百色市那坡县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)

百色市那坡县2025-2026学年第二学期五年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)第一部分：积累与运用(40分)一、根据拼音和语境写词语，并注意书写美观。(8分)1.那坡的春天，山上开满了dùjuān（）花，远远望去像一片红霞。2.壮族“三月三”，乡亲们准备了许多nuòmǐ（），用来制作五色糯米饭。3.老师告诉我们，无论学习还是做事，都要有周密的jìhuà（）和坚持的juéxīn（）。4.革命先辈们在边境线上留下了无数gǎnrén（）的故事，他们的精神值得我们jìngyǎng（）。二、选择正确答案的序号填在括号里。(6分)1.下列词语中，加点字读音有误的一项是（）。A.提供（gōng）B.血泊（pō）C.威吓（xià）D.踉跄（liàng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.锻练委托颤抖B.眷恋慈详绷带C.齿笑奔赴喉咙D.承认荣幸签字3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.这位守边老民兵讲述的故事，总是那么娓娓动听。B.他一针见血地指出了我作文中思路不清的问题。C.平孟口岸的集市上，商品琳琅满目，游客们跃跃欲试。D.刘伯承将军一声不吭地忍受了手术中的剧痛，真乃军神。三、按要求完成句子练习。(8分)1.运用恰当的描写方法，把句子写具体。歌圩上对歌的场面真热闹。（提示：可从声音、人物神态动作等写）2.仿照例句，运用对比的方法写一句话。例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。3.修改病句（用修改符号在原句上修改）。通过这次“走进黑衣壮”的实践活动，使我们更加了解了家乡的非遗文化。四、根据课文内容及“快乐读书吧”要求填空。(18分)1.诗词传情。体会“童孙未解供耕织，____________________”中孩童的天真；感受“____________________，南望王师又一年”中的遗民之泪；领悟“黄沙百战穿金甲，____________________”中戍边将士的豪情。2.名著有痕。《景阳冈》选自元末明初__________写的《__________》。文中“____________”、“____________”两个情节（填四字词），把武松勇猛无畏的形象刻画得栩栩如生。3.精神不朽。毛主席在《为人民服务》中引用司马迁的话：“人固有一死，____________________，____________________。”4.家乡有韵。那坡是“中国民间文化艺术之乡”，除了黑衣壮风情，你还知道哪些家乡的特色文化或风物？请列举一项：____________________。第二部分：阅读理解(30分)五、课内阅读。(12分)阅读《青山处处埋忠骨》选段，回答问题。毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.选段主要通过__________、__________描写来表现毛主席的内心世界。(2分)2.“毛主席想”后面的内容是直接展示人物的__________（写作手法），让我们直接感受到毛主席作为一位__________的深沉情感。(2分)3.画“____”的句子在表达上有什么特点？从中你体会到毛主席怎样的胸怀和境界？(4分)4.结合课文，“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这句诗在本文中的深刻含义是什么？(4分)六、课外阅读。(18分)边关木棉红我的家乡在那坡，一个与越南接壤的边陲小镇。这里的山间，生长着一种特别的树——木棉。我们又叫它“英雄花”。初春，寒意还未褪尽，木棉树那光秃秃的枝干上，便抢先绽开了一簇簇火红的花朵。没有绿叶的衬托，它们就那么坦荡地、热烈地燃烧在枝头，像一盏盏不灭的灯，照亮了寂静的山谷。花朵很大，质地厚实，即使被风吹落，也“啪”的一声，完整地掉在地上，不改鲜红的颜色，仿佛英雄谢幕，依然保持着尊严。爷爷说，木棉树总是长得又高又直，striving向上，从不弯腰。它的树干上长满圆锥形的硬刺，像披着一身铠甲。这让我想起镇上的巡边人。李阿公就是其中一位，他在边境线上走了几十年，风雨无阻。我问他怕不怕苦，怕不怕孤单。他指着远处一棵高大的木棉说：“你看那木棉，它站在这里，就是在守着这片土地。我也是。习惯了，就不觉得苦了。看见它开花，心里就亮堂，就暖和。”是啊，木棉花开时，红艳艳的一片，给苍翠的边关群山添上了一抹最壮丽的色彩。它不似桃花的娇媚，不比梨花的繁盛，它红得纯粹，红得刚烈。这红色，多像一代代守边人赤诚的心。他们平凡如泥土，却用脚步丈量着国土的安宁；他们沉默如大山，却用生命守护着身后的万家灯火。又是一年木棉红。我仰望着那如炬的花朵，心中充满了敬意。这英雄花，就是边关最美的风景，是烙在故乡山河上最动人的印记。1.联系上下文，理解词语的意思。(4分)(1)边陲：____________________________________________________(2)赤诚：____________________________________________________2.短文主要从哪几个方面来写木棉（英雄花）？请简要概括。(3分)3.文中画线句子运用了__________和__________的修辞手法，生动形象地写出了木棉花的__________和__________。(4分)4.作者为什么由木棉联想到了巡边的李阿公？他们之间有什么共同之处？(4分)5.文章结尾说木棉花是“烙在故乡山河上最动人的印记”。在你心中，什么是你那坡家乡的“动人印记”？请简要写一写。(3分)第三部分：习作与表达(30分)七、习作。(30分)题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。也许是第一次独自走夜路去镇上给奶奶送药，也许是“三月三”学唱山歌时终于不再怯场，也许是听守边的叔叔讲述艰辛后心中的触动，也许是解出一道难题后的豁然开朗……选择一件发生在你身上（或身边）的真实事情，把“那一刻”的情形写具体，记录下你真实的感受和想法。内容要具体，感情要真实，书写工整，不少于400字。参考答案第一部分：积累与运用一、1.杜鹃2.糯米3.计划决心4.感人景仰二、1.C2.D3.C三、1.（示例）歌圩上人声鼎沸，这边传来嘹亮高亢的男声，那边应和着清脆婉转的女声。对歌的阿哥阿妹们眼神交汇，脸上洋溢着自信的笑容，时而凝神细听，时而即兴唱和，围观的人群不时爆发出阵阵喝彩。2.（示例）城市里商场再繁华，也比不上家乡圩日里热闹亲切的集市。3.删除“通过”或“使”。四、1.也傍桑阴学种瓜遗民泪尽胡尘里不破楼兰终不还2.施耐庵水浒传（示例）武松打虎武松喝酒（或“梢棒打折”等，情节合理即可）3.或重于泰山或轻于鸿毛4.（示例）那坡壮族民歌（或：那坡黑粽、那坡八角、跳弓节等，符合本地实际即可）第二部分：阅读理解五、1.动作神态语言2.心理活动父亲3.运用了反问和对比（或：说理）。将毛岸英与其他志愿军烈士对比，用连续的反问句加强语气。体会到毛主席作为国家领导人以国家利益为重、不搞特殊化、胸怀博大、具有国际主义精神的崇高境界。4.英雄烈士为国捐躯，他们的精神永垂不朽，遗体安葬在哪里都是光荣的。体现了毛主席将儿子视同普通战士，尊重朝鲜人民，将个人情感服从于国家、国际大局的伟人胸襟。六、1.(1)边境，靠近国界的地方。(2)极其真诚。2.①开花的时间与姿态（抢先、热烈、坦荡）；②花朵掉落时的特点（完整、不改色）；③树的外形（高大、笔直、有刺）；④象征意义（守土、英雄气概）。3.比喻拟人热烈/坦荡有尊严/刚烈（后两空意思对即可）4.因为木棉树高大笔