辽阳市弓长岭区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

辽阳市弓长岭区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：积累与运用(35分)一、根据拼音写词语，并结合辽阳弓长岭的地方特色，用所填词语写一句话。(8分)1.辽阳的弓长岭矿区，曾为祖国建设贡献了无数地下宝藏。如今，它正以全新的zītài（）迎接八方来客。2.汤河温泉是弓长岭的一张名片，热水从地下yǒngchū（），带给人们温暖与健康。3.家乡的特产南果梨成熟时，香气四溢，那滋味真是miàobùkěyán（）。4.我们要学习老一辈建设者qièérbùshě（）的奋斗精神。（选其中两个词语写一句话，要求内容与本地风物或精神相关）：二、选择题。(8分)1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.讥讽(fěng)家禽(qíng)荐举(jiàn)B.放肆(sì)弦乐(xuán)猕猿(ní)C.龇牙(zī)窈窕(tiǎo)祸患(huàn)D.薄弱(bó)胚胎(pēi)困窘(jǒng)2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.这位讲解员对弓长岭的历史了如指掌，讲述得非常生动。B.面对困难，他总能想出一些哭笑不得的办法，让人无奈。C.参观完矿山公园，同学们对矿工们的辛勤劳动肃然起敬。D.这篇描写汤河风光的作文，语言栩栩如生，仿佛让我们身临其境。3.下列句子没有语病的一项是（）。A.通过这次主题队会，使同学们更加了解了家乡弓长岭的变迁。B.能否保护好汤河水库的水资源，是弓长岭可持续发展的重要保证。C.我们不仅要学习课本知识，更要积极参与家乡的文化实践活动。D.大约在两千多年前，弓长岭地区就已经有人类活动的痕迹了。4.下列说法中，与第八单元“幽默与讽刺”的主题不完全相符的一项是（）。A.《杨氏之子》通过人物巧妙的回答，体现了语言的幽默与机智。B.《手指》一课用拟人化的手法，风趣地阐述了团结的道理。C.《童年的发现》讲述了作者童年的趣事，包含自嘲式的幽默。D.《威尼斯的小艇》主要描写了异国风情，语言优美但并无幽默。三、根据课文内容与积累填空。(11分)1.梁国杨氏子九岁，________。孔君平诣其父，父不在，________。2.《手指》一文中，作者把大拇指比作________，形容其________；把食指比作________，表现其________。这让我们想到，一个集体中的成员也各有________，但需要________。3.请你写出一句带有幽默或调侃意味的歇后语：________。四、语言实践。(8分)你的同桌小明来自外地，他对弓长岭的印象还停留在“一个产矿石的地方”。请你运用本单元学到的“风趣幽默”的语言技巧，向他简要介绍弓长岭现在的特色（如温泉、滑雪、乡村旅游等），至少用上一种修辞手法，让他产生浓厚的兴趣。（字数80字左右）第二部分：阅读理解(35分)五、课内阅读。(15分)阅读《童年的发现》片段，回答问题。又过了三四年，我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次，年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源，讲人的发育和进化。这时候，我清清楚楚听见老师说，按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇，大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现，情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼，我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。……我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。1.联系上下文，解释词语。(2分)一本正经：________困窘：________2.文中“清清楚楚”一词重复使用，有什么表达效果？