六盘水市六枝特区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

六盘水市六枝特区2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）六枝特区的夏天，山上草木cōnglóng（），到处shēngjībóbó（）。（2）牂牁江畔的夜晚，fánxīng（）点点，月光洒在wǎnrú（）镜面的水波上。（3）我们要学习革命先辈jiānqiángbùqū（）的精神。（4）春天，校园里的花儿zhànfàng（），微风送来阵阵fāngxiāng（）。2.比一比，再组词。（6分）潮（）笼（）拂（）朝（）拢（）佛（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①持续②陆续③继续④连续（1）梅花山的杜鹃花（）开放，吸引了众多游客。（2）这场雨（）下了三天，牂牁江的水位上涨了不少。（3）虽然遇到了困难，但我们仍然要（）努力。（4）六盘水的夏季凉爽，（）成为人们避暑的好地方。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）晚霞把天空染红了。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）六枝的岩脚古镇很美。（改为感叹句）________________________________________________________________（3）用“时而……时而……”描述牂牁江的水流。________________________________________________________________（4）修改病句：我们班同学基本上全部参加了研学活动。________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《海上日出》一文中，太阳“好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面”，这句话运用了______的修辞手法，写出了太阳____________。（2）《记金华的双龙洞》一文作者是______，文章的游览顺序是：路上→（）→（）→（）→出洞。（3）古人写景诗句中，有“______________________，长河落日圆”的雄浑，也有“竹外桃花三两枝，______________________”的清新。我们六枝的春天，也是如此多彩。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《海上日出》选段，回答问题。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.选段主要描写了太阳______的景象。（2分）2.用“____”画出描写太阳上升动作的词语，从中可以体会到太阳上升的特点是______。（4分）3.“这个深红的圆东西”指的是______，这样写表达了作者____________之情。（4分）4.仿照选段描写景物变化的方法，用几句话写一写六枝特区清晨雾气在山间逐渐消散的过程。（至少用上两个动词）（7分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）家乡的梭戛苗族生态博物馆我的家乡在六枝特区梭戛乡，这里有一座特别的博物馆——梭戛苗族生态博物馆。它和城里的博物馆不一样，没有高大的楼房，整个村寨就是博物馆。走进村寨，首先看到的是高高的“苗王”山。山路两旁，是错落有致的土墙茅草屋。这里的苗族（长角苗）妇女头上戴着奇特的头饰，那是用麻和头发盘成的，形似长长的牛角，据说已有几百年的历史了。博物馆里最生动的“展品”是人的生活。你可以看到老奶奶在用古老的织布机织布，梭子在五彩的丝线间灵巧地穿行；可以听到大叔吹起悠扬的芦笙，声音在山谷间回荡；还能碰上姑娘们一边唱着动听的山歌，一边绣着美丽的花纹。在这里，人与自然和谐相处。村寨周围古树参天，清澈的山泉常年流淌。人们敬重树木，爱护水源，保留着古老的生活方式。离开时，我回头望去，整个村寨沐浴在夕阳里，宁静而美好。这座“活”的博物馆，守护的不仅是古老的建筑和物件，更是一个民族珍贵的文化记忆。1.短文主要从哪几个方面介绍了梭戛苗族生态博物馆？请简要概括。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.联系上下文，解释词语“错落有致”的意思。（3分）________________________________________________________________3.为什么说这座博物馆是“活”的博物馆？请用文中的话回答。（3分）________________________________________________________________4.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________5.你的家乡六枝特区也有独特的风景或文化，请简要介绍一处，并说明为什么值得保护。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：家乡的______美要求与提示：1.把题目补充完整，可以写家乡的山水、四季、物产或人情等。2.围绕一个意思，按照一定的顺序写清楚，可以运用本学期学到的描写景物的方法。3.内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于300字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累与运用（35分）1.（每空1分）（1）葱茏生机勃勃（2）繁星宛如（3）坚强不屈（4）绽放芳香2.（每空1分，组词正确即可）示例：潮水朝代；笼盖合拢；吹拂仿佛3.（每空1分）（1）②（2）④（3）③（4）①4.（每题2分）（1）天空被晚霞染红了。（2）六枝的岩脚古镇真美啊！/六枝的岩脚古镇多么美啊！（3）示例：牂牁江的水流时而平缓如镜，时而湍急如箭。（4）我们班同学全部参加了研学活动。或：我们班同学基本上参加了研学活动。5.（每空1分）（1）拟人上升的艰难和顽强的生命力（意思对即可）（2）叶圣陶洞口外洞孔隙内洞（后三空顺序正确即可）（3）大漠孤烟直春江水暖鸭先知二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）1.（2分）升起/初升2.（4分）画线：负着重荷、一步一步、慢慢、努力上升、冲破、跳出。（画对两个得1分，最多2分）特点：缓慢、费力、顽强（意思对即可得2分）3.（4分）太阳对日出的喜爱与赞美（意思对即可）4.（7分）评分要点：能写出雾气逐渐消散的变化过程（2分）；至少使用两个恰当的动词（2分）；语句通顺，描写有一定顺序（2分）；字数符合要求（1分）。示例：清晨，乳白色的浓雾笼罩着群山。渐渐地，山风开始轻柔地拂过，雾气便一缕一缕地飘动起来。阳光从东边的山脊探出头，像一把金色的梳子，轻轻地拨开了雾的轻纱。雾气越来越淡，终于，山林的翠绿和彝家新寨的屋檐清晰地显露了出来。（二）课外阅读（18分）1.（6分）①博物馆的独特形式（整个村寨就是博物馆）；②村寨的景物和建筑（苗王山、土墙茅草屋）；③苗族人的服饰与文化（长角头饰）；④苗族人的生活场景（织布、吹芦笙、唱歌刺绣）；⑤人与自然的和谐关系。（答出三点，意思对即可，每点2分）2.（3分）形容村寨的布局虽然参差不齐，却富有情趣和层次感。（意思对即可）3.（3分）因为“最生动的‘展品’是人的生活”，它守护着“一个民族珍贵的文化记忆”。（用文中原句或自己概括，意思对即可）4.（3分）表达了作者