凉山彝族自治州冕宁县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州冕宁县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语，注意书写工整美观。（8分）(1)冕宁的春天，山野间开满了dútè（）的索玛花，měimiào（）极了。(2)彝家新寨里，人们脸上洋溢着cíxiáng（）的笑容，生活充满róuhé（）与幸福。(3)我们要学习革命先辈们jiānchíbùxiè（）、克服一切jiānnánxiǎnzǔ（）的精神。2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）毡房（zhānzān）篝火（gōugòu）崎岖（qūqǔ）咀嚼（juéjiáo）慰藉（jíjiè）磅礴（bàngpáng）玷污（diànzhān）踌躇（chúzhù）3.辨字组词。（6分）誉（）誊（）沮（）咀（）遐（）暇（）4.按要求写句子。（8分）(1)火把节是彝族人最重要的节日。（改为反问句）(2)泸沽湖的水真清啊，清得可以看见湖底的沙石。（仿写句子）冕宁的星空真美啊，美得________________________。(3)通过阅读《金色的鱼钩》，使我深受感动。（修改病句）(4)爷爷说：“我们要像爱护眼睛一样爱护民族团结。”（改为转述句）5.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（4分）(1)“渑池会面”“负荆请罪”的故事都出自《史记·廉颇蔺相如列传》。（）(2)《威尼斯的小艇》和《牧场之国》都是描写外国风光的文章。（）(3)“春风又绿江南岸”中的“绿”字是形容词活用为动词。（）(4)研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理和研究结论四个部分。（）6.结合本册所学内容及冕宁实际填空。（5分）本学期，我们领略了世界各地风光，也深深爱着自己的家乡。我们的家乡冕宁，不仅有“彝海结盟”的红色故事，也有灵山寺的幽静、冶勒湖的秀美。当我们想赞美那些在脱贫攻坚和乡村振兴中默默奉献的家乡建设者时，会想起龚自珍的诗句：“____________________，____________________。”他们就像杨万里笔下“____________________，____________________”的童子，纯朴而勤劳。二、积累与运用（15分）7.根据课文内容或积累填空。（10分）(1)童年在每个人心中都是独特的。是范成大笔下“____________________，也傍桑阴学种瓜”的模仿；是萧红记忆中祖父园子里的自由自在：花开了，就像____________________。鸟飞了，就像____________________。(2)家国情怀深植于心。王昌龄用“____________________，不破楼兰终不还”表达决心；杜甫听闻收复失地后“____________________，漫卷诗书喜欲狂”。(3)古人对子亦有智慧。“君子坦荡荡，____________________。”“人有耻，____________________。”(4)《自相矛盾》中，面对“以子之矛陷子之盾”的诘问，其人“____________________”。这个故事告诉我们________________________。8.语言实践。（5分）冕宁县某小学五（2）班准备开展“我爱家乡——凉山特产我代言”主题班会。请你选择一种你熟悉并喜爱的家乡特产（如冕宁火腿、花椒、核桃、彝绣等），写一段简短的推介词（至少使用一种修辞手法），吸引大家来了解或购买。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《祖父的园子》节选太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。……9.选段主要从哪两个方面来写园子里的“自由”？（2分）A.动物的自由和植物的自由B.光影的自由和声音的自由C.孩子的自由和祖父的自由D.植物的自由和一切都活了的自由状态10.文中画“_____”的句子运用了__________和__________的修辞手法，表达了作者________________________。（4分）11.仿照选段中描写“自由”的句式，写一写你在冕宁家乡某处（如田野、河边、山林）感受到的自由。（4分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）索玛花开大凉山春日的大凉山，沉睡的山野被唤醒。最先报告春消息的，便是那满山遍野的索玛花。索玛花，是彝语对杜鹃花的称呼。它不挑地方，沟谷边、悬崖上、密林中，只要有泥土，就能扎下根来。它的颜色也朴素，多是淡粉、浅紫或雪白，一丛丛，一片片，像彝家姑娘简裙上散落的图案。记忆中，阿嬷总会在索玛花开得最盛的时候，带我去山坡上。她并不刻意赏花，而是低头在花丛边寻找一种可食用的野菜。她的手指粗糙却灵活，不一会儿，竹篮里就装满了嫩绿的叶子。我则跟在后面，被花香熏得醉醺醺的，偶尔捉一只停在花瓣上的蝴蝶。阿嬷会说：“索玛花好看，花期却短。你看这些野菜，不起眼，却能填饱肚子。山里的人和花一样，要经得起风雨，也要懂得生活的实在。”