2026雅安市八年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026雅安市八年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）1.默写古诗文名句（每空1分，共8分）（1）蒹葭苍苍，__________。（《诗经·蒹葭》）（2）__________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）《桃花源记》中描写桃花源人精神面貌的句子是：__________，__________。（4）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想的句子是：__________，__________！（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人、突破时空界限的千古名句是：__________，__________。2.基础知识与语言运用（每题2分，共10分）（1）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.褶皱（zhě）缄默（jiān）风雪载途（zǎi）B.追溯（sù）凋零（diāo）强词夺理（qiáng）C.锵然（qiāng）羁绊（jī）戛然而止（jiá）D.斡旋（wò）龟裂（guī）挑拨离间（jiàn）（2）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.雅安茶山云雾缭绕，茶树层层叠叠，游客们目空一切，陶醉其中。B.老师语重心长地教导我们要海枯石烂地坚持学习，不能半途而废。C.蒙顶山的历史传说和茶文化相辅相成，吸引着无数文人墨客。D.他演讲时声音戛然而止，台下顿时响起了热烈的掌声。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过参观红军长征翻越夹金山纪念馆，使同学们深刻感受到了革命精神。B.雅安是大熊猫的科学发现地，其生态保护工作取得了重要阶段性。C.能否坚持绿色发展的理念，是雅安建设“川西生态屏障”的关键。D.青衣江畔的夜景美不胜收，成为市民休闲漫步的重要场所。（4）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）①雅安素有“雨城”之称，温润的气候滋养了万物。②这片土地上的生命，也因此充满了韧性与灵动。③朦胧的雨丝笼罩着青山绿水，宛如一幅水墨画卷。④无论是深山的竹林，还是江边的茶园，都沐浴在绵绵细雨之中。A.①③④②B.③①④②C.①④③②D.③④①②（5）结合雅安地方文化，仿写句子。例句：茶文化是雅安的一张名片，它氤氲着蒙顶山的千年灵气。仿写：__________是雅安的一首诗歌，它__________。3.综合性学习（7分）班级开展“走进雅安非遗——荥经砂器”主题活动，请你完成以下任务。（1）请用简洁的语言介绍荥经砂器的两个特点。（2分）（2）为推广荥经砂器，设计一句宣传语（至少使用一种修辞手法）。（2分）（3）有同学认为传统砂器工艺陈旧，应被现代工艺品取代。请结合“传承与创新”谈谈你的看法（50字左右）。（3分）二、阅读理解（共35分）（一）阅读下面文言文，完成4—7题（12分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）【乙】青衣水①碧，蜿蜒过雨城。沿岸多垂柳，春时飞絮如雪。渔人舴艋②，出没烟波中。每晨光初透，江雾未散，遥闻山歌清越，隐隐对答，盖采茶女踏露而行也。昔苏子瞻③尝游此，谓“山水清远，似江南”，信然。（根据雅安地方志材料改写）【注释】①青衣水：即青衣江，流经雅安。②舴艋：小船。③苏子瞻：苏轼。4.解释下列加点词。（4分）（1）潭中鱼可百许头__________（2）俶尔远逝__________（3）盖采茶女踏露而行也__________（4）信然__________5.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日光下澈，影布石上。（2）每晨光初透，江雾未散。6.【甲】文段运用了什么手法描写潭水？请结合语句简要分析。（2分）7.【乙】文段描绘了雅安怎样的风土人情？请概括两点。（2分）（二）阅读下面现代文，完成8—11题（11分）蒙顶茶香①第一次登上蒙顶山，是在一个细雨霏霏的清晨。②山门古朴，石阶湿润，空气中弥漫着泥土与树叶混合的清香。越往上走，雾气越浓，仿佛每一步都踏在云端。路旁的茶树层层叠叠，依山而植，绿得发亮。嫩叶上挂着细密的水珠，像是天地特意为它们穿上的珍珠衫。③导游是位本地老人，他说：“蒙顶山的茶，是有灵性的。你看它们长在云雾里，吸的是仙气，吐的是清香。”