分）。7.（5分）示例：①南阳一些地方在腊八节有喝“腊八粥”（用料可能包含本地农产品）的习俗。②春节前，家家户户会蒸馍（枣花馍、包子）、炸丸子（酥肉、豆腐）、灌香肠、扫房子等。③镇平一些家庭会准备本地特色的点心如“花生糖”等。（答出两点，符合南阳地区实际即可，一点2分，两点5分）（二）课外阅读（18分）8.（6分，每空2分）采艾（或母亲带“我”采艾）用艾草做青团（或母亲做青团）离家后怀念艾香（或“我”怀念故乡的艾香）9.（4分）通过“洗净、焯水、剁碎”“揉搓”“包”“蒸”等一系列具体的动词（动作描写）（2分），细致地写出了母亲制作青团的整个过程（1分），表现了母亲的勤劳能干和对生活的热爱（或“蕴含了母亲对家人的爱”）（1分）。10.（4分）“少的”不仅仅是艾草本身的味道（1分），更是故乡田野的气息、母亲亲手制作蕴含的亲情、故乡特有的风俗人情以及那份深切的乡愁（3分，答出三点或意思相近即可）。11.（4分）表达了作者对故乡、对童年生活的深切怀念（2分），以及对母亲、对家乡传统习俗（艾草文化）的热爱与眷恋之情（2分）。结合文章内容分析略。三、习作天地（35分）12.（35分）略。【评分参考】一类文