郑州市新密市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)

郑州市新密市2025-2026学年第二学期三年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）春天到了，新密伏羲山上的花儿zhànfàng（），小溪chánchán（）流淌。（2）爷爷常常回忆往昔jiānkǔ（）的岁月，告诉我们要懂得zhēnxī（）现在的幸福生活。（3）我们学校开展了“xúnzhǎo（）身边的美德少年”活动，很多同学都表现得非常yōuxiù（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）（1）这片荷（héhè）花塘是新密乡村的一处美景。（2）叔叔是个手（艺意）人，会编各种竹编工艺品。（3）听了老师的鼓励，我（继既）续努力练习书法。3.将下列词语补充完整，并完成练习。（8分）津津（）（）（）（）并论（）（）不息（1）形容读书或谈论很有兴味的词语是：____________。（2）选择合适的词语填空：黄河____________，哺育了中原儿女。4.句子练习。（8分）（1）用修改符号修改病句。新密的打虎亭汉墓是闻名的一处全国重点文物保护单位。（2）仿写句子。例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）柿子树上挂满了熟透的柿子，像________________________。（3）结合新密特色，将句子写具体。新密的银饰工艺很有名。（添加“怎样有名”）________________________________________________________________5.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）“________________，春风花草香。”描绘了春日美景。（2）《清明》一诗中，“________________？牧童遥指杏花村”表达了行路之人的心情。（3）生活在黄帝故里附近，我们知道“________________，有过则改”是中华民族的传统美德。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读（15分）阅读《赵州桥》片段，回答问题。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1.这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）2.文中具体描写了栏板上哪几种不同姿态的龙？（3分）3.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话说明了雕刻得怎样？（2分）4.由赵州桥联想到我们新密的汉墓石刻，你能用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述一下你在博物馆或家乡见过的石刻图案吗？（4分）5.为什么说赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干？（4分）（二）课外阅读（20分）家乡的密玉我的家乡在新密，这里有一种珍贵的特产——密玉。密玉藏在山里，开采出来时，外面包着一层厚厚的岩石，看起来很普通。但经过玉工师傅的巧手打磨、雕刻，它就会露出翠绿、洁白或黑亮的本来面目，变得温润光滑，漂亮极了。玉工师傅们的手艺代代相传。他们根据玉石天然的纹理和颜色，精心设计，雕刻出各种各样的作品：有栩栩如生的生肖动物，有象征平安的玉扣，还有展现新密山水风光的玉雕摆件。每一件作品都凝聚着师傅们的心血和智慧。现在，密玉雕刻已经成为我们家乡的文化名片。它不仅被许多人收藏，还走出国门，让世界知道了新密这座小城。我爱家乡的密玉，更爱那些创造美的玉工师傅们。1.联系上下文，解释词语。（4分）栩栩如生：________________________凝聚：________________________2.密玉开采出来时是什么样子的？经过加工后变得怎样？（4分）3.玉工师傅们雕刻了哪些密玉作品？请用“﹏﹏”在文中画出来。（3分）4.为什么说“每一件作品都凝聚着师傅们的心血和智慧”？（4分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？结合家乡的一种特产（如大隗牛肉、荷叶饼等），说说你会为什么感到自豪。（5分）三、习作天地（共30分）题目：我学会了________提示：在成长过程中，你一定学会了很多本领。也许是学会了做一道新密特色菜，也许是学会了骑自行车，也许是学会了剪纸……请选择一件你学得最认真、感受最深的事情写下来。要求：1.把题目补充完整；2.把学习的过程写清楚，遇到什么困难，是怎么克服的；3.写出学成后的心情或体会；4.语句通顺，书写工整，不少于300字。参考答案一、积累与运用1.（1）绽放潺潺（2）艰苦珍惜（3）寻找优秀2.（1）hé（2）艺（3）继3.有味相提川流（1）津津有味（2）川流不息4.（1）将“闻名的一处”改为“一处闻名的”。（2）示例：像一盏盏红红的小灯笼。（3）示例：新密的银饰工艺很有名，工匠们手工打造的银饰款式精美，做工细腻，远近闻名。5.（1）迟日江山丽（2）借问酒家何处有（3）见善则迁二、阅读理解（一）课内阅读1.这座桥不但坚固，而且美观。2.相互缠绕的龙、飞龙、双龙戏珠。3.说明了栏板上的龙雕刻得非常生动逼真，技艺高超。4.（略）结合本地实际，语句通顺，用上“有的……有的……还有的……”即可。5.因为赵州桥设计巧妙，坚固实用，而且栏板上的图案雕刻得十分精美，展现了古代工匠杰出的建筑和艺术才能。（二）课外阅读1.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。凝聚：积聚、集中在一起。2.开采出来时外面包着厚厚的岩石，看起来很普通。经过加工后变得温润光滑，露出翠绿、洁白或黑亮的本来面目，非常漂亮。3.有栩栩如生的生肖动物，有象征平安的玉扣，还有展现新密山水风光的玉雕摆件。4.因为玉工师傅们需要根据