韶关市仁化县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

韶关市仁化县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）仁化的丹霞山在朝阳下显得格外xiōngyǒngpéngpài（）。（2）爷爷总是cíxiáng（）地给我讲锦江边的往事。（3）我们要传承革命先辈的yìlì（）精神。（4）春天的田野里，蝴蝶在花丛中piānpiānqǐwǔ（）。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）这片肥沃（wòwù）的土地养育了一代代仁化人。（2）村头的古桥经历风雨侵（qīnqīng）蚀，依然坚固。（3）他做事从不（怠殆）慢，深受大家信任。（4）我们要（尊遵）守公共秩序，文明游览丹霞山。3.按要求写句子。（8分）（1）用“仿佛”写一个描写丹霞山景色的比喻句。（2）将句子写具体：锦江的水真清啊，________________________。（3）用关联词“不但……而且……”夸夸仁化的特产（如沙田柚、白毛茶）。（4）修改病句：通过阅读《可爱的中国》，使我受到了深刻的爱国主义教育。4.根据课文内容及本地文化填空。（15分）（1）《从军行》中表现将士豪情的诗句是：“黄沙百战穿金甲，________________。”（2）《威尼斯的小艇》中，小艇的行动“仿佛________________”。这让我们联想到锦江上的小船。（3）仁化是革命老区，我们可以用《清贫》中所说的“________________，________________”来赞美革命者的品质。（4）在本册书中，我们认识了________的武松、________的诸葛亮。（5）请写出一句与“珍惜时间”有关的格言：________________________。（6）仁化县博物馆里陈列着许多历史文物，就像一部________________（写一个比喻），告诉我们这片土地的故事。（7）春节时，仁化城乡贴春联、挂灯笼，让你想起王安石《元日》中的诗句：“________________，春风送暖入屠苏。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《祖父的园子》（节选）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。1.这一段主要写了园子里的什么特点？（2分）2.文中反复出现“愿意……就……”，这样写有什么好处？（3分）3.作者写园子的自由，实际上表达了怎样的情感？（3分）4.请模仿这段话的句式，写一写你家乡（仁化）的某处景物（如丹霞山、锦江、田野）的自由景象。（4分）________________________________________________________________________5.本学期我们还学习了《月是故乡明》，这两篇文章在表达对家乡情感的方式上有什么不同？（3分）（二）课外阅读（20分）仁化红色记忆①在仁化县城的西北边，有一座不起眼的老屋。青砖灰瓦，木门斑驳。这里就是仁化红色交通站的旧址。②1928年，朱德同志率领部分南昌起义军辗转来到仁化。当时的仁化，山高林密，交通不便，但群众基础好。为了传递情报、护送人员，党组织秘密建立了这个交通站。交通员们以开杂货铺为掩护，白天卖些油盐酱醋，晚上就悄悄活动。③交通站里有一盏小油灯。深夜，交通员们就在这盏灯下整理情报。微弱的灯光必须用黑布遮住，以免被敌人发现。有时一连几个晚上都不能合眼，但他们从不叫苦。因为他们知道，每一份情报都可能关系到同志们的安危，每一次护送都可能带来革命的转机。④有一次，急需将一份重要文件送到韶关。负责护送的小交通员才十四岁，他把文件缝在破棉袄的夹层里，冒着大雨出发了。山路泥泞，他摔了好几跤，浑身是泥，但双手始终紧紧护着胸前。到达目的地时，他冻得嘴唇发紫，可文件却干爽完好。⑤如今，老屋已被修缮，成为爱国主义教育基地。那盏小油灯还摆在桌上，仿佛在诉说着当年的故事。每当阳光透过木窗棂照进来，油灯的影子就被拉得很长很长，像是在地上写着一行无形的字：信仰与坚守。1.请给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.根据短文内容填空。（6分）（1）红色交通站的外貌特征是________、________。（2）交通员以________作掩护，主要任务是________和________。（3）小交通员将文件藏在________，突出了任务的________和________。3.第③段中，“微弱的灯光必须用黑布遮住”说明了什么？（3分）4.第④段中对小交通员的描写，表现了他怎样的品质？请结合具体词句分析。（4分）5.文章最后一段说油灯的影子“像是在地上写着一行无形的字：信仰与坚守”。结合全文，谈谈你对“信仰与坚守”的理解。（5分）三、习作（30分）题目：家乡的______季提示与要求：1.将题目补充完整，可以写家乡的春、夏、秋、冬，也可以写采茶季、丰收季等具有仁化特色的时节。2.围绕一个意思，从景物、人物活动、风俗、你的感受等方面，选择有代表性的事物写具体，表达对家乡的真情实感。3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于350字。韶关市仁化县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷（部编版）参考答案一、积累与运用1.（1）汹涌澎湃（2）慈祥（3）屹立（4）翩翩起舞2.（1）wò√（2）qīn√（3）怠√（4）遵√3.（1）示例：丹霞山的赤壁在夕阳下仿佛燃烧的火焰。（2）示例：清得可以看见水底光滑的鹅卵石和游动的小鱼。（3）示例：仁化的沙田柚不但个头大、外形美观，而且果肉清甜多汁，深受人们喜爱。（4）删除“通过”或“使”。4.（1）不破楼兰终不还（2）田沟里的水蛇（3）矜持不苟，舍己为公（4）示例：勇武机敏/足智多谋（符合人物特点即可）（5）示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（6）示例：无声的史书（7）爆竹声中一岁除二、阅读理解（一）课内阅读1.园子里的一切都是自由自在、充满生命力的。2.运用反复和拟人的修辞手法，强调了园子里一切事物的随心所欲、无拘无束，突出了“自由”的核心特点，使语言富有节奏感和感染力。3.表达了作者对自由自在生活的向往和对童年园中快乐生活的深深怀念。4.示例：锦江愿意流多缓就流多缓，愿意唱什么歌就唱什么歌。两岸的竹子愿意绿得多深就多深，愿意弯向水面照镜子也没有人管。（句式相似，体现自由即可）5.《祖父的园子》通过对具体园景和童年趣事的直接描写来表达对家乡（童年乐园）的眷恋；《月是故乡明》则主要通过对比他乡月亮与故乡月亮，以及直抒胸臆的方式来表达对故乡的深情。（二）课外阅读1.示例：永不熄灭的油灯2.（1）青砖灰瓦，木门斑驳（或“不起眼”“老屋”）（2）开杂货铺；传递情报、护送人员（3）破棉袄的夹层里；秘密（危险）、艰巨3.说明了当时斗争环境的危险和严峻，交通员行动必须高度隐蔽，也体现了他们的机警和细心。4.表现了他机智勇敢、责任心强、不怕艰苦的品质。如“缝在破棉袄的夹层里”体现机智；“冒着大雨”“摔了好几跤”体现不怕艰苦；“双手始终紧紧护着胸前”“文件却干爽完好”体现极强的责任心和完成任务坚定