楚雄彝族自治州双柏县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

楚雄彝族自治州双柏县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）楚雄彝乡的měilì（）风光，吸引着无数游人。（2）夜晚，tiānkōng（）中布满了shǎnshuò（）的星星。（3）我们要bǎohù（）好家乡的生态环境。（4）彝族人民能gēshànwǔ（），热情好客。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）稍息（shāoshào）风俗（súshú）弯曲（qūqǔ）模样（mómú）3.比一比，再组词。（6分）塞（）泼（）猴（）赛（）拨（）候（）4.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（6分）①（）山（）岭②（）风（）雨③（）调（）顺④（）眉（）眼描写自然景物的：______描写人物神态的：______5.句子练习。（6分）（1）改成“把”字句：虎笙舞的鼓点震撼了全场观众。_________________________________________________________________（2）用关联词合并句子：查姆湖畔风景优美。查姆湖是双柏有名的景点。_________________________________________________________________（3）仿照例句，写出双柏的一种特产。例：那里的蜜桃又大又甜，咬一口，汁水直流。_________________________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。（5分）（1）《宝葫芦的秘密》让我明白了___________________________________。（2）双柏县的“彝族虎文化节”远近闻名，这让我想起了本单元学过的关于“传统文化”的课文《________________》，文中我们感受到了___________________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。……“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。1.从文中找出下列词语的近义词。（4分）凝视——（）艰难——（）2.画“____”的句子是对黄继光的___________描写和___________描写，表现了他________________________的决心。（3分）3.文中“像海涛一样”使用了________的修辞手法，生动地写出了战士们________________________的气势。（4分）4.结合课文，谈谈你对“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）彝乡的火把在我的家乡双柏，火把节是最热闹的节日。夜幕降临，各村寨的人们举着点燃的火把，汇聚到空地上。松木做成的火把“噼啪”作响，火光把每个人的脸都映得红彤彤的。老人们唱起古老的调子，讲述着先祖们用火驱赶害虫、保卫家园的故事。小伙子们吹起清脆的竹笛，姑娘们跳起欢快的“左脚舞”，裙摆随着舞步飞扬，像一朵朵盛开的花。阿爸告诉我，举着火把在田间行走，可以照亮庄稼，祈求来年丰收；火把的光，还能驱散晦气，带来吉祥。我学着大人的样子，高高举起我的小火把。那一刻，我感觉自己举起的不仅仅是一束火苗，更是彝家人对美好生活的热情和希望。火光点点，汇成一片流动的星河。这火光，从遥远的过去传来，温暖着一代又一代彝乡儿女的心。1.短文主要描写了彝乡________节的夜晚景象。（2分）2.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）火把是用松木做成的。（）（2）火把节上，只有年轻人在跳舞。（）3.用“﹏﹏”画出文中一处比喻句。这句话把________比作________。（3分）4.短文中，举火把在田间行走有什么寓意？用“____”画出来。（2分）5.联系上下文，“我”感觉自己举起的“更是彝家人对美好生活的热情和希望”，这句话表达了作者怎样的情感？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（5分）假如“彝族虎文化节”期间，有外地的游客向你询问关于“老虎笙”舞蹈的寓意，你会怎么向他介绍呢？请写一段话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：家乡的______节提示：我们的家乡双柏有着丰富多彩的节日，如彝族虎文化节、火把节等。请你选择一个最熟悉的节日，把题目补充完整，写一篇习作。写清楚节日里人们有哪些活动，现场是怎样的景象，并写出自己的感受或这个节日的意义。要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（1）美丽（2）天空闪烁（3）保护（4）歌善舞（每字1分）2.shàosúqūmú（每字1分）3.示例：边塞泼水猴子；比赛拨动时候（每词1分，答案不唯一）4.①翻越②呼唤（或：经历）③风雨④喜笑（每空0.5分）描写自然景物的：①②③（或①②）描写人物神态的：④（分类各1分）5.（1）虎笙舞的鼓点把全场观众震撼了。（2分）（2）因为查姆湖畔风景优美，所以查姆湖是双柏有名的景点。（或因果、并列关系合并正确即可）（2分）（3）示例：那里的白竹山茶清香扑鼻，喝一口，回味无穷。（2分，写出双柏特产，句式相近即可）6.（1）幸福要靠自己的劳动来创造。（或类似道理，2分）（2）《我们的民族小学》（或本单元内其他相关课文，1分）各民族之间团结友爱的情谊（或对传统文化的热爱与传承，2分，意思对即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.注视艰巨（每词2分）2.神态语言请求任务、消灭敌人的坚定（每空1分）3.比喻奋勇冲锋、势不可当（每空2分）4.要点：这句话表达了黄继光对祖国人民的忠诚，以及完成任务的坚定信心和视死如归的英雄气概。他决心用胜利来回报祖国人民。（意思对即可，4分）（二）课外阅读（15分）1.火把（2分）2.（1）√（2）×（每题2分）3.姑娘们跳起欢快的“左脚舞”，裙摆随着舞步飞扬，像一朵朵盛开的花。（2分）裙摆（或跳舞的姑娘）盛开的花（1分）4.可以照亮庄稼，祈求来年丰收；火把的光，还能驱散晦气，带来吉祥。（2分）5.表达了作者对家乡传统节日的喜爱，对彝族文化的认同和自豪，以及对生活充满希望和热情的情感。（答出两点，意思对即可，4分）三、口语交际（5分）示例：