新乡市辉县市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

新乡市辉县市2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写词语，并完成相关练习。（10分）（1）辉县太行山区岩石línglóng（），泉水流淌，孕育了独特的风景。（2）百泉湖畔柳枝chuíxià（），如诗如画，吸引了许多游人驻足。（3）郭亮村的人民凭着jiāndìng（）的意志，在绝壁上开凿出一条“挂壁公路”。（4）我们要传承祖先勤劳zhìpǔ（）的美德，建设美好家乡。（5）辉县山楂节时，街道上rénshānrénhǎi（），热闹非凡。选择其中两个词语，各造一个句子。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.选择题。（8分）（1）下列词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是（）A.眷恋（juàn）丝绸巍峨不可估量（liáng）B.陵园（líng）楷书协住金碧辉煌（huáng）C.瞒着（mán）宏伟消毁玲珑剔透（tī）D.舀汤（yǎo）陪伴拘束精神恍忽（huǎng）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.百泉湖的景色美不胜收，令游客们流连忘返。B.了解辉县的历史文化后，我对家乡的感情与日俱增。C.爷爷讲述当年修建陈家园水库的故事，我们听得耳熟能详。D.作为小学生，我们要奋发图强，将来为家乡建设贡献力量。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观辉县市博物馆，使我更加热爱家乡的历史文化。B.辉县太行山区的秋天，是一个美丽而令人向往的季节。C.我们一定要发扬和继承辉县人民艰苦奋斗的优良传统。D.他对自己能否在书法比赛中取得好成绩充满信心。（4）下列说法不正确的一项是（）A.《威尼斯的小艇》通过描写小艇的样子、船夫驾驶技术高超以及小艇的重要作用，展现了威尼斯独特的风情。B.《牧场之国》描绘了荷兰牧场宁静、安详的景象，表达了作者对自由宁静生活的向往。C.“黄河流域是中华民族的摇篮”和“辉县是豫北的明珠”都运用了比喻的修辞手法。D.提高阅读速度就是要快速地读，遇到不懂的词语一定要跳过去，不要回读。3.根据课文内容和积累填空。（12分）（1）________________，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）（2）遗民泪尽胡尘里，________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（3）________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（4）《乡村四月》中描写初夏时节江南乡村繁忙景象的诗句是：“________________，________________。”（5）《杨氏之子》中，面对孔君平“此是君家果”的戏言，杨氏子巧妙应答：“________________________________。”（6）我们辉县南太行景色壮丽，可以用“________________，________________”这样的词语来形容它的山峰。（请写出两个四字词语）4.综合实践。（5分）辉县市历史文化悠久，有许多值得骄傲的名片，如：百泉湖、郭亮挂壁公路、关山国家地质公园、齐王寨、陈家园水库、辉县山楂……请选择你熟悉或感兴趣的一个，为其设计一句简洁生动的宣传语，并简要说明理由。宣传语：________________________________________________________________理由：____________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《威尼斯的小艇》（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“________________________”这句话来写的。（2分）2.作者从哪几个方面表现了船夫驾驶技术特别好？请简要概括。（3分）________________________________________________________________________3.画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）4.假如你是辉县百泉湖上的一名小导游，要向游客介绍船工如何熟练地驾驶游船穿梭于亭台楼阁之间，你会怎样说？请模仿上文写法，写一两句话。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（18分）太行石魂我的家乡在辉县太行山深处。这里最多的就是石头。房子是石头垒的，路是石头铺的，田是石头砌的堰。