营口市老边区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

营口市老边区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tiānyáhǎijiǎo()jīngxīndòngpò()qièérbùshě()bōtāoxiōngyǒng()wànxiànggēngxīn()biéchūxīncái()yǔzhòngxīncháng()liúliánwàngfǎn()2.辨字组词。（6分）竣（）峻（）俊（）籍（）藉（）藕（）腾（）藤（）誉（）3.根据课文内容填空。（8分）(1)于是——洗手的时候，日子从_______过去；吃饭的时候，日子从_______过去；默默时，便从_______过去。(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或_______，或_______。(3)使弈秋诲二人弈，其一人_______，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_______，思援弓缴而射之。4.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.徘(pái)徊依偎(wēi)B.伶(lín)俐惆(chóu)怅C.诞(dàn)生铭(mín)记D.侦(zhēn)探追悼(dào)(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.辽河口的红海滩，景色别出心裁，吸引了无数游客。B.营口港的发展日新月异，呈现出一派万象更新的气象。C.爷爷语重心长地告诫我要珍惜时间，努力学习。D.这场足球赛打得惊心动魄，最终我们班以一分险胜。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《匆匆》，使我懂得了时间的宝贵。B.老边区的“水稻历史展”增加了我们对家乡农业的了解。C.我们一定要发扬和继承革命先辈的光荣传统。D.他对自己能否在朗诵比赛中取得好成绩充满信心。(4)《那个星期天》一文中，“我”的心情变化是（）A.期盼——兴奋——失望——绝望B.兴奋——期盼——等待——失望C.期盼——愉快——等待——失望D.期盼——兴奋——焦急——失望(5)下面关于辩论的说法，不正确的一项是（）A.辩论前，要搜集材料，选择有说服力的事例。B.辩论时，要抓住对方的漏洞进行反驳，不必陈述己方观点。C.辩论中，既要证明自己，又要反驳对方。D.辩论后，要总结陈词，重申并强化本方观点。5.句子练习。（8分）(1)过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写比喻句）过去的日子如_______，__________________。(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）________________________________________(3)用“因为……所以……”的句式，写一句关于“珍惜时间”的话。________________________________________(4)修改病句（在原句上修改）：在营口辽河老街，我们看到了许多古老的建筑和热情的人们。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《为人民服务》选段，回答问题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。1.选段出自毛泽东同志在_________同志的追悼会上所作的演讲。（1分）2.解释文中画线句子“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思。（3分）________________________________________________________________________________3.选段中，作者为了阐明“死的意义有不同”这一观点，采用了哪些方法？（）（多选）（3分）A.引用名言B.对比论证C.举例论证D.比喻论证4.结合选段内容，谈谈你对“为人民服务”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________5.作为新时代的少先队员，我们可以从哪些小事做起，践行“为人民服务”的精神？请结合生活实际写两点。（4分）（1）______________________________________（2）______________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。家乡的辽河湾我的家乡在营口老边，家门口就是蜿蜒的辽河湾。它没有大海的波澜壮阔，却有着母亲般的宁静与丰饶。春天，河湾边的柳树抽出了嫩芽，芦苇也冒出了尖尖的绿角。这时候，总能看到渔人撑着木船，在薄雾蒙蒙的河面上撒网。那网在空中划出一道优美的弧线，悄然入水，仿佛在唤醒沉睡了一冬的河水。待到收网时，银光闪闪的鲫鱼、鲤鱼在网里活蹦乱跳，给清晨的河湾带来了勃勃生机。夏天，辽河湾是我们的乐园。我们在河边浅滩摸蛤蜊，那蛤蜊壳在阳光下闪着五彩的光。有时还能捉到挥舞着大螯的小螃蟹，它横着爬行的样子总惹得我们哈哈大笑。傍晚，夕阳把河面染成金红色，波光粼粼，像铺了一河的碎金。大人们摇着蒲扇在河边纳凉，讲着老边区过去“退海之地”如何变成“鱼米之乡”的故事。秋天，河湾两岸的稻田一片金黄，风里都是稻谷的清香。河湾也慷慨地奉献出肥美的河蟹和丰满的莲藕。这时的辽河湾，是丰盈而饱满的，仿佛一位欣慰的母亲，看着自己的儿女有了好收成。冬天，河面结了厚厚的冰，像一面巨大的镜子。它沉静下来，仿佛在积蓄力量，等待下一个春天的到来。但我知道，冰层之下，河水仍在静静地流淌，就像我们家乡人的生活，表面平静，内里却充满坚韧不拔的力量。辽河湾，你是我心中永远的歌谣。你的流水声，是我梦中最动听的摇篮曲。1.短文是按照_______顺序来描写辽河湾的，抓住了每个季节最典型的景物或活动来写，如春天的_______、夏天的_______、秋天的_______、冬天的_______。（5分）2.联系上下文，理解词语的意思。（2分）（1）波澜壮阔：___________________________（2）坚韧不拔：___________________________3.文中画“___”的句子运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了________________________。（3分）4.短文表达了作者对辽河湾怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（3分）________________________________________________________________________________5.你的家乡（或你生活的老边区）有什么独具特色的景物或风俗？请用一两句话简要介绍。（2分）________________________________________三、习作表达（35分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的成熟。也许是在你独自完成某件困难任务后，也许是在你懂得体谅父母辛苦时，也许是在你勇敢承认错误后，也许是在你为家乡的变化感到自豪时……那一刻，你发现自己长大了。请你选择一件发生在你身上的真实事情，把事情的经过写具体，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚。注意书写工整，语句通顺，不少于400字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础积累与运用1.天涯海角惊心动魄锲而不舍波涛汹涌万象更新别出心裁语重心长流连忘返2.示例：竣工险峻俊俏；书籍狼藉莲藕；奔腾藤蔓荣誉3.(1)水盆里饭碗里凝然的双眼前(2)重于泰山轻于鸿毛(3)专心致志有鸿鹄将至4.(1)D(2)A(3)B(4)D(5)B5.(1)示例：薄雾，被初阳蒸融了。(2)我不曾留着像游丝样的痕迹。(3)示例：因为时间一去不复返，所以我们要珍惜每分每秒。(4)在营口辽河老街，我们看到了许多古老的建筑，感受到了人们的热情。（或：在营口辽河老街，我们看到了许多古老的建筑，遇到了热情的人们。）二、阅读理解（一）课内阅读1.张思德2.人本来就是要死的，但有的人死得很有价值，比泰山还重；有的人死得毫无意义，比大雁的羽毛还轻。3.ABC4.要点：①“为人民服务”就是要把人民的利益放在第一位。②要为人民的利益努力工作，无私奉献。③要勇于接受人民的批评，坚持好的，改正错的。只要对人民有好处，就愿意去做。5.示例：（1）在社区或学校做小志愿者，帮助有需要的人。（2）爱护环境，主动捡起地上的垃圾，为美化家乡出力。（3）努力学习，掌握本领，将来为家乡、为国家做贡献。（二）课外阅读1.时间渔人撒网/捕鱼摸蛤蜊/捉螃蟹/纳凉稻田金黄/河蟹肥美/莲藕丰满河面结冰2.（1）形容江河湖海等水势辽阔，波涛汹涌。文中与辽河湾的宁静形成对比。（2）形容意志坚定，不可动摇。文中