菏泽地区东明县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

菏泽地区东明县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）黄河经过我们的家乡东明，táoqì（）的河水有时也会变得wēnshùn（）。（2）牡丹是菏泽的象征，它的púsà（）心肠让人喜爱，juānkè（）在人们心中。（3）我们要学习蜜蜂qínláo（）的品格，chuàngzào（）美好的生活。（4）东明西瓜的滋味，让人chénjìn（）在甜蜜里，nàixīn（）品味。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）和蔼（ǎiài）绮丽（qíqǐ）慰藉（jíjiè）效率（shuàilǜ）一瞥（piēpiě）胆怯（qièquè）澎湃（bàipài）朦胧（méngmēng）3.比一比，再组词。（6分）倘（）详（）谐（）淌（）祥（）楷（）藉（）峭（）抹（）籍（）俏（）沫（）4.选择合适的词语填空。（4分）扫荡掠过耸立闪烁（1）夜晚，黄河大堤上的灯光（），像一串珍珠。（2）狂风（）过田野，带来了沙尘。（3）东明黄河公路大桥雄伟地（）在波涛之上。（4）我们要坚决（）一切歪风邪气。5.按要求写句子。（8分）（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）东明的西瓜田，是______。（2）几场春雨过后，竹笋成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）春天来了，牡丹花______。（3）我们必须遵守交通规则。（改为双重否定句）______。（4）妈妈说：“我今天要去蔬菜大棚里看看。”（改为转述句）______。6.根据课文内容填空。（10分）（1）《猫》的作者是______。课文从猫的性格______和满月的小猫______两方面，表达了作者______。（2）《母鸡》以作者的情感变化为线索，从“______”到“______”，塑造了一位“______”的母鸡形象。（3）《白鹅》一文中，作者称白鹅为“鹅老爷”，是因为它吃饭时______、______、______，显得非常傲慢。（4）采得百花成蜜后，______？——《蜂》二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《母鸡》选段，回答问题。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。（1）“不敢再讨厌”和之前的“一向讨厌”形成了______，这样写的好处是______。（4分）（2）用“____”画出选段的中心句。（2分）（3）作者说“一个母亲必定就是一位英雄”，结合选段和全文，说说你的理解。（4分）_______________________________________________________________________（4）在你的生活中，有没有像“母鸡”一样让你改变看法的人或事物？请简单写一写。（5分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）黄河滩上的红柳在我们东明县的黄河滩区，生长着一种不起眼的植物——红柳。红柳的枝条是红褐色的，叶子细细的，像一根根小针。它长得不高，总是紧紧地贴着沙土，一大片一大片地蔓延开去。春天，它开出淡紫色的小花，不艳丽，却有一种淡淡的清香。红柳的生命力极强。黄河水涨了，淹了它；水退了，它抖抖身上的泥沙，依旧挺立。风沙来了，埋了它；风过了，它又顽强地钻出来。它不需要肥沃的土壤，也不需要精心的照料，只要有一点水分和阳光，它就能活下去。它的根扎得又深又广，像一张巨大的网，牢牢地抓住脚下的沙土，保护着黄河大堤。乡亲们常说，红柳就像咱们滩区的人，朴实、坚韧，再苦再难的环境也能扎根、开花。是啊，你看那一望无际的滩区里，红柳默默地守护着我们的家园，不张扬，却不可或缺。（本文根据本地植物特点创作）（1）联系上下文，理解词语。（2分）不可或缺：_________________________________________________________________（2）短文从______、______和______三个方面介绍了红柳。（3分）（3）用“____”画出描写红柳生命力顽强的句子。（2分）（4）为什么乡亲们说“红柳就像咱们滩区的人”？（4分）_______________________________________________________________________（5）短文表达了作者对红柳怎样的感情？对你有什么启示？（4分）_______________________________________________________________________三、习作天地（30分）题目：家乡的______情提示与要求：“百里不同风，千里不同俗。”我们的家乡菏泽东明，有着独特的风土人情。或许是黄河岸边热闹的庙会，或许是田间地头丰收的喜悦，或许是邻里之间温暖的互助……请先把题目补充完整（如：家乡的庙会情、家乡的丰收情、家乡的邻里情等），再选择一件具体的事或一种风俗，写一篇作文。注意把内容写清楚，表达出自己的真情实感。不少于350字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）（1）淘气温顺（2）菩萨镌刻（3）勤劳创造（4）沉浸耐心2.（4分，每空0.5分）ǎiqǐjièlǜpiēqièpàiméng3.（6分，每空0.5分）示例：倘若流淌；详细慈祥；和谐楷书；慰藉书籍；陡峭俊俏；抹去泡沫4.（4分，每空1分）（1）闪烁（2）掠过（3）耸立（4）扫荡5.（8分，每题2分）（1）示例：夏天绿色的海洋。（2）示例：在微风中绽开了灿烂的笑脸。（3）我们不得不遵守交通规则。/我们不能不遵守交通规则。（4）妈妈说，她今天要去蔬菜大棚里看看。6.（10分，每空1分）（1）老舍古怪淘气可爱对猫的喜爱之情（2）一向讨厌不敢再讨厌伟大（负责、慈爱、勇敢、辛苦）（3）三眼一板一丝不苟从容不迫（顺序可调）（4）为谁辛苦为谁甜二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）（1）（4分）鲜明的对比（2分）使母鸡的形象更加突出，作者的情感变化更加鲜明，突出了母爱的伟大。（2分，意思对即可）（2）（2分）它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。（3）（4分）作者被成为母亲后的母鸡所表现出的负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质所震撼，认识到母亲为了养育和保护孩子，可以变得无比坚强和伟大，这种无私的奉献精神就是英雄的品质。（意思对即可）（4）（5分）能结合生活实际，写出从不喜欢到理解、敬佩的变化过程即可。（二）课外阅读（15分）（1）（2分）表示非常重要，不能有一点缺失。文中指红柳对守护家园的作用非常重要。（意思对即可）（2）（3分）外形（样子）生命力（生长特点）精神品格（象征意义）（每空1分，意思对即可）（3）（2分）黄河水涨了，淹了它；水退了，它抖抖身上的泥沙，依旧挺立。风沙来了，埋了它；风过了，它又顽强地钻出来。（4）（4分）因为红柳和滩区的人一样，具有朴实