巴音郭楞蒙古自治州轮台县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

巴音郭楞蒙古自治州轮台县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：120分考试时间：120分钟）一、基础知识与积累（30分）1.读拼音，写词语，注意书写工整、美观。（8分）轮台的胡杨林在茫茫戈壁中áoyóu（）着岁月。春天，它们抽出nènyá（）；盛夏，枝叶màoshèng（），像卫兵一样shénshèng（）地守护着绿洲；深秋，一片金黄，gēbo（）伸向蓝天，美得令人zhànfàng（）心头的赞叹。这zūnyán（）的生命力，正是我们塔里木人精神的写照，激励我们永不dǎnqiè（）困难。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gòng）威吓（xià）踉跄（liàng）B.血泊（pō）监生（jiān）龇牙（zī）C.哗笑（huá）镌刻（juān）揩油（kāi）D.憎恶（zèng）忌讳（huì）擒拿（qín）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.爷爷讲起年轻时在塔里木河畔垦荒的故事，总是津津乐道。B.赛马会上，骑手们策马奔腾，观众们情不自禁地欢呼起来。C.面对复杂的计算题，他手忙脚乱，不知从何下手。D.轮台白杏丰收了，果园里香气扑鼻，令人心旷神怡。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观轮台博物馆，使我更加了解了家乡的历史。B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。C.校园里“民族团结一家亲”的氛围越来越浓厚。D.我们班的同学大约三分之二左右参加了“护胡杨”公益活动。3.根据课文内容及语境填空。（10分）（1）诗词中蕴藏着丰富的情感。“童孙未解供耕织，________________。”是范成大写出的童趣；“________________，春风不度玉门关。”是王之涣笔下的苍凉；而王昌龄“黄沙百战穿金甲，________________。”则抒发了戍边将士的豪情壮志，这豪情也仿佛映照着我们巴州大地上的建设者们。（2）古人智慧，言简意赅。《自相矛盾》告诉我们“夫不可陷之盾与无不陷之矛，________________”；《朱子语类》则用“人有耻，________________”来强调人要有知耻之心。（3）人物形象，鲜明生动。本学期我们认识了________________的诸葛亮，________________的刷子李，还有《军神》中意志如钢的________________。4.按要求写句子。（6分）（1）宽阔的塔里木河滋润着两岸的万亩棉田。（缩句）（2）仿照例句，运用动态描写展现一种场景。例：夕阳西下，成群的红嘴鸥掠过金色的湖面，翅膀点起一圈圈涟漪，鸣叫声洒满了博斯腾湖的黄昏。仿写：放学铃声响起，_________________________________________________________（3）为家乡的特产“轮台白杏”设计一句广告语，要求语言简洁、有吸引力。二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。5.选文第一自然段是围绕“________________”这句话来写的，主要从船只多时能________、________时能平稳穿过、________时能急转弯三个方面表现了船夫技术高超。（4分）6.文中画“——”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________________。（3分）7.选文结尾部分描写了威尼斯的夜景，这与前面描写小艇的作用有什么联系？表达了作者怎样的情感？（4分）8.请你借鉴本文的写法，用一段话描写轮台街头“出租车司机”或“巴扎（集市）商贩”的娴熟技艺或特色。（不少于50字）（4分）（二）课外阅读（25分）胡杨礼赞（节选）在新疆塔克拉玛干沙漠的边缘，在轮台、尉犁的广袤土地上，生长着一种树，它叫胡杨。胡杨的形态并不算优美。它没有松柏的挺拔青翠，没有杨柳的婀娜多姿。它的树干粗粝，树皮皲裂，像老人布满青筋的手背。枝干扭曲着，奋力伸向四面八方，似乎在诉说着与风沙搏斗的艰辛。它的叶子也很奇特，幼时狭长如柳，长大后又变得圆润如杨。一棵树上，常常挂着两种形状的叶子。有人说，这是它适应干旱环境的智慧。然而，胡杨的生命力却是惊人的。它耐干旱，抗风沙，能在盐碱地上扎根。它的根可以深入地下十几米，寻找珍贵的水源。为了减少水分的蒸发，它甚至会让一部分枝条“假死”，看起来干枯了，一旦遇到水，又会焕发生机。因此，它被誉为“沙漠英雄树”。胡杨活着，一千年不死；死了，一千年不倒；倒了，一千年不朽。这三千年的传奇，是何等的悲壮与坚韧！它就像守卫绿洲的战士，用自己顽强的身躯，阻挡着流沙的脚步。风沙割裂了它的皮肤，却磨砺了它的风骨；干旱榨干了它的汁液，却铸造了它的精魂。站在一片金色的胡杨林中，你会感到一种震撼。那不仅仅是对美的惊叹，更是对一种生命的敬畏。它们静默地站在那里，与日月星辰对话，与风霜雨雪抗衡。它们见证着丝绸之路的兴衰，聆听着驼铃的远去与火车的轰鸣。它们是这片土地活的史诗。胡杨，是大自然写给沙漠的壮丽诗行，更是新疆各族人民不屈不挠、顽强拼搏精神的象征。9.联系上下文，解释词语。（4分）广袤：________________________皲裂：________________________10.短文是从________、________、________和象征意义四个方面来赞美胡杨的。（3分）11.为什么胡杨被称为“沙漠英雄树”？请结合短文内容，至少列出两点原因。（4分）12.文中画线句子“胡杨活着，一千年不死；死了，一千年不倒；倒了，一千年不朽。”