石家庄市高邑县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

石家庄市高邑县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)试卷分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)爷爷总爱在园子里bōzhǒng（），看着自己亲手种下的蔬菜，脸上露出cíxiáng（）的笑容。(2)童年是wújūwúshù（）的，像一只在蓝天中áoyóu（）的小鸟。(3)听了老师讲的革命故事，同学们心中涌起一股对英雄的jìngyǎng（）之情。(4)高邑的田野上，máoyán（）低小，溪水潺潺，一派恬静的田园风光。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）(1)供（gōnggòng）他读书(2)明晃（huǎnghuǎng）晃(3)（陪赔培）伴(4)（拨拔泼）草3.选词填空。（4分）眷恋留恋珍贵宝贵(1)我对故乡的一草一木都充满了深深的（）。(2)时光（），我们要珍惜小学阶段的每一天。(3)这件礼物对我来说非常（），因为它代表着友谊。(4)临别时，我们（）地看了一眼美丽的校园。4.按要求写句子。（8分）(1)花开了，就像睡醒了似的。（仿写拟人句）_________________________________________________________(2)祖父的园子是我童年快乐的天堂。（缩句）_________________________________________________________(3)月是故乡明，我想念家乡的亲人。（用关联词合并句子）_________________________________________________________(4)看到高邑刘秀公园里那些古老的碑刻，怎能不让我们感叹历史的厚重呢？（改为陈述句）_________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（11分）(1)《祖父的园子》选自__________的《__________》，课文表达了作者________________________的情感。(2)《月是故乡明》中，作者季羡林通过对比各地月色，抒发了________________________的深情。(3)古诗中的童年多彩多姿。有“童孙未解供耕织，______________________”的模仿；有“稚子金盆脱晓冰，______________________”的嬉戏。(4)请写出一句你积累的关于“思乡”的诗句：______________________，______________________。(5)我们高邑县历史悠久，人杰地灵。你知道高邑的一个特色物产是__________，一个著名的历史人物或传说是__________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《梅花魂》选段，回答问题。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”……回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。船开了，岸上的外祖父也跟着船向前走了几步，向我挥动着手中的那块绣着血色梅花的手绢。泪眼朦胧中，那梅花的手绢越来越鲜艳……1.写出下列词语的近义词。（2分）大抵——（）欺凌——（）2.外祖父说梅花是“最有品格、最有灵魂、最有骨气的”，这实际上是在赞美什么？（3分）_________________________________________________________3.画“____”的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。（4分）_________________________________________________________4.选文结尾写道“泪眼朦胧中，那梅花的手绢越来越鲜艳……”，这里的“梅花手绢”有什么深刻的含义？“越来越鲜艳”表达了作者怎样的情感？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）高邑的枣树我的家乡高邑，有许多枣树。它们不像白杨那样挺拔，也不像垂柳那样婀娜，树干粗糙，甚至有些弯曲，但枝干遒劲，自有一股坚韧不拔的气势。春末夏初，枣树才从沉睡中醒来，冒出嫩黄的小叶。枣花很小，米黄色，藏在叶腋间，毫不张扬，却散发出一种甜甜的、沁人心脾的香气，引来成群的蜜蜂。秋天是枣树最慷慨的季节。一颗颗枣子由青变红，像无数的小红灯笼挂满枝头，压弯了树枝。这时节，孩子们最快乐，拿着竹竿，提着篮子，在树下笑着，闹着。打下来的枣儿，脆生生，甜丝丝。吃不完的，母亲会晒成干枣，那甜味，能一直保存到冬天。父亲说，枣树是好树。它不挑地方，田边地头，房前屋后，都能扎根。干旱时，它把根扎得更深；风雨来了，它默默挺立。它的果实，滋养了一代又一代家乡人。如今我离开家乡多年，但每到枣子成熟的季节，总会想起老家屋后那几棵老枣树，想起那满树的“小红灯笼”，想起那弥漫在空气里的枣花香。那甜，是故乡的味道；那树，是故乡的魂。1.短文主要从哪几个方面来写高邑的枣树？（3分）_________________________________________________________2.联系上下文，解释词语。（2分）遒劲：_________________________________________________慷慨：_________________________________________________3.读文中画线的句子，回答下列问题。（6分）“一颗颗枣子由青变红，像无数的小红灯笼挂满枝头，压弯了树枝。”(1)这句话运用了__________和__________的修辞手法。(2)这样写有什么好处？_________________________________________________________“它不挑地方，田边地头，房前屋后，都能扎根。干旱时，它把根扎得更深；风雨来了，它默默挺立。”(3)从父亲的这段话中，你体会到枣树具有怎样的品格？这和本单元课文《梅花魂》中梅花的精神有什么相似之处？（4分）_________________________________________________________4.文章结尾说“那树，是故乡的魂。”你是怎么理解这句话的？结合短文内容谈谈。（4分）_________________________________________________________三、习作（35分）题目：______的回忆提示：童年是五彩斑斓的，记忆的宝盒里珍藏着许多宝贵的瞬间。它可能发生在祖父的园子里，可能定格在故乡的月光下，也可能镌刻在家乡的某处风景或某样事物中。请将题目补充完整（如“温暖的回忆”“枣树下的回忆”“故乡夏夜的回忆”等），围绕第八单元“童年往事”和“思乡情怀”的主题，写一件你记忆深处与家乡、与童年有关的往事。要求内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.(1)播种慈祥(2)无拘无束遨游(3)敬仰(4)茅檐2.(1)gōng(2)huǎng(3)陪(4)拔3.(1)眷恋(2)宝贵(3)珍贵(4)留恋4.(1)示例：小鸟在枝头唱歌。(2)园子是天堂。(3)因为月是故乡明，所以我想念家乡的亲人。(4)看到高邑刘秀公园里那些古老的碑刻，让我们感叹历史的厚重。5.(1)萧红《呼兰河传》对童年生活和祖父深切的怀念(2)对故乡无限思念与热爱(3)也傍桑阴学种瓜彩丝穿取当银钲(4)示例：举头望明月，低头思故乡。(5)示例：高邑大枣/赵州桥的传说（或刘秀故事等，符合高邑特色即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.大致（大概）欺侮（欺压）2.实际上是赞美中华民族那些有气节、顶天立地、不肯低头折节的人物，赞美中华民族的精神。3.运用了排比的修辞手法。连续用三个“愈是……愈是……”，层层递进，强有力地突出了梅花不畏严寒、坚韧不屈的品格，语气强烈，富有感染力。4.含义：“梅花手绢”是外祖父对祖国深沉热爱和眷恋之情的象征，也是他对“我”保持民族气节的殷切希望和寄托。情感：“越来越鲜艳”表达了“我”被外祖父的爱国深情深深感动，这份情感在“我”心中愈发清晰、深刻和永不褪色，也表达了“我”对外祖父的深切思念以及对祖国的热爱。（二）课外阅读1.主要从枣树的外形（树干枝干）、生长过程（春夏开花、秋天结果）、内在品格（坚韧不拔、生命力强）以及带给人们的记忆和情感（对家乡的思念）这几个方面来写。2.遒劲：形容枣树枝干刚健有力。慷慨：指枣树在秋天无私地结出丰硕的果实。3.(1)比喻夸张(2)生动形象地写出了枣子成熟时数量多、颜色红艳、沉甸甸的样子，充满了丰收的喜悦和画面感，表达了作者的喜爱之情。(3)体会到枣树具有生命力顽强、