三门峡市义马市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

三门峡市义马市2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）zàoyìyōuránfēnɡqùchénɡchè()()()()mùxushūhubǎolǎnmùbùzhuǎnjīnɡ()()()()2.辨字组词。（6分）绵（）僵（）祷（）锦（）疆（）涛（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）A.神机妙算B.胸有成竹C.手忙脚乱D.哭笑不得（1）比赛前他准备充分，显得（）。（2）面对孩子们天真又荒唐的问题，王老师常常（）。（3）厨房新手第一次做菜，难免（）。（4）诸葛亮（），早就料定了曹操的反应。4.按要求写句子。（6分）（1）古老的黄河从我们义马身边缓缓流过。（缩写句子）______（2）妹妹说：“我非常喜欢去鸿庆寺公园看石窟。”（改为转述句）______（3）运用神态或动作描写，写出一个人“着急”的样子。______5.根据本单元课文内容填空。（6分）（1）《杨氏之子》中，面对孔君平的戏谑，“儿应声答曰：‘_______________________。’”体现了孩子的机智。（2）《手指》告诉我们______（3）《童年的发现》让我们感受到了作者费奥多罗夫______的精神。二、阅读与鉴赏（共40分）（一）课内阅读。（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，完成练习。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？（3分）______3.文中的“操纵自如”是什么意思？船夫是如何做到“操纵自如”的？（4分）______4.请结合生活实际，运用“不管……总……”的句式写一句话，描写我们义马涧河公园里晨练的人们。（3分）______5.如果将威尼斯的小艇与咱们黄河上的渡船相比，你觉得它们在作用或给人的感觉上有什么不同？（3分）______（二）课外阅读。（25分）崤函古道上的明珠我的家乡义马，坐落在古老的崤函古道上。这里北依崤山，南临涧河，虽然不大，却像一颗闪亮的明珠。春天，涧河两岸的杨柳抽出嫩芽，千亩银杏园里泛起新绿。孩子们喜欢在（宽阔宽敞）的广场上放风筝，那风筝带着笑声，飞过具有现代气息的体育馆，飞向湛蓝的天空。夏天，美丽的银杏湖公园成了人们的乐园。湖水清澈见底，倒映着蓝天白云和岸边的绿树红花。傍晚，人们三五成群地在湖边散步，享受着（清凉清爽）的晚风，谈论着义马煤化工产业的新发展，脸上洋溢着自豪的笑容。秋天，是义马最（丰富丰硕）的季节。红彤彤的石榴挂满枝头，那是我们这里的特产。更重要的是，一年一度的“义马黄河文化旅游节”开始了。来自四面八方的客人沿着黄河廊道而来，品尝美食，欣赏民俗表演，感受这座能源城市转型发展的活力。冬天，雪花飘飘，整个城市披上了银装。温暖的屋子里，老人们会给小辈们讲起“慈禧驾临”的传说和鸿庆寺石窟的悠久历史。义马，这座小城，既珍视着千年的文化积淀，又跳动着新时代奋进的脉搏。我爱这颗崤函古道上的明珠。1.给短文括号里选择恰当的词语，用“√”标出。（3分）2.短文是按______顺序来描写家乡义马的，分别描写了______、______、______、______四季的景色和风情。（5分）3.短文中画“”的句子运用了______的修辞手法，生动地写出了______。（4分）4.短文第二自然段主要写了什么？请概括。（3分）______5.短文题目中的“明珠”有什么含义？请联系短文内容谈谈你的理解。（5分）______6.你的家乡义马还有哪些值得骄傲的地方？请结合你的生活，仿照短文写法补充一点。（5分）______三、习作与表达（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡义马有许多具有地方特色的节日或民俗活动，如“黄河文化旅游节”、“红石谷樱桃节”、春节社火、元宵灯会等。选择你印象最深的一个节日，把它的热闹场面、特色活动或你的感受写下来。注意把过程写具体，表达真情实感。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，语句通顺；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础积累与运用1.造诣悠然风趣澄澈牧畜疏忽饱览目不转睛2.示例：连绵僵硬祈祷锦绣边疆波涛3.(1)B(2)D(3)C(4)A4.(1)黄河流过。(2)妹妹说，她非常喜欢去鸿庆寺公园看石窟。(3)示例：他在候车室里不停地踱步，时不时踮起脚望向进站口，额头上渗出了细密的汗珠。5.(1)未闻孔雀是夫子家禽(2)团结就是力量（或：五根手指各有长短，但要团结一致）(3)求知若渴、敢于想象、勇于探究二、阅读与鉴赏（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.行船速度极快时操纵自如；拥挤时能左拐右拐挤过去；极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。3.“操纵自如”指控制或驾驶得心应手，毫无障碍。船夫能做到是因为他技术高超，对河道情况非常熟悉。4.示例：不管天气是炎热还是凉爽，晨练的人们总会在涧河公园里打太极、跑步、跳广场舞。5.示例：威尼斯小艇轻快灵活，是城市主要交通工具，充满异域风情；黄河渡船沉稳有力，主要承担运输或游览功能，让人感受到黄河的磅礴气势和历史的厚重。（二）课外阅读1.宽阔清凉丰硕2.时间春夏秋冬3.拟人风筝飞得高，承载着孩子们的快乐。（意思对即可）4.主要写了夏天银杏湖公园的美丽景色和人们在此休闲、谈论家乡发展的惬意生活。5.“明珠”既指义马地理环境优越，像明珠一样镶嵌在崤函古道上；也指义马既有深厚的历史文化底蕴（如石窟、传说），又有现代化的产业和发展活力，