他弯腰轻抚一片茶叶，“这茶啊，从西汉吴理真种下第一株开始，两千多年了，根始终扎在这片红土里。”④我突然想起《茶经》里的话：“茶者，南方之嘉木也。”在蒙顶山，这嘉木不仅是植物，更是时间的见证者。它见过唐宋的诗人在此煮雪烹茶，见过马帮驮着茶饼走向藏地，见过红军队伍从山脚下匆匆经过……茶不语，却记住了所有。⑤离开时，老人送我一包新炒的甘露。回到家，泡上一杯，只见茶叶在杯中缓缓舒展，宛如重生。茶汤清澈，香气却厚重——那是雨城的温润、红土的质朴、云雾的缥缈，还有时光的沉淀。⑥原来，一片茶叶里，真的藏着一座山，一条江，一座城。8.第②段画线句运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。（3分）9.结合第④段，说说作者为什么认为蒙顶山的茶是“时间的见证者”。（3分）10.文章以“蒙顶茶香”为题，有何妙处？（3分）11.本文与《安塞腰鼓》都展现了地域文化，请比较两篇文章在情感表达上的异同。（2分）（三）阅读下面议论性文本，完成12—14题（12分）韧性的力量①雅安多雨，偶有地震。生活在这里的人们，脸上却常带着从容的笑。这种从容，不是无所谓，而是一种韧性——像山间的竹子，风雨来时暂时弯曲，风雨过后依然挺立。②韧性，是中华文明绵延不绝的精神密码。苏轼被贬黄州，在困顿中写下“一蓑烟雨任平生”；红军长征翻越夹金山，在极端环境中走出了一条生路。他们身上，都闪耀着韧性的光芒。③韧性不等于被动忍受。它是在认清现实后，依然积极应对的智慧。如同雅安的灾后重建，人们没有沉溺于伤痛，而是借此升级建筑标准、优化生态布局、发展绿色产业，让城市在创伤中焕发新生。④对我们青少年而言，韧性更是成长的必修课。考试失利、朋友误解、梦想受挫……这些看似尖锐的“砾石”，若能以韧性包裹，终将被磨砺成珍珠。韧性让我们明白：真正的强大，不是从不跌倒，而是每次跌倒后，都能看清方向，重新站起。⑤愿你我皆能修得这份韧性，如青衣江水，迂回而坚定地奔向大海。12.文章的中心论点是什么？（2分）13.第③段画线句运用了什么论证方法？请简要分析其作用。（4分）14.结合生活实际，谈谈你将如何培养“韧性的力量”。（6分）三、写作（40分）15.从以下两题中任选一题作文。（1）请以“______，是我的雅安记忆”为题，写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整（可填“一片茶叶”“一场雨”“一条古街”等）；②结合地方特色，真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。（2）阅读下面材料，按要求作文。材料一：雅安是大熊猫国家公园的重要区域，人与自然和谐共生。材料二：“天地与我并生，而万物与我为一。”（《庄子》）上述材料引发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇议论文。要求：①观点明确，论据充实；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.（1）白露为霜（2）气蒸云梦泽（3）黄发垂髫，并怡然自乐（4）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（5）海内存知己，天涯若比邻2.（1）C（2）C（3）D（4）A（5）示例：青衣江/吟唱着雨城的千年故事（符合句式、语境即可）3.（1）示例：①以本地黏土为料，质地古朴厚重；②采用传统窑烧，釉色独特自然。（2）示例：荥经砂器，土与火锻造的千年艺术！（比喻）（3）示例：传统砂器工艺蕴含历史与智慧，应在保留核心技艺的基础上创新设计，使其更符合现代审美与实用需求，让非遗“活”在当下。二、阅读理解（一）文言文阅读4.（1）大约（2）离开，消失（3）原来是（4）确实5.（1）阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。（2）每当晨光刚刚透出，江上的雾气还未消散。6.侧面描写（间接描写）。通过写鱼“皆若空游无所依”和光影的分布，侧面衬托潭水的清澈。7.①青衣江景色优美，柳絮如雪，渔舟唱晚；②人们勤劳质朴，清晨采茶对唱山歌。（二）现代文阅读《蒙顶茶香》8.比喻。将茶叶上的水珠比作“珍珠衫”，生动形象地写出了雨后茶叶的晶莹剔透之美，表达作者的喜爱之情。9.因为蒙顶山茶历史悠远，见证了历代文人活动、茶马古道贸易、红军长征等历史场景，承载着深厚的历史文化记忆。10.①点明描写对象与地域特色；②“香”字既指茶香，又暗喻文化底蕴深厚，耐人寻味；③贯穿全文线索，形散神聚。11.同：都充满对地域文化的自豪与赞美。异：《蒙顶茶香》情感含蓄深沉，侧重历史沉思；《安塞腰鼓》情感热烈奔放，侧重生命力量的宣泄。（三）议论文阅读《韧性的力量》12.韧性（或“