济宁市市中区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

济宁市市中区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）zàoyìcíxiángfùgàidǎogào（）（）（）（）shénshèngjuànliànyōuránkuīshì（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）玷污（diànzhān）篝火（gōugòu）无垠（yínyíng）秉性（bǐnbǐng）撩乱（liáoliào）腮边（sāisī）华侨（qiáojiāo）凉飕飕（sōushōu）3.辨字组词。（6分）蝴（）瓢（）晓（）湖（）飘（）绕（）拔（）拴（）尊（）拨（）栓（）遵（）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）天（）地（）书（）画（）头（）节马（）（）花风（）雪（）（）然（）大造句：_______________________________________________________5.根据课文内容填空。（11分）（1）《从军行》中，表现边塞将士战斗生活艰苦的诗句是：“____________________，____________________。”（2）《闻官军收河南河北》是____朝诗人____的“生平第一快诗”，其中表达诗人迫不及待归乡心情的句子是：“____________________，____________________。”（3）《祖父的园子》选自____的《________》，课文表达了作者______________________的思想感情。（4）《月是故乡明》中，作者以“月”为线索，抒发了______________________。济宁是孔孟之乡，运河之都，每逢中秋，我们也会望着同一轮明月，思念远方的亲友，这正如古人所云：“____________________，____________________。”（填写与思乡有关的诗句）二、课文理解与运用（15分）6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）（1）“梅花魂”的“魂”指的是梅花的品格、精神。（）（2）“一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。”这句话是静态描写。（）（3）“谁言寸草心，报得三春晖”运用了比喻的修辞手法。（）（4）《青山处处埋忠骨》一文通过对毛主席动作、语言、神态的描写，展现了他作为普通人的情感世界和作为伟人的宽广胸怀。（）（5）《军神》一文中，作者用大量笔墨描写了沃克医生的心理变化，是为了从侧面衬托刘伯承钢铁般的意志。（）7.按要求写句子。（6分）（1）仿写句子：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。________，就像____________________似的。（2）运用对比手法写一句话，突出某个人或事物的特点。（3）将句子补充得更具体：微山湖的荷花开了。8.语言实践。（4分）五年级（2）班正在举办“走进济宁老街巷”主题活动。假设你探访了竹竿巷或东大寺周边，请你结合本单元学到的描写景或物的方法，用两三句话向大家介绍一处让你印象最深的景物或场景。三、阅读与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）《梅花魂》节选“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”9.这段话是外祖父对“我”说的，表达了外祖父怎样的情感？（2分）10.外祖父赞美梅花有“品格、灵魂、骨气”，联系上下文，梅花的这些特质具体表现在哪里？请用“____”在文中画出来。（2分）11.外祖父把梅花和“有气节的中国人”联系起来，这运用了_________的写法。请你写出两位你知道的中华民族“有气节的人物”及其事迹（简要概括）。（4分）写法：_________人物及事迹：①________________________________________________②________________________________________________12.作为生长在孟子故里的少年，你认为“梅花的秉性”可以怎样体现在我们的日常学习和生活中？（2分）（二）课外阅读（15分）运河边的老石桥在济宁老城区的运河边上，静静地卧着一座老石桥。桥身是青灰色的条石砌成的，缝隙里长着墨绿的苔藓，仿佛在诉说着岁月的悠长。这座桥叫什么名字，人们已经不太记得了，大家都习惯叫它“老石桥”。桥的年纪比我爷爷的爷爷还要大。听老人说，当年运河里船来船往，可热闹了。南方的丝绸、茶叶，北方的粮食、药材，都从这里经过。这座桥，就像运河的肩膀，扛起了数百年的繁华与忙碌。桥面的石板被独轮车碾出了深深的车辙，被无数双脚板磨得光滑如镜，甚至在中间部分，微微地凹陷了下去。如今，运河运输的功能早已被更便捷的交通方式取代，老石桥也清静了许多。但它并没有闲着。清晨，它是老人们遛鸟、打拳的好去处；傍晚，它是孩子们追逐嬉戏的乐园；到了夏天，桥洞下更是成了人们纳凉聊天的“天然客厅”。