沈阳市沈河区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

沈阳市沈河区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.根据拼音写汉字，并按要求作答。（8分）沈河区中街的傍晚，总是（xuān）______闹中带着古朴的（yōu）______静。路旁（diāo）______刻精美的石狮子，仿佛在诉说着盛京的故事。这种传统与现代的交融，正是沈阳（mèi）______力的体现。（1）以上文段中，“盛京”指的是沈阳的旧称，请你再写出一个沈阳的别称：________。（2）请用“仿佛”写一个比喻句：_________________________________________________。2.选择正确答案的序号填入括号。（6分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.盘踞（jù）沈阳故宫（gōng）摩肩接踵（zhǒng）B.领域（yù）栩栩如生（xǔ）惟妙惟肖（xiāo）C.教诲（huǐ）张作霖帅府（shuài）参差不齐（cī）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.见微知著无独有偶百练成钢B.专心致志赴汤蹈火声泪俱下C.心平气和过犹不急万象更新（3）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.沈阳杂技团的表演精彩绝伦，观众们看得目瞪口呆。B.面对难题，我们要有“打破砂锅问到底”的探索精神。C.沈河区老北市的庙会上人山人海，热闹得惊天动地。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）用修改符号修改病句（共两处错误）。沈阳“九·一八”历史博物馆不仅是我们爱国主义教育的重要基地，也是因为它是记录历史的重要场所。（2）仿照例句，运用对比手法写一句话。例：住惯城市的孩子，来到沈北的乡村田野，觉得一切都那么新鲜有趣。____________________________________________________________________________（3）将下面的句子改写成转述句。小导游自豪地说：“沈阳故宫是我国现存最完整的皇宫建筑群之一。”____________________________________________________________________________4.根据课文内容及知识积累填空。（12分）（1）________________，无心插柳柳成荫。（2）《学弈》一文告诉我们：学习要________________，不能________________。（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者通过__________、__________、__________三个具体事例，说明了一个真理。（4）沈河区的“沈阳故宫”是__________文化的杰出代表，它与“帅府”等历史建筑，共同构成了我们这座城市__________的见证。在学习中，我们要像《两小儿辩日》中的孩子一样，养成__________的习惯。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。我心里想：“这里边该是什么东西在响呢？……”我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。1.联系上下文，写出“轻易”一词在文中的意思：________。（2分）2.选段中，作者对表里的“生物”进行了哪些猜想？这表现了他怎样的特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.“越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。”这句话生动地刻画了儿童心理。你在生活中有过类似的体验吗？请简要写一写。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.本单元的课文都在强调“发现”与“探索”。结合沈河区“辽宁省科技馆”的体验或你的一次科学小实验，谈谈你对“探索”的理解。（不少于50字）（8分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）阅读下面关于沈阳“奉天落子”的短文，回答问题。奉天落子：绽放在黑土地上的艺术之花①“奉天落子”是评剧在东北的一个重要分支，因其唱腔高亢激越、表演泼辣火爆，充满了浓郁的关东风情，深受沈阳乃至东北人民的喜爱。②它的发展，与沈阳这座城市的命运紧密相连。上世纪二三十年代，沈阳（时称奉天）工商业繁荣，茶馆、戏院林立，为落子艺术提供了肥沃的土壤。许多艺人汇聚于此，博采众长，将河北梆子、东北民歌等元素融入唱腔，最终形成了独具特色的“奉天落子”。著名评剧表演艺术家韩少云、花淑兰等，都为它的发展与革新做出了巨大贡献。③“奉天落子”的剧目内容多贴近老百姓生活，讲述民间故事，歌颂真善美，鞭挞假恶丑。它就像一位朴实的东北老乡，用最直白、最热烈的方式，诉说着这片黑土地上的喜怒哀乐、爱恨情仇。那嘹亮的唱腔，仿佛能穿透沈阳老北市场喧闹的市井，回荡在中街古老的巷陌之间。④如今，在沈河区的刘老根大舞台，我们依然能欣赏到带有落子韵味儿的精彩表演。这门古老的艺术，在新时代焕发着新的生机，它不仅是沈阳的文化名片，更承载着一代代沈阳人的集体记忆与乡土情怀。1.请为短文第②段拟写一个小标题：________________________。（2分）2.联系上下文，理解词语。（4分）博采众长：________________________________________________________________鞭挞：____________________________________________________________________3.短文第③段画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是：____________________________________________________________________________。（4分）4.短文从哪几个方面介绍了“奉天落子”？请简要概括。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.文章结尾说“它不仅是沈阳的文化名片，更承载着一代代沈阳人的集体记忆与乡土情怀。”请联系你家乡（沈阳）的一种风物（如老边饺子、老龙口酒、某处历史建筑等），谈谈你对“文化名片”或“乡土情怀”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作与表达（30分）“发现”是一个充满魅力的词语。它可能是一次对身边事物的新认识（比如发现了小区里一棵老树的故事），可能是一次对科学奥秘的小探索（比如在家做的一个有趣实验），也可能是一次对家乡沈阳的重新了解（比如走进一条从未注意过的老街巷，发现了它的历史）。请以“我发现____________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整；2.围绕中心意思，把“发现”的过程和当时的感受写具体；3.内容真实，感情真挚；4.文中不要出现真实的校名和姓名；5.不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.喧，幽，雕，魅。（每字1分，共4分）（1）奉天（或“奉天府”、“盛京”等，1分）（2）示例：平静的南运河水面仿佛一面巨大的镜子。（2分，比喻恰当即可）2.（1）A（2）B（3）C（每题2分，共6分）3.（1）沈阳“九·一八”历史博物馆不仅是我们爱国主义教育的重要基地，也是记录历史的重要场所。（删掉“因为”，4分）（2）示例：看惯了高楼大厦的眼睛，望向棋盘山的连绵群山，觉得心胸都开阔了起来。（3分）（3）小导游自豪地说，沈阳故宫是我国现存最完整的皇宫建筑群之一。（2分）4.（1）有意栽花花不发（2分）（2）专心致志（一心一意）三心二意（每空1分，共2分）（3）洗澡水的漩涡（或“谢皮罗教授发现洗澡水漩涡”）、紫罗兰的变色（或“波义耳发明石蕊试纸”）、睡觉时眼珠的转动（或“奥地利医生发现睡觉时眼珠转动”）（每空1分，共3分）（4）清前（或“满清”等）历史变迁多观察、多思考、敢于质疑（每空1分，后一空意思对即可，共3分）二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）1.随便，容易。（2分）2.猜想表里边有一个蝉或虫一类的生物被关着。表现了他充满好奇心、善于联想、富有童真童趣的特点。（猜想2分，特点2分，共4分）3.示例：有一次，妈妈把一份包装精美的礼物放在高高的柜子上，说生日那天才能打开。那几天我每天都要看上好几遍，心里痒痒的，总是琢磨里面到底是什么。（体验描述合理即可，3分）4.能结合科技馆体验或科学实验，言之有物地表达对“探索”的理解（如探索需要好奇心、动手实践、坚持不懈等），语句通顺，字数符合要求即可。（内容5分，表达3分，共8分）（二）课外阅读（18分）1.示例：奉天落子的形成与发展（或“奉天落子与沈阳城的渊源”）（2分）2.博采众长：广泛采纳各家的长处。鞭挞：批判，抨击。（每词解释2分，共4分）3.比喻（1分）。将“奉天落子”比作“朴实的东北老乡”，生动形象地写出了它的艺术风格贴近生活、质朴直白、情感