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文档简介

忻州市忻府区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分:100分考试时间:90分钟一、积累与运用(35分)1.看拼音,写词语。(8分)yōuránzìdé()fēnzhìtàlái()línɡlónɡtītòu()jiǎojìnnǎozhī()2.根据忻州特色,将下列词语补充完整。(6分)()梁画栋(形容忻州古建筑)稻()飘香(联想忻定盆地农业)()拳擦掌(联系忻州传统摔跤民俗)3.选择题。(6分)(1)下列词语中,描写事物“动态”的一项是()A.静寂B.潺潺C.巍峨D.朦胧(2)《威尼斯的小艇》一文中,小艇的行动特点是()A.轻快灵活B.缓慢平稳C.笨重迟缓D.摇摆不定(3)下列句子中,与“船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月”修辞手法相同的是()A.忻州古城墙像一位沧桑的老人。B.他好像有什么心事。C.我们必须按时完成作业。D.稻谷笑弯了腰。4.句子练习。(9分)(1)用“既……又……”描写一件忻州特产(如定襄蒸肉、台砚)的特点。(2)将“牧童骑在牛背上,吹着短笛。”扩写成不少于20字的生动句子。(3)修改病句:通过阅读《金字塔夕照》,使我对古埃及文明产生了浓厚的兴趣。5.根据课文内容填空。(6分)(1)《牧场之国》中,荷兰是____之国,____之国,也是____之国。(2)《童年的发现》一文中,“我”发现了________。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(15分)阅读《威尼斯的小艇》选段,回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。1.这段文字是围绕哪句话写的?用“____”画出来。(2分)2.从哪些方面表现了船夫的驾驶技术好?请简要概括。(至少两点,4分)3.画线句子运用了______的修辞手法,这样写的好处是________。(4分)4.如果请你用一段话描写忻州汾河上船工驾船的情形,你会抓住哪些特点来写?(5分)(二)课外阅读(20分)阅读下面短文,完成练习。忻州面塑在忻州,面塑不仅是食物,更是民间艺术。每逢节日,心灵手巧的妇女们便会用面团捏出各式各样的造型。二月二“龙抬头”,要蒸“蟠龙”。面团在手中揉、捏、剪、挑,一条栩栩如生的龙便盘在了面案上,龙鳞用细梳子压出,龙睛用红豆点缀。蒸熟后的“蟠龙”,孩子们总是舍不得马上吃掉。清明时节,燕子归来,便有了“寒燕儿”。小巧玲珑的燕子,有的展翅欲飞,有的回头梳羽,用花椒籽点睛,活灵活现。用细线穿起来,挂在窗前,既是装饰,也是孩子春天的玩伴。七月十五“中元节”,面塑成了祭品。面羊、面鱼、面猪,代表着六畜兴旺,祈求家族平安。这些面塑造型古朴,色彩往往只用红枣、豆子自然点缀,却透着一股真挚虔诚。忻州面塑,材料平常,工艺也不繁复,但它扎根于这片黄土地,连着节令,系着民俗,承载着人们美好的祈愿,从古到今,散发着动人的生活气息。1.短文围绕忻州面塑,写了哪几个节日的习俗?分别塑什么?(6分)2.联系上下文,理解词语。(4分)栩栩如生:________________________活灵活现:________________________3.短文从哪些方面写出了忻州面塑是“民间艺术”?(至少写两个方面,4分)4.为什么说面塑“散发着动人的生活气息”?结合短文内容谈谈你的理解。(3分)5.你的家乡忻州还有哪些富有特色的民间艺术或风俗?请简要介绍一种。(3分)三、习作(30分)题目:家乡的____节要求:1.将题目补充完整,写一个忻州地区的传统节日(如春节、元宵、端午、庙会等)。2.围绕节日,写出具有地方特色的风俗、活动或你的经历。3.内容具体,感情真实,不少于400字。参考答案一、积累与运用1.悠然自得纷至沓来玲珑剔透绞尽脑汁2.雕梁画栋稻浪飘香摩拳擦掌3.(1)B(2)A(3)A4.(1)示例:定襄蒸肉既色泽红润诱人,又口感软糯咸香。(2)示例:快乐的牧童悠然自得地骑在牛背上,吹着一支清脆悦耳的短笛。(3)修改:阅读《金字塔夕照》,使我对古埃及文明产生了浓厚的兴趣。(或:通过阅读《金字塔夕照》,我对古埃及文明产生了浓厚的兴趣。)5.(1)水花牧场(2)有关胚胎发育的规律二、阅读理解(一)课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度快,操纵自如,不手忙脚乱。②在拥挤时能左拐右拐挤过去。③在极窄的地方能平稳快速穿过,并能急转弯。3.夸张生动形象地写出了船行速度之快,侧面烘托了船夫技术高超。4.示例:会抓住汾河水流特点、木船或渔船的特点、船工撑篙或划桨的动作神态、河两岸的风景等进行描写。(二)课外阅读1.三个节日。二月二“龙抬头”蒸“蟠龙”;清明节蒸“寒燕儿”;七月十五“中元节”塑面羊、面鱼、面猪等祭品。2.栩栩如生:形容面塑“蟠龙”生动逼真,像活的一样。活灵活现:形容面塑“寒燕儿”神态生动,非常传神。3.示例:①造型多样,生动逼真(如龙、燕、家畜)。②与节令、民俗紧密相连。③寄托人们美好的愿望。4.因为面塑与人们的日常生活(节日、饮食

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