桥上没有雕栏玉砌，只有简单的石柱和已经被磨圆了棱角的石栏，但它们结实得很，默默地守护着一代又一代的过桥人。我爱在黄昏时倚在桥栏上。看夕阳把运河的水染成金黄色，看归巢的鸟儿从桥洞下掠过，听着不远处社区里传来的隐隐约约的京剧唱段——那是几位老票友在自得其乐。这时，我仿佛能听见桥的呼吸，沉重而平缓，就像一位历经沧桑却依然温和安详的老人。风吹过来，带着河水的微腥和两岸草木的清香。这座桥，连同这运河，已经成了这座古城血脉的一部分，沉稳地跳动着。13.请根据短文内容，概括老石桥经历的三个不同时期的变化。（3分）①过去（运输繁忙时）：_________________________________________②现在（运输功能减弱后）：_____________________________________③在“我”眼中（黄昏时）：______________________________________14.仔细阅读文中画线的句子，回答下列问题。（4分）（1）“桥面的石板被独轮车碾出了深深的车辙，被无数双脚板磨得光滑如镜，甚至在中间部分，微微地凹陷了下去。”这句话从桥面石板的变化，写出了老石桥__________的特点。（2）“这座桥，连同这运河，已经成了这座古城血脉的一部分，沉稳地跳动着。”这句话中，作者把老石桥和运河比作古城的“血脉”，表达了作者______________________________的情感。15.短文表达了作者对老石桥怎样的感情？主要是通过哪些内容表达出来的？（4分）16.本文和本单元的《祖父的园子》在表达情感的方式上有什么共同点？请结合文章简要分析。（4分）四、习作天地（25分）题目：家乡的_______提示：同学们，我们生活在历史悠久、文化深厚的济宁。这里有蜿蜒千载的古运河，有庄严肃穆的“三孔”，有水波浩渺的微山湖，有古色古香的老街巷，有味道独特的甏肉干饭，有和蔼可亲的左邻右舍……家乡的一景一物、一人一事，都承载着我们的记忆与情感。请选择你最熟悉或最有感触的一个方面，将题目补充完整，写一篇作文。要求：1.内容具体，感情真实；2.运用本学期学到的描写景、物或人的方法；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.(8分)造诣慈祥覆盖祷告神圣眷恋悠然窥视（每字0.5分）2.(4分)diàngōuyínbǐngliáosāiqiáosōu（每空0.5分）3.(6分)示例：蝴蝶/湖水；水瓢/飘动；知晓/环绕；拔草/拨动；拴马/枪栓；尊敬/遵守（每空0.5分）4.(6分)顶天立地能书善画（或：读书画画）低头折节马疾花（或：走观花）风欺雪压恍然大悟（或：庞然大物）（每空0.5分）造句略（2分，词语运用正确，语句通顺即可）。5.(11分)（1）青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（2分）（2）唐杜甫（1分）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（2分）（3）萧红《呼兰河传》对童年生活和祖父深切的怀念（2分）（4）对故乡深深的怀念之情（1分）示例：露从今夜白，月是故乡明。/春风又绿江南岸，明月何时照我还。（2分，其他符合语境的思乡诗句亦可）二、课文理解与运用（15分）6.(5分)（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√（每空1分）7.(6分)（1）示例：树叶黄了，就像换上了金衣似的。（2分，句式相符，比喻合理即可）（2）示例：妹妹的歌声像百灵鸟一样婉转动听，而我的歌声却像乌鸦叫一样嘶哑难听。（2分，正确运用对比手法即可）（3）示例：盛夏时节，微山湖万亩荷塘里的荷花竞相开放，粉的似霞，白的如雪，清香阵阵，美不胜收。（2分，补充具体即可）8.(4分)略。（能结合单元写法，如静态/动态描写，抓住特点，语言通顺即可酌情给分）三、阅读与感悟（25分）（一）课内阅读（10分）9.(2分)表达了外祖父对梅花的珍爱和赞美，以及对“我”的殷切期望——希望“我”能保有梅花（中国人）的崇高气节和品格。10.(2分)愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。11.(4分)写法：借物喻人（或：象征）（1分）人物及事迹：示例：①文天祥——抗元被俘，宁死不屈，留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。②朱自清——宁可饿死也不领美国的救济粮。（每点1.5分，人物事迹匹配即可）12.(2分)示例：在学习中遇到难题不退缩，像梅花一样“愈是寒冷愈精神”；在生活中，面对困难或诱惑，能坚守原则，保持正直，有骨气。（言之有理即可）（二）课外阅读（15分）13.(3分)①是运河运输的要道，扛起繁华与忙碌。②成为人们休闲娱乐（遛鸟、嬉戏、纳凉）的场所。③像一位历经沧桑却温和安详的老人，是古城血脉的一部分。（每点1分，意思对即可）14.(4分)（1）历史悠久（或：历经沧桑、使用频繁）（2分）（2）对老石桥及运河深厚历史价值的认同与热爱，认为它们与古城生命融为一体。（2分，意思对即可）15.(4分)表达了作者对老石桥的深厚感情（热爱、眷恋、赞美）（1分）。主要是通过描写老石桥的历史作用（曾经的繁忙）（1分）、现在的功用（人