运城市永济市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

运城市永济市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读句子，根据拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）（1）永济是我的gùxiāng（），这里西临黄河，有着深厚的历史文化底蕴。（2）爷爷是位老农民，面对zūnyán（）的黄河，他总讲起先人治水的gǔngǔn（）往事。（3）登上鹳雀楼，看落日yīngxióng（），我心中涌起对家乡的无限热爱。（4）蒲剧演员在台上表演时，动作xiánshú（），眼神jīngyìng（），赢得观众阵阵喝彩。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.踉跄（liàng）威吓（xià）B.龇牙（zī）旖旎（nǐ）C.阻挠（ráo）熠熠生辉（yì）D.薄弱（báo）踉跄（qiàng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.张爷爷是捏面人的行家，他捏出的“莺莺”与“张生”栩栩如生。B.永济的牛肉饺子远近闻名，游客们品尝后都胸有成竹地夸赞。C.普救寺的莺莺塔构造巧妙，能产生奇妙的回音效应，真是神机妙算。D.家乡的麦浪在风中起伏，一望无际，让人感到心旷神怡。（3）下列诗句中，与“黄河文化”关联最不紧密的一项是（）。A.白日依山尽，黄河入海流。B.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。C.郁孤台下清江水，中间多少行人泪。D.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的蒲州梆子（蒲剧）是运城非物质文化遗产的瑰宝。（缩写句子）________________________________________________________________（2）鹳雀楼见证了历史的变迁。鹳雀楼激发了无数诗人的灵感。（用恰当的关联词合并句子）________________________________________________________________（3）仿写句子：家乡的黄河，像一位慈祥的母亲，用她甘甜的乳汁哺育着两岸的人民。家乡的麦田，像________________________________________________________（4）修改病句（共两处错误）：通过阅读《西游记》，使我明白了要不畏艰难，坚持到底的道理。________________________________________________________________4.根据课文内容和积累填空。（13分）（1）诗词中有景。“____________________，山衔落日浸寒漪”描绘了乡村暮色；“黄沙百战穿金甲，____________________”抒发了将士的豪情。（2）文字中有情。从《青山处处埋忠骨》中，我们感受到了毛主席作为一位父亲的___________和作为一位领袖的___________；从《军神》中，我们体会到了刘伯承将军___________的钢铁般意志。（3）经典中有理。“君子喻于义，___________”告诉我们道德准则；“人有耻，___________”强调了知耻之心的重要。（4）生活中有悟。看到永济的父辈们在黄河滩涂上辛勤耕耘，将盐碱地变成丰饶的农田，我不由得想起《左传》中的名言：“民生在勤，___________。”（5）请写出本学期课文中你最喜欢的一个鲜明人物形象（如武松、孙悟空、小嘎子等），并简述一个突出其特点的情节。人物：___________情节：_____________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）《威尼斯的小艇》节选船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。5.选文第一段是围绕“____________________”这句话来写的，作者主要通过描写在________、________、________三种情况下船夫的驾驶技术，来表现其“特别好”。（4分）6.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）7.选文最后一段描写了威尼斯的夜景，从热闹到沉寂。请你借鉴这种动静结合的写法，用几句话描绘一下夜晚的“蒲津渡遗址”或“普救寺广场”的景色特点。（不少于两处动态或静态描写）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（17分）黄河岸边的“铁牛”①在永济市蒲州古城西门的黄河古道两岸，各有一组巨大的铁铸人像，它们守护着四尊庞大的铁牛，这就是闻名遐迩的“黄河铁牛”，又称“开元铁牛”。②铁牛铸造于唐朝开元年间，距今已有一千三百多年的历史。当时，为了稳固蒲津浮桥，保障秦晋交通畅通，能工巧匠们倾注心血，铸造了这八尊庞然大物。每尊铁牛重达数万斤，它们________（蹲坐站立）在厚厚的铁板之上，________（怒目圆睁目光柔和），肌肉线条充满了力量感，仿佛随时准备与汹涌的黄河波涛角力。铁牛的身后，各有一个栩栩如生的铁人作牵引状，他们神态各异，有的似在吆喝，有的似在用力，与铁牛共同组成了一幅气势磅礴的牵牛固桥图。③这些铁牛不仅是________（坚固精美）的桥梁锚固构件，更是唐代高超冶铸技术的见证。它们历经千年风雨、黄河改道，曾被泥沙深深埋没，又在新中国成立后被考古工作者精心发掘、保护起来。如今，站在陈列馆里，凝视着这些锈迹斑斑却依然威严的“镇河神兽”，我们仿佛能听到历史的回响。