烟台市福山区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

烟台市福山区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）túàn()mìmì()sīxù()zǔzong()jiāoào()liúshén()zīshì()hǎiōu()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（6分）颤（chànzhàn）动差（chāchàchāi）不多一溜（liūliù）烟瞭（liáoliào）望散（sǎnsàn）步涨（zhǎngzhàng）潮3.将词语补充完整，并选词填空。（8分）（）来（）去（）光（）色成（）结（）（）（）起舞各（）各（）准确（）（）（1）傍晚，福山海边西口码头的渔民们（）地归来，船上满是收获。（2）春天到了，河清园广场上空的风筝（），有燕子、有金鱼，好看极了。4.按要求写句子。（10分）（1）浪花唱着欢乐的歌。（仿写拟人句）（2）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）（3）海鸥飞翔。（至少扩写两处，使句子更具体、生动）（4）用修改符号修改病句：我怀着高兴和喜悦的心情去参观了福山大面博物馆。（5）用关联词“既……又……”造句。5.根据课文内容填空。（8分）（1）《童年的水墨画》中，溪边垂钓的孩子那么专注，“像____________________，忽然____________________，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”（2）《我们奇妙的世界》告诉我们，这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有__________的。只要__________，你就能从__________的事物中找到美。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《海底世界》片段，回答问题。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“____”画出来。（2分）2.选段介绍了哪几种动物的活动方法？请简要概括。（4分）3.画“波浪线”的句子中，把贝类比作什么？这样写有什么好处？（4分）4.我们的家乡烟台是海滨城市。你还知道哪些海洋生物独特的活动方式？（至少写一种，课外的）（5分）（二）课外阅读（15分）赶海趣事我的家乡在福山，离海不远。小时候，最盼望的事就是跟爷爷去赶海。退潮后，海滩便成了我们的乐园。爷爷是赶海的老把式，他教我认各种“门道”：沙滩上一个个小洞，是蛤蜊在呼吸；礁石上黑黑的一片，那是密密麻麻的海蛎子；石缝里，常常躲着挥舞大螯的螃蟹。有一次，我发现了一个小沙球在动，伸手就去抓。爷爷连忙拦住我：“傻孩子，那是海葵，它会‘咬’人的！”果然，我的手刚一靠近，它那看似柔软的花瓣状触手就猛地缩了回去。爷爷笑着说：“看，它害羞了。”他还告诉我，赶海要懂海，不能乱来，要像对待朋友一样了解它们。夕阳西下，我们提着沉甸甸的小桶回家。桶里装着蛤蜊、海螺，还有几只小螃蟹。那晚的海鲜汤，格外鲜美。赶海不仅让我收获了美味，更让我懂得了大海的馈赠和与自然相处的道理。1.联系上下文，理解词语的意思。（4分）老把式：_________________________馈赠：_________________________2.根据短文内容填空。（3分）沙滩上的小洞是__________；礁石上黑黑的是__________；石缝里躲着的是__________。3.“赶海要懂海，不能乱来，要像对待朋友一样了解它们。”这句话是什么意思？你从中明白了什么道理？（4分）4.短文表达了作者对家乡大海怎样的感情？请结合内容简要说明。（4分）三、习作表达（30分）题目：家乡的__________提示：我们的家乡烟台福山，有秀丽的山海风光（如峆垆寺、门楼水库），有诱人的特产美食（如福山大面、烟台苹果），有丰富的民俗文化……请选择一个你最喜欢的方面，把题目补充完整，写一篇习作。可以写你亲身经历的一件事，也可以写你熟悉的景物或事物。注意语句通顺，内容具体，表达出真情实感。不少于300字。参考答案一、基础积累与运用1.图案秘密思绪祖宗骄傲留神姿势海鸥2.chànchàliùliàosànzhǎng3.荡来荡去/飘来飘去五光十色成群结队翩翩起舞各式各样准确无误（1）成群结队（2）各式各样4.（1）示例：小鸟在枝头快乐地唱歌。（2）岩石上生长着珊瑚。（3）示例：一群白色的海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。（4）删去“和喜悦”（或“高兴和”），保留其一即可。（5）示例：福山大面既美味又实惠。5.（1）刚下水的鸭群扑腾一声人影碎了（2）生命仔细寻找极普通二、阅读理解（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参靠肌肉伸缩爬行；梭子鱼游得快；乌贼和章鱼利用反推力后退；贝类巴在船底移动。3.把贝类比作“免费的长途旅行者”。这样写生动形象地写出了贝类借助外力移动的特点，富有趣味性。4.示例：水母利用身体收缩喷水来前进；海星用管足在海底缓慢爬行。（二）课外阅读1.老把式：指在某方面经验丰富、技术熟练的人。文中指爷爷是赶海经验丰富的人。馈赠：赠送，给予。文中指大海慷慨地给予人们各种海产。2.蛤蜊海蛎子螃蟹3.意思是赶海要了解海洋生物的习性，懂得什么能做，什么不能做，要尊重和爱护海洋生物。我明白了人类要尊重自然规律，与大自然和谐相处，不能肆意破坏。4.表达了作者对家乡大海的喜爱和感激之情。通过回忆童年和爷爷赶海的乐趣，描写了大海的丰富物产，以及从大海中获得的快乐与道理，字里行间充满了对大海的热爱。三、习作表达（略）评分参考：一类