武汉市乔口区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

武汉市乔口区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）武汉两江交汇，是名副其实的“jiǔshěngtōngqú”（）。（2）黄鹤楼历史悠久，jǔshìwénmíng（）。（3）我们要学习革命先烈qièérbùshě（）的奋斗精神。（4）汉剧演员的唱腔yǒuyángdùncuò（），深受市民喜爱。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）（1）枝头的麻雀叽叽喳喳，仿佛在（喧渲）染春天的热闹。（2）江汉关的钟声（yùnyūn）含着历史的厚重感。（3）我们要（尊遵）守社会公德，做文明武汉人。（4）热干面的香气在晨雾中（迷弥）漫开来。3.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《杨氏之子》中，杨氏子以“________________”巧妙回客，展现了机智与得体。（2）《手指》一文告诉我们：________________________。（3）请写出一句与“民生在勤，勤则不匮”意思相近的俗语：________________。（4）《童年的发现》让我们明白，生活中要善于________________，勇于________________。4.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，用具体的情景表现出“耐心”。例：焦急——他在车站不停地看表，踮起脚向路口张望。耐心——_____________________________________________________（2）用修改符号修改病句（在原句上修改）。武汉市不仅是一座英雄的城市，因为是一座充满烟火气的城市。（3）将“江滩的晚风很舒服”改写为带有比喻修辞的句子，使其更生动。________________________________________________________（4）根据“便宜”的不同意思各写一句话。①（价钱低）：______________________________________________②（使得到便宜）：__________________________________________5.综合性学习。（5分）乔口区某小学计划开展“寻访城市文脉”主题活动，请你参与设计。（1）请为活动设计一个宣传标语：____________________________（2分）（2）请你推荐一个在乔口区内能体现“城市文脉”的参访地点（如博物馆、历史街区、名人故居等），并简要说明推荐理由。（3分）地点：________________理由：_______________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.这段话是围绕“____________________”这句话来写的。（2分）2.选段中，作者从哪些方面表现了船夫的驾驶技术好？请简要概括。（3分）3.画线句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是__________________。（4分）4.请联系生活，假如你是一位武汉的轮渡驾驶员，在江面航行时需要注意什么？（请结合武汉两江交汇、桥梁众多的特点来谈）（6分）______________________________________________________________（二）课外阅读（20分）一碗热干面的情怀①清晨五点半，汉正街的“老陈面馆”已经亮起了灯。陈师傅和往常一样，熟练地掸（dǎn）着碱水面。面条在沸水中翻滚，捞出后迅速淋上香油，用风扇吹凉，再拌上金黄的芝麻酱、鲜红的辣萝卜丁、翠绿的葱花、喷香的酸豆角。这一套行云流水的动作，他做了三十多年。②“小伢，多把点芝麻酱，正在长身体咧！”陈师傅对常来的学生说。他记得许多老街坊的口味：李婆婆不要蒜水，张爹爹喜欢多给一勺卤水。这间小小的面馆，不仅是吃饭的地方，更是街坊们交流信息、唠唠家常的“据点”。③去年，面馆所在的老街面临改造。陈师傅的儿子劝他歇业，搬到新小区享清福。陈师傅摇摇头：“好多老街坊吃惯了我这口味道，搬走了，他们去哪吃？再说，这手艺是师父传下来的，丢了可惜。”最终，他在邻街租了个小店面，继续开着。搬家那天，许多老街坊都来帮忙，他们说：“陈师傅的面馆搬到哪里，我们的‘过早’（注：武汉方言，指吃早餐）就跟着到哪里。”④一碗热干面，承载的不仅是舌尖的味道，更是街坊间深厚的情谊，是一份对传统手艺的坚守，是这座城市的温度与记忆。1.联系上下文解释词语。（4分）行云流水：_________________________________________________据点：_____________________________________________________2.短文围绕“一碗热干面的情怀”，具体写了哪几件事？请简要概括。（6分）（1）____________________________________________________（2）____________________________________________________（3）____________________________________________________3.第③段中画波浪线的句子体现了陈师傅怎样的品质？（4分）___________________________________________________________4.联系全文，谈谈你对最后一段中“这座城市的温度与记忆”的理解。（6分）___________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：______里的故事提示：横线上可以填写一个具体的处所，如“老巷口”“图书馆”“江滩边”“我家阳台”……这个地方可能发生了令你难忘的事，可能见证了某种情感或变化。请选择一个地方，将与之相关的故事写下来，注意把事情的经过写具体，表达真情实感。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，感情真实；3.书写工整，不少于400字；4.文中不要出现真实的校名和姓名。参考答案一、基础积累与运用1.（1）九省通衢（2）举世闻名（3）锲而不舍（4）抑扬顿挫2.（1）喧（2）yùn（3）遵（4）弥3.（1）未闻孔雀是夫子家禽（2）团结就是力量（或：五根手指各有长短，但要团结一致才能发挥作用）（3）示例：一分耕耘，一分收获（4）观察探索4.（1）示例：奶奶戴着老花镜，一针一线地绣着图案，仿佛时间都慢了下来。（2）将“因为”改为“更”或“也”。（3）示例：江滩的晚风像母亲温柔的手，轻轻拂过脸庞，舒服极了。（4）①示例：这本书很便宜，我才花了十块钱。②示例：这次便宜你了，下次可没这么好运。5.（1）示例：探寻历史足迹，守护城市记忆（2）地点：示例：武汉桥梁博物馆。理由：能了解武汉“桥城”的历史与发展，感受建设者的智慧与拼搏精神。（地点合理，理由充分即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。2.①行船速度快且操纵自如；②在拥挤中能灵活穿行；③在极窄的地方能平稳快速通过并急转弯。3.夸张。生动形象地写出了船速之快，侧面烘托了船夫技术高超，也让读者产生身临其境之感。4.示例：需要注意观察江面水流变化，谨慎通过桥梁密集区域，注意避让其他船只，熟悉不同季节的水位特点，时刻关注航道信号等。（结合武汉特点，言之有理即可）（二）课外阅读1.行云流水：形容陈师傅做面的动作自然流畅，毫不拖沓。据点：指老陈面馆是街坊们经常聚集、交流的重要场所。2.（1）陈师傅几十年如一日精心制作热干面。（2）陈师傅记得老街坊的口味，面馆是大家的交流据点。（3）老街改造，陈师傅为了老街坊和传承手