宁德市福安市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

宁德市福安市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（30分）1.看拼音，写词语。(8分)zhuīqiúfánxīngqiānbǐzhìxù()()()()mǐnjiékūlongjiànkāngbóxué()()()()2.比一比，再组词。(6分)倔（）博（）忧（）掘（）搏（）优（）炕（）晋（）蹭（）坑（）普（）曾（）3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)（）（）不已（）（）门楣临（）不（）焦（）不（）（1）描写人物品质的词语是：__________。（2）选择其中一个词语写一句话：_____________________________________________________。4.句子练习。(8分)（1）他们把冲上岸的鱼儿重新送回大海。（改为“被”字句）_________________________________________________________________（2）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________（3）福安是中国“茶叶之乡”，盛产坦洋工夫红茶。（用加点的关联词仿写句子）…是…，…_________________________________________________________________（4）下课了，同学们飞快地跑出教室。他们来到操场上。同学们玩起了游戏。（合成一句话）_________________________________________________________________二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）《“诺曼底号”遇难记》节选哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。……哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.写出下列词语的近义词。（3分）凝视——（）犹如——（）安静——（）2.从船长“大声吼喝”的命令中，你能感受到他怎样的品质？（3分）_________________________________________________________________3.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”这句话在文中有什么作用？（4分）_________________________________________________________________4.文中把沉没前的哈尔威船长比作“________”和“________”，这样的比喻表达了对船长___________的感情。（5分）（二）课外阅读（15分）故乡的“三月三”我的故乡在福安穆阳，这里有个特别的节日——“三月三”。相传，这是为了纪念一位为保护家乡而牺牲的英雄。每到农历三月初三，穆阳溪畔就热闹起来。家家户户都会做一种叫“乌米饭”的美食。乌米饭是用一种叫“乌稔（rěn）叶”的叶子捣出汁液，浸泡糯米，然后蒸煮而成的。蒸好的米饭乌黑油亮，散发着独特的草木清香，吃起来糯糯的，带着丝丝甜意。老人说，吃了乌米饭，整个夏天都不会被蚊虫叮咬。除了吃乌米饭，最热闹的要数赛歌了。溪边的空地上，男女老少围坐在一起，这边的畲（shē）族姑娘刚唱完一首悠扬的山歌，那边的小伙子立刻接上一段，歌声婉转，此起彼伏，唱的是美好的生活，唱的是对家乡的热爱。孩子们在人群中穿梭嬉戏，笑声和歌声汇成一片。“三月三”不仅是一个节日，它更像一条纽带，把故乡的人、故乡的情、故乡的味道紧紧连在一起。无论我走到哪里，只要想起那乌黑的米饭、那动人的歌声，心就飞回了穆阳溪畔。1.联系上下文，解释词语。（2分）此起彼伏：_______________________________________________________2.短文主要介绍了故乡“三月三”的两种风俗：___________和___________。（4分）3.仔细读第二自然段，用“____”画出描写“乌米饭”颜色和香味的句子。（2分）从这些描写中，你能感受到作者对乌米饭充满了___________之情。4.为什么说“三月三”“像一条纽带”？下列说法最准确的一项是（）（3分）A.因为“三月三”这天大家都要聚在一起吃饭唱歌。B.因为“三月三”连接了古代的英雄和现在的人们。C.因为“三月三”凝聚了家乡的风俗、情感和文化，让人们心系故乡。5.你的家乡（福安）有什么特别的风俗或特产吗？请简单写一写，并说说它带给你的感受。（4分）_________________________________________________________________三、语言综合运用（15分）材料：福安市实验小学四年级（2）班的李明同学，在5月20日下午放学后，把一本《新华字典》遗失在学校操场的主席台附近。字典的扉页写有他的名字和班级。1.请你以李明的身份，写一则“寻物启事”。注意格式正确，信息清楚。（5分）2.本学期第七单元，我们认识了许多闪烁着精神光辉的人物，如沉着果敢的哈尔威船长、潜心钻研的科学家、坚韧不拔的黄继光……他们在困境或抉择面前，展现了崇高的品质。请你选择一位本单元课文里的人物（或结合福安本地一位你熟悉的模范人物、行业能手），以“我心中的灯塔”为题，写一段话，表达你对他/她的敬佩之情。（10分）要求：内容具体，感情真实，不少于100字。_________________________________________________________________四、习作天地（25分）题目：我学会了__________提示与要求：在成长过程中，我们学会了很多事情。也许你学会了泡一杯清香的坦洋工夫茶，也许你学会了制作简单的穆阳线面，也许你像《小英雄雨来》那样学会了勇敢，也许你从某件事中学会了坚持……请选择一件你学会的事情，把题目补充完整。写清楚你是怎样一步步学会的，学习中遇到了什么困难，又是如何克服的，还要写出学会后的感受。语句通顺，内容具体，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（30分）1.追求繁星铅笔秩序敏捷窟窿健康博学（每词1分）2.示例：倔强/挖掘；博学/拼搏；忧愁/优秀；火坑/土坑；晋朝/普通；磨蹭/曾经（每组0.5分）3.赞叹不已；光耀门楣；临危不惧；焦躁不安（每词1分）（1）临危不惧（1分）（2）造句略（句子通顺，使用恰当即可得分）（3分）4.（1）冲上岸的鱼儿被他们重新送回大海。（2分）（2）我们不能忘记老师的谆谆教导。（2分）（3）示例：穆阳是著名的水蜜桃之乡，盛产甜美多汁的桃子。（2分）（4）下课了，同学们飞快地跑出教室，来到操场上玩起了游戏。（2分）二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.注视/凝望；好像/如同；寂静/宁静（每词1分）2.感受到他镇定果敢、沉着指挥、富有经验、舍己为人、保护弱者的崇高品质。（答出两点即可，3分）3.这句话深刻地揭示了哈尔威船长在危急关头完全忘我、一心只为乘客安危着想的高贵品质，凸显了他伟大的牺牲精神。（意思对即可，4分）4.铁铸；黑色的雕像；无比崇敬和沉痛悼念（每空1分，感情2分）（二）课外阅读（15分）1.这里歌声刚落，那里歌声又起，接连不断。（意思对即可，2分）2.吃乌米饭；对歌（赛歌）（每空2分）3.句子：“蒸好的米饭乌黑油亮，散发着独特的草木清香”。喜爱/赞美/热爱（画线1分，感情1分）4.C（3分）5.示例：我的家乡福安溪塔以葡萄闻名。夏天，葡萄架上挂满了一串串晶莹剔透的葡萄，有紫色的，有绿色的，好看又好吃。每年葡萄节，很多人来游玩采摘。这让我为家乡的特产感到非常自豪。（写出风俗或特产1分，感受合理2分，语句通顺1分）三、语言综合运用（15分）1.寻物启事（标题居中1分）本人于5月20日下午放学后，不慎在学校操场主席台附近遗失一本《新华字典》。字典扉页写有姓名“李明”和班级“四（2）班”。（事情