延安市安塞县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

延安市安塞县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）yǎnyì（）zūnxún（）qiáoliáng（）bēnfù（）xīnqín（）jiānkǔ（）hūxiào（）huīhuáng（）2.比一比，再组词。（6分）塞（）寒（）鼓（）敲（）延（）廷（）3.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（8分）（）山（）岭（）天（）地心（）神（）豪（）壮（）4.按要求写句子。（8分）（1）安塞腰鼓的表演气势磅礴。（改为感叹句）（2）剪纸是陕北民间艺术的瑰宝。（缩句）（3）因为革命先辈艰苦奋斗，所以我们有了今天的幸福生活。（用加点词造句）（4）老师对我们说：“学习要像滴水穿石，持之以恒。”（改为转述句）5.根据课文内容填空。（5分）本单元我们领略了多样的美：《黄继光》展现了______之美；《挑山工》体现了______之美；《宝葫芦的秘密》充满了______之美。延安的______和______也是黄土高原文化的灿烂瑰宝。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）《挑山工》片段在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊垂着，伴随着步子有节奏地一甩一甩，保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台的右侧；便转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝头是受不住的。但是路线曲折，就会使路程加长。挑山工登一次山，走的路程大约比游人多一倍。1.挑山工登山路线为什么是“折尺形”的？（4分）2.文中画线句子运用了什么描写？这样写有什么作用？（6分）3.从挑山工的身上，你感受到了怎样的精神品质？结合生活实际谈谈你的体会。（8分）（二）课外阅读（17分）安塞腰鼓在黄土高原上，有一种声音，能震动山谷，能唤醒灵魂——那就是安塞腰鼓。表演者头扎白羊肚毛巾，腰系红绸带，身挂圆筒形的腰鼓。鼓槌落下，如骤雨般急促；脚步腾挪，如旋风般飞扬。一个个朴实憨厚的后生，仿佛要把积蓄千年的力量，在这一刻全部迸发出来。隆隆，隆隆，隆隆！那鼓声，是黄河的咆哮，是信天游的高亢，是这片土地上生生不息的呐喊。它让你想起奔腾的延河，想起丰收的谷场，想起革命年代里震天动地的冲锋号角。它容不得束缚，容不得压抑，容不得苟且！只有震撼、豪迈和挣脱一切的自由奔放！好一个安塞腰鼓！1.短文从哪几个方面描写了安塞腰鼓？（4分）2.文中画波浪线的句子运用了哪些修辞手法？请简要分析。（6分）3.联系全文，说说为什么作者感叹“好一个安塞腰鼓”？（7分）三、习作天地（30分）题目：家乡的______提示：延安有革命旧址，有滚滚延河，有高亢的信天游，有热闹的秧歌，有精巧的剪纸……请选择你最熟悉或最喜爱的一种家乡风物或习俗，把它介绍给大家。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，感情真实；3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识积累与运用1.演绎遵循桥梁奔赴辛勤艰苦呼啸辉煌2.示例：安塞寒冷；腰鼓敲打；延安朝廷3.翻山越岭顶天立地心旷神怡豪情壮志（造句略）4.（1）安塞腰鼓的表演真是气势磅礴啊！（2）剪纸是瑰宝。（3）示例：因为坚持锻炼，所以他的身体越来越强壮。（4）老师对我们说，学习要像滴水穿石，持之以恒。5.英雄奉献脚踏实地坚持不懈想象童话安塞腰鼓陕北剪纸二、阅读理解（一）课内阅读1.避免担子前头的东西碰到台阶，也能节省力气，保护膝头。2.动作描写。生动地写出了挑山工登山时的姿态和节奏，表现出他们长年累月艰辛劳作的专业和沉稳。3.示例：脚踏实地、坚持不懈、负重前行的精神。学习上也要一步一个脚印，不怕困难，持之以恒。（二）课外阅读1.从表演者的装束、动作、鼓声和给人的联想（精神气势）等方面描写。2.比喻和排比。把鼓声比作“黄河的咆哮”等，生动写出其雄浑；排比增强了语言气势，突出腰鼓的震