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山南地区琼结县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)考试时间:120分钟满分:100分一、基础知识(共30分)1.看拼音写词语(8分)(1)琼结的春天,桃花盛开,yúnchèn()着雪山,格外美丽。(2)爷爷讲述的藏族民间故事zànměi()了勇敢和智慧。(3)我们从小要懂得zhēnxī()时间,努力学习。(4)藏族歌舞充满了shēngjī()与活力。2.选择题(6分)(1)下列词语中,字形完全正确的一项是()A.摇篮波滔雄伟B.遮挡牧童酥油茶C.荣誉青裸湖畔D.祭奠晚霞牛朗(2)“牦牛是高原之舟,在雪山脚下悠然吃草。”这句话运用的修辞手法是()A.比喻B.拟人C.排比D.夸张(3)与“松赞干布”相关的历史事件是()A.文成公主入藏B.修建布达拉宫C.创立藏文D.以上都是3.古诗文默写与运用(10分)(1)默写《从军行》(青海长云暗雪山)后两句:________________,________________。(2)《村晚》中描写牧童悠闲自在的诗句是:________________,________________。(3)藏族民歌中常借用自然景物抒发情感,请写出一句你积累的描写高原景色的诗句(课内外均可):________________________。4.句子练习(6分)(1)用“既……又……”夸夸琼结的青稞饼。(2分)________________________________________________________(2)将句子写具体:藏戏面具很独特。(至少扩充两处)(2分)________________________________________________________(3)修改病句:读了《藏羚羊的跪拜》这篇课文,使我深受感动。(2分)________________________________________________________二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(15分)《草原》节选这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。1.这段话中,作者用“________”比喻羊群,用“________”比喻草原。(2分)2.“翠色欲流”写出了草原________的特点;“轻轻流入云际”表现了草原的________。(4分)3.结合琼结的草原风光,写一写你家乡的某一处景色(至少用一种修辞手法)。(4分)________________________________________________________________________________________________________________4.这段文字表达了作者怎样的情感?(2分)________________________________________________________5.仿写句子:那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。(3分)琼结的夜晚,星星________,________是那么________,________是那么________。(二)课外阅读(15分)高原上的“老师”在琼结的牧区,有一所特殊的“学校”——帐篷小学。扎西老师在这里教了三十年书。每天清晨,他骑着马翻过雪山,来到帐篷前,孩子们早已捧着课本在等他。没有电,就用太阳能灯;没有黑板,就把帆布涂黑挂在帐篷上。扎西老师常说:“知识是翅膀,能带孩子们飞出草原,看看更大的世界。”冬天,帐篷里冷得像冰窖,孩子们的手冻得通红,仍坚持写字。扎西老师就把牛粪火生得旺旺的,一边讲课一边教孩子们搓手取暖。夏天,草原上开满格桑花,扎西老师带着孩子们在花海中朗读课文,声音随风传得很远很远。去年,扎西老师的一个学生考上了北京的大学,临走前对他说:“老师,我会像雄鹰一样飞回来,把家乡建设得更好。”扎西老师笑了,脸上的皱纹像盛开的菊花。1.短文中的“特殊”指的是帐篷小学的哪些特点?(至少写出两点)(4分)________________________________________________________2.扎西老师的话“知识是翅膀”用了________的修辞手法,意思是________________。(3分)3.结合短文,说说扎西老师是个怎样的人。(3分)________________________________________________________4.短文结尾写道“脸上的皱纹像盛开的菊花”,这样写的好处是________________。(2分)5.如果你是这个帐篷小学的学生,你想对扎西老师说些什么?(3分)________________________________________________________三、口语交际与综合实践(10分)琼结县计划举办“家乡非遗文化宣传周”,请你完成以下任务:1.请为藏戏或藏族唐卡设计一条宣传标语(要求简洁有力,不超过20字)。(3分)________________________________________________________2.如果你是小导游,你会向游客介绍琼结的哪些风土人情或特色物产?(至少写两点,并简要说明)(4分)________________________________________________________3.活动中需要朗诵一首赞美家乡的诗歌,请你推荐一首(课内外均可),并写出推荐理由。(3分)________________________________________________________四、习作(30分)题目:我的家乡在琼结提示:琼结有古老的藏王墓,有美丽的雅砻河,有热情的乡亲,有独特的节日……请选择你印象最深刻的一处风景、一个人物或一个场景,写出你对家乡的热爱之情。要求内容具体,感情真实,书写工整,不少于400字。参考答案一、基础知识1.(1)映衬(2)赞美(3)珍惜(4)生机2.(1)B(2)A(3)D3.(1)黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(2)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。(3)示例:雪山巍巍接蓝天,草原茫茫绿如毯。4.(1)示例:琼结的青稞饼既酥软可口,又带着淡淡的麦香。(2)示例:藏戏面具色彩鲜艳,造型夸张,非常独特。(3)删去“使”或“读了”。二、阅读理解(一)课内阅读1.白色的大花无边的绿毯2.绿得浓烈、充满生机辽阔无边、与天相接3.示例:琼结的雅砻河像一条蓝色的哈达,静静地环绕着田野,河边的柳树仿佛在对着水面梳妆。4.对草原美景的喜爱与赞美之情。5.示例:比别处的更明亮,星光那么璀璨,夜空那么深邃。(二)课外阅读1.①学校是帐篷搭建的;②教学条件简陋(无电、用帆布当黑板等)。2.比喻知识能让孩子拥有更广阔的未来3.扎根牧区、无私奉献、关爱学生、热爱教育的人。4.生动形象地写出了扎西老师欣慰、喜悦的心情。5.示例:扎西老师,谢谢您不

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