德州市宁津县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

德州市宁津县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）-我们家乡宁津的杂技艺术yǎnyì（）着独特的魅力。-春天，蟋蟀文化广场上到处是xiánguàng（）的人群。-工匠们对作品jīngyìqiújīng（），追求完美。-面对挑战，我们要有yǒngwǎngzhíqián（）的精神。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）-监（jiānjiàn）督供（gōnggòng）给-（渺缈）小（躁燥）热-宁津保店驴肉远近驰（名明），（即既）是美味，也承载着乡情。3.词语积累与运用。（9分）（1）将下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。手（）眼快半（）半疑肃然起（）胸有（）竹（2）写两个描写人物神态的四字词语：________、________。4.句子练习。（12分）（1）仿写句子：静态描写。例：河边的垂柳静静地站着，仿佛在欣赏自己水中的倒影。仿写：宁津文昌阁________________________。（2）用“不但……而且……”将下面两句话合并成一句。《宁津县志》记载了我们家乡的历史变迁。《宁津县志》展现了丰富的民俗文化。（3）修改病句（在原句上修改）：在“蟋蟀之都”的称号中，使宁津的知名度大大提高。（4）根据情境写一段话，用上至少一种人物描写方法（如动作、语言、神态等）。情境：在宁津美食节上，你第一次尝试吃长官包子。二、课文回顾与积累（15分）5.根据课文内容填空。（9分）（1）《刷子李》一文中，“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点，这体现了他的________。这种通过典型细节表现人物特点的方法值得我们学习。（2）《田忌赛马》告诉我们__________________________________________________的道理。（3）《自相矛盾》是一则寓言，后来演变成一个成语，比喻________________________。6.古诗词及日积月累。（6分）（1）________________，村庄儿女各当家。（2）《凉州词》中描写将士们豪迈饮酒场面的诗句是：________________，________________？（3）看到同学做事之前已有全面考虑，成竹在胸，你可以用歇后语“________________——稳操胜券”来称赞他。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。7.这段话是围绕“________________________”这句话来写的。（2分）8.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（4分）9.画线句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________________。（4分）（二）课外阅读（15分）阅读下面短文，回答问题。家乡的“斗蟋蟀”我的家乡在宁津，这里是有名的“中华蟋蟀第一县”。每到夏秋之交，“斗蟋蟀”就成了乡亲们津津乐道的话题。挑选蟋蟀可有学问了。爷爷是行家，他说：“要选头大、项宽、腿脚粗壮的，这样的蟋蟀有力量。最关键的是看它的‘牙口’，也就是牙齿，要宽厚锋利才好。”只见他小心翼翼地翻开瓦罐，用细软的草茎轻轻拨弄罐里的“将军”。那只蟋蟀立刻张开双翅，“瞿瞿”地叫起来，声音洪亮有力，两根触须警觉地摆动着。正式比赛时，两只蟋蟀被引入特制的“斗盆”中。一开始，它们可能只是试探，用触角碰碰对方。突然，一方猛地扑上去，咬住对方的大腿，另一方也不甘示弱，转身反击。它们时而扭打在一起，时而分开对峙，引得围观的人们时而屏息凝神，时而爆发出一阵喝彩。爷爷说，这不仅仅是游戏，里面还包含着相虫、养虫的智慧，以及那种勇于拼搏、不服输的精神。如今，宁津的蟋蟀文化节吸引了八方来客。这小小的蟋蟀，不仅给家乡带来了热闹和名气，更承载着一代代宁津人对生活的热爱和独特的乡土记忆。10.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）津津乐道（）①道路②说③道理不甘示弱（）①甜②情愿，乐意③美好11.短文从________、________、________三个方面介绍了宁津的“斗蟋蟀”文化。（3分）12.读第二自然段画线的句子，从“小心翼翼”“轻轻拨弄”这些词语中，你能体会到什么？（4分）13.结合短文和你的了解，说说为什么“斗蟋蟀”能成为宁津的特色文化。（4分）四、习作表达（25分）14.题目：家乡的“老手艺”/我身边的“能人”要求：选择其中一个题目，写一篇习作。可以写写宁津传承的某种老手艺（如剪纸、雕刻、特色美食制作等），也可以写写你身边像“刷子李”那样有特长或本领的人。注意运用本单元学过的描写人物的方法，通过具体事例，写出特点，表达真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。德州市宁津县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷参考答案一、基础知识与运用（35分）1.演绎闲逛精益求精勇往直前（每词2分）2.jiān√gōng√渺√躁√名√即√（每空1分）3.（1）疾信敬成（每空1分）造句略（2分）（2）示例：目瞪口呆神采飞扬（每词1分）4.（1）示例：巍然矗立，默默守护着这片土地的历史。（3分）（2）《宁津县志》不但记载了我们家乡的历史变迁，而且展现了丰富的民俗文化。（3分）（3）删去“在……中”或“使”。（3分）（4）略。（运用至少一种人物描写方法，语句通顺即可，3分）二、课文回顾与积累（15分）5.（1）技艺高超、自信（或：规矩奇特）（2分）（2）要善于观察，勤于思考，运用智慧（或：合理调配力量）来解决问题。（3分）（3）言语或行为前后不一致，互相抵触。（2分）6.（1）昼出耘田夜绩麻（2分）（2）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。（2分）（3）关云长赴会（2分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.船夫的驾驶技术特别好。（2分）8.①行船速度极快，操纵自如。②在拥挤的地方能顺利穿行。③在极窄的地方能平稳快速穿过，并能急转弯。（答出两点即可，4分）9.夸张船速极快，坐在船上感觉两边的景物快速后退。（修辞2分，作用2分）（二）课外阅读（15分）10.②②（每空2分）11.挑选蟋蟀（相虫）、斗蟋蟀的过程（比赛）、其中蕴含的精神与文化（文化内涵）（每空1分，意思对即可）12.能体会到爷爷挑选蟋蟀时的专注、慎重和