(3分)3.“我”的脸为什么“涨得通红”？结合文段，说说“我”当时复杂的心理活动。(4分)4.你对文章结尾“我明白了……”这句话是如何理解的？请结合课文内容或生活体验谈谈你的看法。(6分)六、课外阅读。(20分)阅读下面短文，回答问题。弓长岭的笑声①老张头是弓长岭土生土长的老矿工，退休后成了社区义务宣讲员。他讲矿山故事，从不板着脸，总是妙语连珠。②“咱弓长岭的石头啊，过去叫‘矿石’，是宝贝，能炼铁炼钢；现在呢，还是宝贝，成了‘景石’，大家看着乐呵，这叫‘与时俱进’！”大伙儿听了，哈哈大笑。③讲起当年会战的艰辛，他眉头一皱：“那会儿条件苦啊，住的是‘干打垒’，喝的是‘泡子水’。可咱心里热乎！为啥？一想到咱多挖一车矿石，国家就多一份力量，那劲头，嘿，就跟咱弓长岭的温泉水似的，咕嘟咕嘟直冒泡！”生动的比喻，又把大家逗乐了，笑声中仿佛看到了那股热火朝天的干劲。④有人问：“张师傅，您讲这么多，累不累？”老张头眼睛一眯：“累？咱这身板是矿里练出来的，硬朗着呢！再说了，看着你们年轻人爱听，知道咱这地方不光有矿，更有精神，我这就跟喝了二两‘汤河老窖’似的，浑身舒坦！”他的话，又引来一阵会心的笑声。⑤老张头的笑声，就像弓长岭的山风，爽朗；像汤河的流水，绵长。这笑声里，有对过去的深情回味，有对现在的自豪满足，更有对未来的乐观期盼。这笑声，在弓长岭的街巷间回荡，成了家乡一道别致的声音风景。1.请给本文第②自然段中“与时俱进”这个词语加上引号，说说这里引号的作用是什么？(3分)2.短文通过哪几个具体事例来表现老张头讲话“妙语连珠”的特点？请简要概括。(6分)3.联系上下文，品味文中画线句子的表达效果。(5分)“那劲头，嘿，就跟咱弓长岭的温泉水似的，咕嘟咕嘟直冒泡！”4.文章标题为“弓长岭的笑声”，这“笑声”包含了哪些丰富的内涵？结合短文内容简要分析。(6分)第三部分：习作(30分)七、习作。同学们，第八单元的课文让我们体会到了幽默语言的魅力。在生活中，一个人特点鲜明，往往能给我们留下深刻印象，如果再用上风趣的语言来描述，就更能活灵活现。请以“咱们班的‘_______’”为题，写一位你身边的同学。先把题目补充完整（可以用上表示特点的有趣称呼，如“开心果”“小书虫”“智多星”等），然后选择一两件能突出其特点的事情来写，注意尝试运用本单元学到的幽默、调侃的语言风格，让人读起来感到有趣。要求：1.内容具体，感情真实；2.语句通顺，书写工整；3.不少于400字。参考答案第一部分：积累与运用一、1.姿态2.涌出3.妙不可言4.锲而不舍造句示例：弓长岭正以崭新的姿态发展旅游业，建设者们锲而不舍的精神让家乡越变越美。二、1.C2.B3.C4.D三、1.甚聪惠乃呼儿出2.最肯吃苦形状不美勤奋机敏工作复杂短处团结一致3.示例：泥菩萨过江——自身难保/外甥打灯笼——照旧(舅)四、示例：嘿，小明，你以为弓长岭只有黑乎乎的矿石？那早就是“老皇历”啦！现在的弓长岭，冬天是“冰雪乐园”，可以滑雪撒欢；一年四季都有“天然大浴缸”——汤河温泉，泡一泡舒服得像神仙。还有遍布乡村的“花果山”，等你来摘南果梨呢！保准让你来了就不想走！第二部分：阅读理解五、1.一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。困窘：感到为难，不知所措，尴尬。2.强调了老师讲课内容给“我”留下的印象极其深刻，为下文“我”联想到自己的发现并忍不住发笑做铺垫。3.因为“我”在不合时宜的场合笑出声，被老师狠狠瞪了一眼，感到既尴尬（当众出丑）又羞愧（觉得对老师不尊重），还可能有一丝委屈（自己的发现似乎被印证了的兴奋与无人理解的矛盾）。4.这句话是作者幽默而深刻的感悟。他童年的发现（胎儿再现进化过程）本是一个孩子天真、有趣的发现，却因不被理解甚至被批评，让他联想到了历史上一些科学家因重大发现而遭受不公待遇。这既是对自己遭遇的自嘲，也表达了对发现与创新可能面临阻力的初步认识，语言风趣又引人深思。六、1.作用：表示特殊含义（或强调），这里的“与时俱进”被老张头赋予了新的、风趣的解释，指矿石从工业原料变为旅游观赏对象。2.①解释矿石从“矿石”变“景石”是“与时俱进”；②用“温泉水咕嘟冒泡”比喻当年建设者的高涨干劲；③把讲故事带来的满足感比作“喝了汤河老窖浑身舒坦”。3.运用了比喻的修辞手法，将工人们建设祖国的火热