邢台市清河县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

邢台市清河县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）qíngyì（）zònghéng（）diàntáng（）shēnshì（）língdāng（）wēiyán（）yuǎntiào（）chuáncāng（）2.补充词语，并按要求分类。（9分）手（）眼快膘肥体（）仪态（）方辽阔无（）（）然自得默默（）言成（）结队熠熠（）辉描写人物神态的：________________描写自然风光的：________________描写动物状态的：________________3.按要求写句子。（10分）（1）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）清河湖的波纹一圈圈荡开，像________。（2）这就是真正的荷兰。（改为反问句）________________________________________________________________（3）选择“沉寂”或“静寂”填空，并体会区别。夜幕降临，古老的张氏祠堂一片（），只有风吹过古槐的沙沙声。深夜，羊绒市场结束了白天的喧嚣，变得异常（）。（4）用修改符号修改病句。清河县不但有“武松故里”的称号，因此被誉为“中国羊绒之都”。4.根据课文内容填空。（8分）（1）《威尼斯的小艇》通过描写小艇的________、船夫的________以及小艇与人们生活的________，展现了威尼斯独特的风情。（2）《牧场之国》一文中，“________”这句话反复出现，表达了作者对荷兰宁静安详的牧场风光的由衷赞叹。（3）本单元我们领略了异国风情，也可以关注家乡特色。我们的清河是“金瓶梅”文化研究的重要地域，西汉设置清河郡，历史悠久。请写出一个你知道的与清河有关的历史人物或传说：________。二、课文理解与阅读（共35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《威尼斯的小艇》片段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________”这句话来写的，这是一种________的写法。（4分）2.从哪里可以看出船夫的驾驶技术特别好？请用简洁的语言概括出三点。（6分）（1）________（2）________（3）________3.如果你在清河县的清凉江上乘坐游船，船夫也能灵活地绕过水草和桥墩。请模仿上文“我们的眼睛忙极了……”的句式，写一句你坐船时的感受。（5分）________________________________________________________________（二）课外文言文阅读。（8分）清河张氏家训（节选）凡我族人，当勤学业。晨起诵读，勿怠勿荒。衣食之本，在于耕织；立身之道，贵在诗书。里巷相帮，邻里和睦，此乃清河古风也。【注释】怠：懈怠。荒：荒废。立身：指为人处世。1.解释文中加点字的意思。（2分）勿：________贵：________2.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）衣食之本，在于耕织；立身之道，贵在诗书。________________________________________________________________3.这篇家训认为“清河古风”是什么？这与我们现代社会提倡的哪种风尚是相通的？（3分）________________________________________________________________（三）现代文阅读。（12分）家乡的武松公园①在清河县城中心，坐落着一个与众不同的公园——武松公园。它没有威尼斯那样的水城风光，也没有荷兰那样无边的牧场，但它凝聚着我们清河人独特的历史情怀与文化自豪。②公园门口，一座武松打虎的铜像巍然屹立，栩栩如生。每当夕阳西下，铜像便被镀上一层金光，仿佛英雄的故事在时光中永恒闪耀。步入公园，绿树成荫，小径通幽。最吸引孩子们的，是那一片开阔的广场。清晨，老人们在这里打着舒缓的太极拳；傍晚，人们三五成群，或漫步，或谈笑，享受着一天劳作后的闲暇。③公园的西北角，有一个安静的“乡贤廊”，里面刻着从古至今清河杰出人物的名字和事迹。从敢于谏言的明代大臣，到近代实业救国的企业家，再到今天各行各业的劳模。爷爷常指着那些名字对我说：“孩子，咱们清河地灵人杰，你要记住他们，将来也要成为一个对社会有用的人。”④武松公园，不仅是一处休闲之地，更像一本立体的教科书，默默讲述着侠义、勤勉与传承。它让每一个漫步其中的人，都能触摸到家乡跳动的脉搏。1.第②自然段主要描写了武松公园的哪两处景象？请概括。（4分）________________________________________________________________2.联系上下文，说说第③段中“立体的教科书”指的是什么？为什么这样比喻？（4分）________________________________________________________________3.作者说武松公园“凝聚着清河人独特的历史情怀与文化自豪”。请结合短文内容，谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________三、写作（共30分）题目：家乡的______节提示与要求：清河县有羊绒节、山楂节等富有地方特色的节庆活动。请选择你熟悉或感兴趣的一个节日，将题目补充完整。写清楚节日里的场景、活动以及你的见闻感受。注意运用本单元学到的描写方法，写出特点。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识1.情谊；纵横；殿堂；绅士；铃铛；威严；远眺；船舱2.疾；壮；端；垠；悠；无；群；生描写人物神态的：仪态端庄、悠然自得描写自然风光的：辽阔无垠、熠熠生辉描写动物状态的：膘肥体壮、成群结队3.（1）示例：像大地绽开的笑纹。（2）这难道不就是真正的荷兰吗？（3）静寂；沉寂（“静寂”多指环境安静，无声音；“沉寂”除安静外，还可指无生气、消息等，程度更深。）（4）将“因此”改为“而且”或“还”。4.（1）样子；驾驶技术；密切关系（2）这就是真正的荷兰（3）示例：武松（或张氏始祖张挥、汉代灌婴等，符合清河相关历史或传说即可）二、课文理解与阅读（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好；先总述后分述（总分）2.（1）行船快，船只多时操纵自如，不手忙脚乱。（2）拥挤时总能左拐右拐挤过去。（3）过极窄地方时能平稳、快速穿过，还能急转弯。3.示例：清凉江两岸的芦苇与田野飞快地向后跑去，我们的心也随着水波荡漾开来，不知是景在动，还是心在飞。（二）课外文言文阅读1.不要；以……为贵（或：宝贵、重要）2.穿衣吃饭的根本，在于耕种纺织；为人处世的道理，以读书学习为贵。3.“清河古风”指邻里之间互相帮助，和睦相处。这与现代社会提倡的“和谐社区”、“邻里守望”等风尚是相通的。（三）现代文阅读1.①公园门口武松打虎的铜像景象；②公园内广场上人们晨练、傍晚休闲的景象。2.“立体的教科书”指武松公园。因为公园不仅通过铜像、建筑等实体景观讲述武松故事和家乡历史，还通过“乡贤廊”等载体传授做人的道理和家乡的文