它们沉默着，却诉说着古人治理黄河的智慧与勇气；它们静立着，却彰显着中华民族面对自然不屈不挠的精神。④“黄河铁牛”是我们永济的骄傲，是黄河文化的一颗璀璨明珠。每一次走近它，都是一次与历史的对话，一次对先辈工匠精神的仰望。8.在文中括号里选择恰当的词语，用“√”标出。（3分）9.联系上下文，第②段主要介绍了黄河铁牛的________、________和________。（3分）10.第③段中，“镇河神兽”一词加上了引号，其作用是（）。（2分）A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示着重强调D.表示讽刺否定11.品读句子。（4分）“它们沉默着，却诉说着古人治理黄河的智慧与勇气；它们静立着，却彰显着中华民族面对自然不屈不挠的精神。”（1）这句话运用了________和________的修辞手法。（2）请结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。________________________________________________________________12.假如你是“黄河铁牛”遗址的小小解说员，面对前来参观的游客，你会怎样简要介绍它？请根据文章内容，写一段解说词（至少从两个方面介绍）。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、语言实践与运用（5分）13.永济市正在开展“我为家乡非遗代言”主题活动。请你从下面的永济非物质文化遗产项目中任选一项（蒲剧、永济剪纸、张营小米醋酿造技艺、永济背冰亮膘），为你选择的项目设计一句简洁有力的宣传语，并说明设计理由。我选择的项目：________________我设计的宣传语：________________________________________________设计理由：______________________________________________________四、习作表达（30分）14.题目：我与______的故事提示与要求：在横线上填写一个与你的家乡永济密切相关的事物。可以是一座古楼（如鹳雀楼）、一处古迹（如普救寺、黄河铁牛）、一种美食（如牛肉饺子、扯面）、一种艺术（如蒲剧）、一条河（黄河），也可以是一种习俗、一棵老树、一条老街……通过具体的一件事或几件事，写出你与它之间的独特故事，表达你对家乡的真挚情感。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。运城市永济市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）故乡（2）尊严滚滚（3）英雄（4）娴熟晶莹2.（6分，每题2分）（1）B（2）B（3）C3.（8分，每题2分）（1）蒲州梆子（蒲剧）是瑰宝。（2）鹳雀楼不仅见证了历史的变迁，还激发了无数诗人的灵感。（或：鹳雀楼不但见证了历史的变迁，而且激发了无数诗人的灵感。）（3）示例：一片金色的海洋，随风涌动着希望的波浪。（4）通过阅读《西游记》，我明白了要不畏艰难，坚持到底的道理。（或：阅读《西游记》使我明白了要不畏艰难，坚持到底的道理。）4.（13分）（1）（2分）草满池塘水满陂不破楼兰终不还（2）（3分）寻常情感（悲痛）伟大胸怀（宽广胸襟）坚强（或：意志非凡）（3）（2分）小人喻于利则能有所不为（4）（2分）勤则不匮（5）（4分）示例：人物：孙悟空情节：孙悟空大闹天宫，面对十万天兵天将毫无惧色，展现出他神通广大、敢于反抗的特点。（人物1分，情节能体现特点3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（13分）5.（4分）船夫的驾驶技术特别好。行船极快、船只拥挤、河道极窄（意思对即可）6.（3分）夸张生动形象地写出了船行驶速度极快，侧面烘托了船夫驾驶技术的高超。7.（6分）示例：夜晚的普救寺广场，灯光温柔地勾勒出莺莺塔古朴的轮廓。（静态）广场上偶尔有晚归的游人轻声走过，惊起几声夏虫的鸣叫。（动态）远处，广场舞的音乐声隐隐传来，为寂静的夜色增添了几分生气。（动态）渐渐地，音乐停了，灯光暗了，只有皎洁的月光洒在古老的砖石上，整个广场沉浸在一片安详宁静之中。（静态）（要求有至少两处描写，动静结合，体现地方特色，语句通顺。）（二）课外阅读（17分）8.（3分）蹲坐怒目圆睁精美9.（3分）铸造年代（历史）、铸造目的（作用）、外形（造型）特点（意思对即可）10.（2分）B11.（4分）（1）（2分）拟人对比（或“对偶”）（2）（2分）理解示例：铁牛本身不会说话、静止不动，但它们古老而雄伟的存在，让人们感受到古代劳动人民在治理黄河、建造桥梁过程中展现出的巨大智慧和顽强拼搏、不向自然力量低头的精神品质。（意思对即可）12.（5分）示例：各位游客大家好！欢迎来到黄河铁牛陈列馆。您眼前这些巨大的铁牛铸造于1300多年前的唐代，是用来稳固蒲津浮桥的“桥墩”，每尊都重达数万斤，展现了惊人的古代冶铸技术。它们不仅是实用的工程构件，更是古人智慧与力量的象征，见证了黄河的变迁和我们中华民族不屈不挠的精神。请大家静静感受这份来自历史的厚重。（能从历史、作用、技艺、价值等至少两个方面介绍，语句通顺，有称呼和结束语意识即可。）三、语言实践与运用（5分）13.（5分）示例：我选择的项目：蒲剧我设计的宣传语：千年蒲韵，河东心声。设计理由：这句宣传语简洁明了，“千年”体现了蒲剧悠久的历史，“蒲韵”点明了艺术形式，“河东”直接关联永济及运城地区（古称河东），“心声”则表达了蒲剧是当地人民情感与文化的表达，富有感染力。（选择1分，宣传语1分，理由合理3分）四、习作表达（30分）14.（30分）【评分标准】一类文（27-30分）