石头，是太行山的骨骼，也是山里人性格的写照。爷爷就是个“老石头”。他有一双粗糙得像老树皮一样的手，指关节粗大，布满老茧和裂口。这双手，能抡起几十斤重的大锤，能把坚硬的青石劈成平整的石板，也能在石头上雕出栩栩如生的花纹。村里那座老石桥，就是爷爷和乡亲们一锤一錾修起来的。小时候，我总爱看爷爷干活。他蹲在石头前，眯着一只眼，用錾子对准画好的线，“叮——当——”，声音清脆而悠长，石屑像雪花一样溅开。他很少说话，全部的精神都凝聚在手中的锤和錾上。那专注的神情，仿佛不是在凿石头，而是在与一位沉默的老友对话。我问爷爷：“石头硬，还是您的劲儿硬？”爷爷停下锤，擦把汗，憨厚地笑了：“娃，石头再硬，也硬不过人的心劲儿。心里认准了，手底下就有准头。”几年前，政府修柏油路，要拓宽村口那段老石路。很多人说，直接把老石头扒了，用机器，快。爷爷却舍不得，他带着几个老伙计，硬是一块块地把那些还能用的老石头起出来，整整齐齐地码在路边。“这些石头，跟着咱们几十年了，风吹日晒都没走样，还能用。”爷爷抚摸着那些光滑的石面，像抚摸孩子的头。如今，爷爷老了，抡不动大锤了。但他还是喜欢坐在村口的石头上，看着崭新的公路，看着来来往往的车辆。那些从老路上“退休”下来的石头，有一部分被爷爷精心地垒在了村委会的小花园里，成了别致的石桌石凳。夏天，孩子们围着石桌写作业，老人们在石凳上聊天。我终于明白了，爷爷和那些像爷爷一样的太行山人，他们从石头里凿出的，不仅是房子、路和桥，更是一种像石头一样坚毅、质朴、沉稳的魂。这石魂，深深地砌进了家乡的山水里，也砌进了我们后辈的心里。1.联系上下文，解释词语。（4分）（1）栩栩如生：________________________________________________________（2）凝聚：____________________________________________________________2.短文主要围绕爷爷和“石头”写了哪几件事？请简要概括。（4分）（1）________________________________________________________________（2）爷爷专注地凿石头，并告诉“我”人心比石头硬的道理。（3）________________________________________________________________（4）爷爷把老石头垒成村委会花园里的石桌石凳。3.品读句子，回答问题。（6分）（1）“他很少说话，全部的精神都凝聚在手中的锤和錾上。”这句话运用了________描写，表现了爷爷________________________________的特点。（2）“爷爷抚摸着那些光滑的石面，像抚摸孩子的头。”这是一个________句，生动地写出了爷爷______________________________________________________。4.短文结尾说“这石魂，深深地砌进了家乡的山水里，也砌进了我们后辈的心里。”联系全文和你的理解，说说“石魂”指的是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我为______而骄傲提示与要求：横线上可以补充的内容很多，如：我的家乡（辉县）、我的学校、我的班级、某项传统文化、身边的某个人、自己的某个特长或品质……请选择一项，通过具体的事例，写出你为之骄傲的原因，表达真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。文中不要出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.（1）玲珑（2）垂下（3）坚定（4）质朴（5）人山人海造句略（符合语境即可）。2.（1）A（2）C（3）B（4）D3.（1）黄沙百战穿金甲（2）南望王师又一年（3）羌笛何须怨杨柳（4）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田（5）未闻孔雀是夫子家禽（6）示例：悬崖峭壁、奇峰罗列（描写山峰的词语即可）4.示例：宣传语：挂壁天路，郭亮传奇。理由：简洁地突出了郭亮挂壁公路“悬挂”在绝壁上的奇险特征和人工开凿的不朽传奇，具有吸引力和冲击力。（言之成理即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度快，操纵自如，不手忙脚乱；②在拥挤时能左拐右拐挤过去；③在极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。3.夸张；生动形象地写出了船行速度之快，侧面烘托了船夫驾驶技术的高超。4.示例：船工的技术真是一绝！在百泉湖纵横交错的水道里，他能轻松地让小船绕过假山，钻过桥洞，稳稳地停靠在你想去的任何一座亭台前，就像水中的鱼儿一样灵活。（能模仿围绕一个意思写，体现熟练即可）（二）课外阅读1.（1）形容艺术形象非常生动逼真，如同活的一样。文中指爷爷雕刻的花纹十分