武威地区天祝藏族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

武威地区天祝藏族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)试卷分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）-天祝草原的夏天，绿草如yīn（），远处的雪峰在阳光下fāshǎng（）。牧民们fàngmù（）着成群的牛羊，孩子们在蒙古包旁wánshuǎ（），不时传来huānxiào（）声。夜晚，星空cànlàn（），人们围坐在篝火旁，讲述着古老的zhuànshuō（），心中充满了对家乡的rèài（）。2.辨字组词。（6分）-驰（）弛（）-绵（）棉（）-骏（）峻（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）-一（）千里-心（）神往-色彩（）斓-夜（）降临4.按要求写句子。（9分）（1）马儿在无边无际的草原上奔跑。（缩句）（2）天祝的景色很美。天祝的人民很热情。（用关联词合并成一句话）（3）模仿例句，运用比喻手法写一句话。例：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。5.根据课文内容与本地特色填空。（6分）（1）在本单元，我们领略了《牧场之国》中荷兰的独特风情，而在我们天祝，也有“高原___________”的美誉。（2）“舟行碧波上，人在画中游”写出了山水交融之美。请你写出一句描绘天祝草原或雪山风光的句子（可引用或自创）：____________________________________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《乡下人家》片段，回答问题。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1.用“_____”画出本段的中心句。（2分）2.“天高地阔”在这里是什么意思？体现了乡下人家怎样的生活态度？（4分）3.这段文字描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（4分）4.联系我们的生活，在天祝的夏夜，人们可能会有哪些与文中相似或不同的户外活动情景？请简要描述。（5分）（二）课外阅读（15分）高原上的“白珍珠”在我的家乡天祝，有一种特别的花，它不像牡丹那样雍容华贵，也不像玫瑰那样娇艳欲滴。它生长在海拔三千米以上的高山草甸，每逢六七月份，冰雪初融，它便悄然绽放，一片一片，洁白如雪，点缀在绿色的草原上，远看就像撒落一地的珍珠。它就是雪莲，我们藏族同胞心中的“吉祥之花”。雪莲的茎叶上有一层薄薄的绒毛，这能帮助它抵御高寒山区的风霜。它的根深深地扎进碎石缝里，吸收着稀薄的养分，生命力极其顽强。老人们常说，雪莲是圣洁和坚韧的象征。每当看到雪莲，我就会想起那些常年生活在高原上，与严酷自然环境抗争，却依然乐观、坚强的乡亲们。1.给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文主要从哪几个方面介绍了雪莲？（3分）3.为什么雪莲被称为“高原上的‘白珍珠’”？（3分）4.画“____”的句子运用了_________的修辞手法，请仿写一句：________________________________________。（4分）5.为什么作者看到雪莲会想起家乡的乡亲们？这表达了作者怎样的感情？（3分）三、语言表达与运用（10分）每年的农历六月，天祝藏族自治县会举办盛大的“民族风情旅游节”，届时会有赛马、摔跤、歌舞表演等活动。假如你是小导游，请你为远道而来的游客写一段简短的欢迎词（不少于80字），介绍这个节日的一两个亮点，并表达你的欢迎之情。四、习作（25分）题目：家乡的______季提示：选择你最喜欢的家乡的一个季节（春、夏、秋、冬）来写。可以写这个季节里天祝特有的景色，如草原、雪山、森林的变化；也可以写这个季节里人们的生产生活，如剪羊毛、采蘑菇、庆祝丰收等；还可以写这个季节给你带来的快乐回忆。抓住特点，按照一定的顺序写具体，表达出你对家乡的热爱之情。字数不少于300字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.茵，发光，放牧，玩耍，欢笑，灿烂，传说，热爱（每字1分）2.示例：奔驰，松弛；连绵，棉花；骏马，严峻（每组1分）3.碧，驰，斑，幕（每空1分）造句略（2分）4.（1）马儿奔跑。（3分）（2）天祝不但景色很美，而且人民很热情。（3分）（3）仿写比喻句，比喻恰当、通顺即可。（3分）5.（1）明珠/秘境等（合理即可）（3分）（2）示例：远处的马牙雪山白雪皑皑，近处的油菜花田金黄灿烂，构成了一幅壮美的画卷。（3分，能体现地域特色即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。（2分）2.指吃饭的地方开阔，吃饭时聊天的话题广泛、无拘无束。（2分）体现了乡下人家自然、和谐、惬意、满足的生活态度。（2分）3.描绘了一幅夏日晚间，乡下人家在门前露天吃饭，与自然风光融为一体的和谐、悠闲的田园晚景图。（2分）表达了作者对乡下人家朴素、自然、和谐生活的欣赏和向往之情。（2分）4.能联系天祝本地夏夜可能有的活动，如草原篝火晚会、看星空、家人朋友在帐篷外聊天等，描述具体即可。（5分）（二）课外阅读（15分）1.《圣洁的雪莲》或《高原雪莲》等（贴合文章即可）（2分）2.生长环境、外形特点（颜色、形态）、生长特性（生命力）、象征意义。（答对三点即得3分）3.因为雪莲颜色洁白，成片盛开在绿色草甸上，远看就像撒落的珍珠。（3分）4.对比（2分）。仿写句子，运用对比修辞，通顺合理即可。（2分）5.因为雪莲生长在严酷环境中却顽强、圣洁的品质，与高原乡亲们不畏艰难、乐观坚强的精神相似。（2分）表达了作者对雪莲以及具有雪莲般品质的乡亲们的赞美和热爱之情。（1分）三、语言表达与运用（10分）评分要点：格式（称呼、问候、结束语）正确（2分）；内容包含对节日的简单介绍及一两个亮点（如赛马、民族歌舞等）（4分）；表达欢迎之情（2分）；语句通顺，字数达标（2分）。四、习作（25分）一类文（21-25分）：紧扣“家乡季节”，内容具体，地域特色鲜明，感情真挚，条理清晰，语句通顺。二类文（16-20分）：能围绕“家乡季节”来写，内容较具体，有一定地域特点，感情较真实，条理较清楚