采用了________和________的修辞手法，这样写的好处是：________________________________________________________________________________（5分）13.短文结尾说胡杨是“新疆各族人民不屈不挠、顽强拼搏精神的象征”。请结合短文内容和你对家乡（或新疆）的了解，谈谈你对这句话的理解。（5分）14.本学期我们学习了“动态描写”和“静态描写”。请从短文中分别找出一句相关描写抄写下来，并注明是动态还是静态。（4分）动态描写：________________________________________________________静态描写：________________________________________________________三、语言综合运用（15分）15.情景表达。（5分）假如你是轮台县的一名“小小讲解员”，在接待来自内地的研学团队时，需要向他们简要介绍一处能体现轮台（或巴州）特色的事物（如：胡杨林、塔里木河、轮台古城遗址、烤全羊、麦西来甫等）。请写一段介绍词。（要求：特点突出，表达清晰，有吸引力，80字左右）16.应用文写作。（10分）本学期，你们班围绕“爱我家乡·环保先行”开展了一系列主题活动（如：清理白色垃圾、节水宣传、护林防火知识学习等）。请你以五年级（2）班班委会的名义，就其中一项活动，写一份简单的活动总结报告，向学校大队部汇报。要求：格式正确（包括标题、称呼、正文、落款），条理清楚，内容具体。正文部分需包含活动时间、地点、参与人员、主要过程和收获体会。四、习作（35分）17.题目：___________变了提示与要求：我们周围的一切都在悄然变化。家乡的街道变了，校园的环境变了，家里的生活变了，某个人的态度变了，你自己也变了……请选择一个方面，把题目补充完整，写一篇记叙文。可以写变化的景象，也可以写变化中的人物和故事。注意运用本学期学过的描写方法，把变化写具体，并写出自己的真实感受。书写工整，不少于400字。巴音郭楞蒙古自治州轮台县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累（30分）1.遨游嫩芽茂盛神圣胳膊绽放尊严胆怯（每词1分）2.（1）C（2）C（3）C（每题2分）3.（1）也傍桑阴学种瓜羌笛何须怨杨柳不破楼兰终不还（每空1分）（2）不可同世而立则能有所不为（每空1分）（3）神机妙算（足智多谋等）技艺高超（粉刷技艺出众等）刘伯承（沃克医生称他为“军神”）（每空1分，意思对即可）4.（1）塔里木河滋润着棉田。（2分）（2）仿写示例：同学们涌出教室，欢声笑语瞬间填满了走廊，书包有节奏地拍打着后背，奔向热闹的操场。（2分，运用动态描写，语句通顺即可）（3）示例1：轮台白杏，香甜醉人，自然的馈赠！示例2：天山脚下黄金果，轮台白杏甜心窝。（2分，简洁有吸引力即可）二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（15分）5.船夫的驾驶技术特别好。拥挤极窄极快（或：速度非常快）（每空1分）6.夸张（1分）生动形象地写出了船行速度之快，从侧面烘托了船夫驾驶技术的高超。（2分，意思对即可）7.联系：动态的白天与静态的夜晚形成对比/动静结合，以小艇的活动体现白天的喧闹与活力，以小艇停泊后城市的沉寂来衬托夜的宁静。（2分）情感：表达了作者对威尼斯独特风光（或小艇与城市生活息息相关）的喜爱与赞美。（2分，意思对即可）8.示例：巴扎上的卖馕大叔技艺真娴熟！只见他双手飞舞，面团转眼变成圆饼，用刻花工具“啪嗒”几下，精美的花纹就出来了。他手腕一抖，面饼划出一道弧线，精准地贴进炽热的馕坑壁，动作一气呵成，引得游客阵阵喝彩。（4分，能抓住“娴熟”或“特色”描写，语句通顺，字数符合要求即可）（二）课外阅读（25分）9.广袤：广阔，宽广。（土地、原野等面积大）皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。（每词2分，意思对即可）10.形态（外形）、生命力（生长特点）、千年传奇（生命历程/精神）（每空1分，意思对即可）11.①它耐干旱，抗风沙，能在盐碱地上扎根，生命力顽强。②它用自己的身躯阻挡流沙，守护绿洲。（每点2分，意思对即可）12.排比、夸张（2分，各1分）好处：层层递进，极度强调了胡杨生命力的顽强、坚韧和不朽，语气强烈，节奏鲜明，极大地增强了文章的感染力，表达了对胡杨无比崇敬和赞美的感情。（3分，意思对即可）13.理解要点：胡杨在极端恶劣的沙漠环境中顽强生存、不屈不挠，象征着生活在这片土地上的人们（如各族群众、兵团职工、建设者等）在面对艰苦自然条件和发展挑战时，所表现出的坚韧不拔、艰苦奋斗、乐观向上、建设家园的拼搏精神。（5分，能结合短文胡杨精神与家乡人的精神联系来谈，言之成理即可）14.示例：动态描写：枝干扭曲着，奋力伸向四面八方。静态描写：它静默地站在那里，与日月星辰对话。（每句2分，抄写正确并判断准确得分）三、语言综合运用（15分）15.（5分）评分要点：介绍对象明确，特点突出（1-2分）；表达清晰流畅，有吸引力（1-2分）；语言得体，符合讲解员身份（1分）。字数大致符合要求。示例（介绍胡杨林）：欢迎大家来到轮台！眼前这片金色的海洋就是“沙漠英雄”——胡杨林。它们生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽，用生命守护着绿洲。秋天这里最美，快来感受这生命的壮丽吧！16.（10分）评分要点：-格式正确（标题、称呼“学校大队部：”、正文、落款“五年级（2）班班委会”及日期齐全），（3分）。-正文内容包含活动时间、地点、参与人员、主要过程、收获体会，要素齐全，条理清楚（4分）。-语言通顺，表达准确（2分）。-字数大致符合应用文要求（1分）。（不要求完全统一答案，符合总结报告格式和内容要求即可）四、习作（35分）17.评分参考（按五类文评分）：一类文（31-35分）：紧扣“变化”，内容具体充实，描写生动，能熟练运用学