沈阳市东陵区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

沈阳市东陵区2025-2026学年第二学期三年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、拼一拼，写一写，为东陵的春天添色彩。（8分）1.浑河岸边的柳树抽出新芽，仿佛披上了一层lǜ（）纱。2.周末，我们全家去棋盘山guàng（），欣赏漫山遍野的野花。3.爷爷告诉我，做事情要像“水滴石穿”一样，有足够的nài（）心。4.这部纪录片jiè（）绍了家乡“老龙口”白酒的酿造工艺。二、读一读，选出正确的答案，将序号填在括号里。（10分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.模型（mú）差异（chā）B.积累（lěi）纤细（xiān）C.匀称（chèng）挣脱（zhēng）D.前爪（zhuǎ）一乘轿子（shèng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.奇妙变幻蜡烛光芒B.攻击武木凶猛后退C.宝贵威武形状别至D.镇静骑马普通成凉3.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）。A.我们（与其）待在家里，（不如）去沈阳科学宫探索奥秘。B.（因为）沈阳是一座历史文化名城，（所以）吸引了很多游客。C.东陵公园的景色（不仅）优美，（而且）还有许多历史故事。D.（只要）我们善于发现，（才）能感受到家乡独特的美。4.下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（）。A.夜晚的中街步行街，灯火通明，如同一条闪光的星河。B.老北市庙会上的吆喝声，好像一首热闹的民间交响乐。C.沈阳故宫的红墙黄瓦，在阳光下闪闪发光。D.春雨细细密密的，像牛毛，像花针，滋润着沈城大地。5.本单元我们学习了“围绕一个意思把一段话写清楚”，下面这段话是围绕哪句话写的？（）①沈阳的冬天是热闹的。②棋盘山滑雪场上，人们踩着滑雪板，像燕子一样轻盈地飞驰。③北陵公园的湖面结了厚厚的冰，成了天然的滑冰场，充满了欢声笑语。④街边的冰糖葫芦摊位前，总是围着一群挑选美食的孩子。A.句①B.句②C.句③D.句④三、词语积累与运用。（12分）1.将下列四字词语补充完整。（6分）（）（）各异名扬（）（）没精（）（）奔（）不（）2.选择上面的一个词语，写一句与沈阳有关的话。（3分）3.读句子，用合适的词语替换画线部分，保持意思不变。（3分）沈阳“九·一八”历史博物馆里的文物，每一件都极其宝贵，无法用价格计算。（）四、句子练习场。（10分）1.仿写句子。（4分）例：海底的动物常常在窃窃私语。春天来了，校园里的花儿________________。2.用修改符号修改病句。（4分）我的家乡沈阳有富饶的物产和美丽的风景。3.根据课文内容，把下面的句子整理成一段通顺的话。（写序号）（2分）（）然后，用一根小木棍把泥土搅浑。（）我们捉来一些蚊子幼虫，放在水盆里。（）原来，青蛙的眼睛很特殊，看动的东西很敏锐。（）实验证明，青蛙的眼睛只看得见动的东西。五、课文回顾与积累。（12分）1.“文房四宝”指的是：______、墨、______、砚。我知道的雅人四好是：______、______、______、______。（6分）2.通过《我们奇妙的世界》的学习，我们知道了：一切看上去都是有______的。只要我们仔细地______、______，就能从极普通的事物中找到美。（3分）3.我们沈阳也被称为“一朝发祥地，两代帝王都”。这“一朝”指的是______朝，开国皇帝是努尔哈赤。课本中《火烧云》的作者萧红，她的故乡就在我们黑龙江省，她的作品充满了对______的热爱。（3分）六、生活中的语文。（8分）沈阳有很多特色美食，如老边饺子、李连贵熏肉大饼、马家烧麦等。如果让你用一段话向一位外地朋友介绍其中一种美食，你会从哪些方面介绍？请至少写出两个方面。七、阅读芳草地。（20分）（一）课内阅读（8分）《海底世界》（节选）海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。1.这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）2.选段中列举了______、______、乌贼和章鱼、______这几种动物的活动方法。（3分）3.“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”这句话把贝类当作______来写，这样写让我们感到______。（3分）（二）课外阅读（12分）沈水之阳沈阳，是一座因水得名的城市。古老的浑河，像一条温柔的臂弯，拥抱着这片土地。在很久以前，它被叫作“沈水”。古人把河的北面称为“阳”，沈阳，就是“沈水之北”的意思。浑河是沈阳的母亲河。她滋养了两岸的肥沃土地，见证了城市的变迁。春天，河边的冰雪融化，柳树发芽，孩子们在岸边奔跑放风筝。夏天，河水波光粼粼，游船穿梭，人们在公园里纳凉、唱戏。秋天，两岸的树林换上彩装，落叶像蝴蝶一样飞舞。冬天，河面结了冰，又成了人们滑冰嬉戏的乐园。如今的浑河两岸，修建了美丽的“浑河晚渡”公园和绵长的健身步道。人们在这里散步、骑行、感受着母亲河的宁静与活力。这条流淌了千百年的河，依然在默默诉说着沈阳的故事。1.联系上下文，我知道“因水得名”的意思是_____________________________。（2分）2.短文第二自然段是按照______顺序来描写浑河四季景色的。请用“○”圈出这个自然段中能体现这一顺序的四个词语。（4分）3.从文中找出一个比喻句，抄写下来，并说说这样写的好处。（4分）句子：_____________________________好处：_____________________________4.为什么说浑河是沈阳的“母亲河”？请根据短文内容至少写出一点原因。（2分）八、习作天地。（20分）我们的家乡沈阳，有古老的故宫，有热闹的中街，有秀丽的浑河，还有我们每天生活的校园和小区……处处都有风景。请选择你熟悉的一处地方，以“______即景”为题（如“校园晨读即景”、“浑河落日即景”、“小区花园即景”等），写一篇习作。注意按照一定的顺序，写出景物的变化。字数不少于200字。参考答案一、拼一拼，写一写。1.绿2.逛3.耐4.介二、选择题。1.B2.A3.D4.C5.A三、词语积累与运用。1.形态各异名扬中外没精打采奔流不息2.示例：沈阳故宫的建筑形态各异，吸引了许多游客。（词语运用恰当，句子通顺即可）3.无价之宝四、句子练习场。1.示例：在春风中绽开了笑脸。（拟人句，合理即可）2.“富饶”改为“丰富”。3.2143五、课文回顾与积累。1.笔纸琴棋书画2.生命观察寻找3.清故乡（或东北土地）六、生活中的语文。示例：我会从这种美食的历史故事（或由来）、它的外观形状、它的味道口感、它的制作方法等方面来介绍。（写出两个方面即可）七、阅读芳草地。（一）课内阅读1.海里的动物，各有各的活动方法。2.海参梭子鱼贝类3.人（或旅行者）生动有趣（或形象生动）（二）课外阅读1.因为河流（浑河/沈水）而得到名字。2.时间（或季节）。春天夏天秋天冬天3.句子示例：