那时的我，并不能完全明白阿嬷话里的深意，只觉得眼前的花海无边无际，美得让人心颤。后来我走出大山去求学，见过许多名贵的花卉，它们被精心养护在温室或庭院里，娇艳欲滴。可我总觉得，它们少了点什么。直到又一个春天，我回到凉山，再次看到那满山燃烧般的索玛花。它们在并不肥沃的土地上，顶着山风，肆意开放，那股蓬勃的、顽强的生命力，仿佛要挣脱大地的束缚，直冲向蓝天。那一刻，我忽然懂了阿嬷的话。索玛花的美，不在于外表的惊艳，而在于它生命深处的力量——那种扎根瘠薄、向阳而生的韧性，不正是世世代代生活在这里的彝族人，面对艰苦环境依然乐观、坚韧的写照吗？索玛花开，开在春天的大凉山，也开在每个凉山儿女的心坎上。12.短文主要写了索玛花哪两个方面的特点？请简要概括。（4分）_______________________________________________________________________13.结合上下文，理解文中画线句子“它们少了点什么”中，“少了”的可能是什么？（3分）_______________________________________________________________________14.文中阿嬷说：“山里的人和花一样，要经得起风雨，也要懂得生活的实在。”请联系短文内容和你对家乡的了解，谈谈你对这句话的理解。（4分）_______________________________________________________________________15.短文结尾说“索玛花开……也开在每个凉山儿女的心坎上”，这句话表达了作者怎样的情感？（4分）_______________________________________________________________________四、习作表达（25分）16.题目：家乡的______味提示与要求：家乡的味道，可能是一道特色美食（如彝家坨坨肉、酸菜汤），可能是一种风物（如花椒的麻、菌子的鲜），也可能是一种氛围（如火把节的热闹、彝家新寨的祥和）……请选择一种你感触最深的“味道”，通过具体的事例将它写清楚，写出真情实感。先把题目补充完整，字数不少于400字。参考答案一、基础知识（35分）1.（8分，每字0.5分）(1)独特美妙(2)慈祥柔和(3)坚持不懈艰难险阻2.（4分，每空0.5分）zhāngōuqūjuéjièpángdiànchú3.（6分，每空1分）示例：荣誉誊写；沮丧咀嚼；遐想闲暇（答案不唯一，正确即可）4.（8分，每句2分）(1)难道火把节不是彝族人最重要的节日吗？（火把节怎能不是彝族人最重要的节日呢？）(2)示例：美得像撒满了钻石的绸缎。(3)删除“通过”或“使”。（阅读《金色的鱼钩》，使我深受感动。或通过阅读《金色的鱼钩》，我深受感动。）(4)爷爷说，他们要像爱护眼睛一样爱护民族团结。5.（4分，每题1分）(1)√(2)√(3)√(4)√6.（5分，每空1分）落红不是无情物化作春泥更护花稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲（后两句答案不唯一，符合赞美奉献、纯朴勤劳主题的五、六年级所学诗句均可）二、积累与运用（15分）7.（10分，每空1分）(1)童孙未解供耕织睡醒了似的在天上逛似的(2)黄沙百战穿金甲却看妻子愁何在(3)小人长戚戚则能有所不为(4)弗能应也说话做事要前后一致，实事求是，不能互相抵触（意思对即可）8.（5分）示例（推介冕宁火腿）：亲爱的同学们，你们知道吗？我们冕宁的火腿可是“时间的艺术品”！它选用本地生态猪肉，经过盐的浸润、山的清风和时光的耐心守候，才变得肉质紧实、香味醇厚。切片后，那红润的色泽像玛瑙，蒸熟后满屋飘香，尝一口，咸鲜的滋味在舌尖舞蹈，仿佛把大山的厚重和阳光的温暖都吃进了肚子里。快来尝尝吧！（使用了比喻等修辞，突出特点，有感染力即可酌情给分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）9.（2分）D10.（4分，每空1分）拟人排比对园中一切自由生命状态的喜爱与向往11.（4分）示例：冕宁的冶勒湖边是自由的。风愿意吹过湖面就吹过湖面，愿意掠过草甸就掠过草甸。云愿意聚成羊群就聚成羊群，愿意散成轻纱就散成轻纱。若都不想，就是静静地倒映在湖水里，也没有人说它懒。（句式相似，能体现自由状态即可）（二）课外阅读（15分）12.（4分）①生长特点：不挑剔环境，扎根瘠薄，生命力顽强。②内在品格：朴素、坚韧，象征着凉山人民的精神。（每点2分，意思对即可）13.（3分）少了索玛花那种在艰苦自然环境中顽强生长、肆意绽放的原始生命力和坚韧不拔的精神气韵。（意思对即可）14.（4分）示例：这句话道出了凉山人与自然生存的智慧。索玛花能在风雨和贫瘠中绽放，彝家乡亲们也在面对艰苦的自然条件时，养成了吃苦耐劳、坚韧不拔的品格（经得起风雨）。同时，他们像重视可填饱肚子的野菜一样，懂得脚踏实地、勤劳耕耘，创造实实在在的美好生活（懂得生活的实在）。这正是我们民族适应环境、顽强生存和发展的体现。（能结合花与人的共性，联系实际谈理解，言之成理即可）15.（4分）表达了作者对象征家乡和民族精神的索玛花深沉的爱与赞美（2分），以及对家乡、对彝族人民坚韧乐观精神的高度认同与自豪之情（2分）。四、习作表达（25分）16.（25