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莆田市涵江区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)分值:100分考试时间:90分钟一、基础知识与积累(40分)1.读拼音,写词语。(8分)lìshǐbǎocúnzhìhuìchuàngjǔ()()()()ōuzhōushèjìjiāngùmùcái()()()()2.比一比,再组词。(6分)录()洲()设()绿()州()没()3.将下列词语补充完整,并完成练习。(8分)名()中()来来()()形态()()清()楚()(1)形容非常有名,传播很广的词语是:________________。(2)我们涵江的“萝苜田”历史文化街区,保留着许多()的古民居。4.根据课文内容填空。(10分)(1)《赵州桥》一文向我们介绍了一座___________、___________和___________的桥,表现了古代劳动人民的___________和___________。(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的___________之一。东汉的___________改进了造纸术。(3)“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”这两句诗出自唐代诗人________的《________》。5.句子练习。(8分)(1)用修改符号修改病句。莆田的木兰陂是世界上现存最完整的古代大型蓄淡拒咸工程。(2)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点的关联词造句)....(3)张择端画了一幅名扬中外的画。(缩句)(4)仿写:元宵节的夜晚,街上挂满了各式各样的灯笼,有圆形的宫灯,有八角形的走马灯,还有栩栩如生的动物灯。端午节到了,涵江的江河里正在进行激烈的龙舟赛,有的船________________,有的船________________,还有的船________________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)《一幅名扬中外的画》节选画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来……你看,张择端画得多传神啊!1.选文主要是围绕哪句话来写的?请用“____”画出来。(2分)2.根据选文内容填空。(6分)画上街市的特点是___________,画上的人特点是___________、___________。作者通过描写“____________”这个具体情景,表现了画家画技的“____________”。3.用“有的……有的……有的……”仿写一个句子,描写一下课间十分钟同学们活动的场面。(3分)4.我们的家乡莆田也有很多非物质文化遗产,如莆仙戏、妈祖信俗等。如果你要向他人介绍其中一项,你会怎么介绍它的特点呢?(4分)(二)课外阅读(15分)兴化米粉的传说相传在北宋时期,莆田(古称兴化)一带大旱,河水干涸,稻谷歉收。百姓生活困苦,只能靠一些杂粮度日。当时,兴化军(地方行政单位)里有一位叫陈文龙的官员,他非常关心百姓的疾苦。看到乡亲们挨饿,他心里十分着急。有一天,他偶然看到百姓把麦子磨成粉,然后用水和面,拉成细长的面条煮着吃。他灵机一动:我们这里盛产稻米,能不能把大米也做成像面条一样的食物呢?于是,陈文龙就开始琢磨起来。他让人把大米浸泡后磨成米浆,然后想办法把米浆蒸成薄片,再切成细条。可是这样做出来的米条很容易断,口感也不好。他试了一次又一次,都没有成功。后来,他从纺织中得到了启发。他改进了工具,把米浆装入特制的有许多细孔的容器里,通过挤压,让米浆像丝线一样流出来,直接落入沸水锅中烫熟,再捞起来晾晒。这样做出来的米线,细如发丝,洁白晶莹,吃起来爽滑可口,而且很耐储存。陈文龙把制作方法教给了乡亲们。从此,兴化米粉诞生了。它易储存,食用方便,在灾荒年间帮助许多人度过了难关。因为它的制作工艺独特,味道鲜美,逐渐成了兴化有名的特产,一直流传至今。1.根据短文内容,兴化米粉的创始人是()。(2分)A.蔡襄B.陈文龙C.妈祖2.陈文龙发明兴化米粉的最初原因是什么?()(3分)A.为了让食物更好吃B.为了帮助百姓度过灾荒C.为了发展地方经济3.短文第四自然段主要写了什么?()(3分)A.兴化大旱的情况。B.陈文龙发明米粉的过程。C.兴化米粉的特点。4.从陈文龙“试了一次又一次”发明米粉的过程中,你可以感受到他的哪些品质?(至少写出两点)(4分)5.你的家乡涵江或莆田还有哪些像兴化米粉一样有名的特产或传统工艺?请写出一个,并简单说说它。(3分)三、语言运用(5分)农历五月初五是端午节,涵江区白塘湖等地每年都会举行盛大的龙舟赛。如果你是学校的小记者,要去采访一位刚参加完比赛的龙舟队鼓手,你会提出哪两个问题?请写下来。问题一:_________________________________________________________________问题二:_________________________________________________________________四、习作天地(25分)中华传统文化丰富多彩。本单元我们领略了古代杰出的发明创造和灿烂的艺术瑰宝。在我们的家乡莆田,也有许多宝贵的传统文化,比如热闹的“做大岁”元宵习俗、独特的莆仙戏脸谱、精美的木雕工艺、或者你学习过的某种传统技艺(如书法、国画、剪纸等)……请你选择自己最了解或最感兴趣的一项,以“我身边的传统文化”为题,把它介绍清楚。可以写写它的样子、特点、来历或你是如何了解、学习它的,表达你的真实感受。字数不少于300字。参考答案一、基础知识与积累1.历史保存智慧创举欧洲设计坚固木材2.示例:记录绿色;欧洲福州;设计没有3.名(扬)中(外)来来(往)(往)形态(各)(异)清(清)楚(楚)(1)名扬中外(2)形态各异4.(1)雄伟坚固美观智慧才干(2)伟大贡献蔡伦(3)杜牧清明5.(1)在“古代”后面加上“水利”。(2)示例:涵江的江口蒜蓉枝不但香脆,而且味道独特。(3)张择端画了画。(4)示例:像离弦的箭一样冲在最前面队员们喊着整齐的号子紧紧跟随暂时落后但鼓手依然奋力击鼓鼓舞士气二、阅读理解(一)课内阅读1.画上的街市可热闹了。2.热闹来来往往形态各异(或:小)桥北头紧急时刻的情景传神3.示例:下课了,操场上顿时热闹起来,同学们有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在打篮球。4.示例:我想介绍莆仙戏。它是中国最古老的剧种之一,被称为“宋元南戏活化石”。它的唱腔独特,表演细腻,尤其以“傀儡步”和丰富的脸谱著称,生动地讲述着一个个历史故事和民间传说。(二)课外阅读1.B2.B3.B4.示例:关心百姓疾苦、善于思考、勇于创新、坚持不懈。5.示例:莆田木雕。它以精细的浮雕、透雕和圆雕技艺闻名,常用于古建筑装饰、

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