2023年教师资格之幼儿综合素质题库附答案10

2023年整理教师资格之幼儿综合素质题

库附答案（典型题）

单选题（共50题）

1、找规律填数字是项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下

列选项中，填入数列“2、4、12、52、（）、32660”空缺处的数字,

正确的是（）。

A.624

B.628

C.632

D.636

【答案】B

2、某教研室要选派一些教师参加一个国际学术研讨会。根据工作安

排，必须满足下列几个条件：①如果赵老师或者钱老师去，那么孙

老师也应该去；②负责科研的宗主任必须去；③如果钱老师不去，

那么李老师去，但是周老师不能去；④如果宗主任去，那么周老师

也应该去。由此可见（）

A.钱老师、孙老师应该去

B.钱老师、孙老师都不应该去

C.钱老师应该去，孙老师不应该去

D.孙老师应该去，钱老师不应该去

【答案】A

3、下列不属于“三黄”的是()。

A.黄帝

B.炎帝

C.帝善

D.伏羲

【答案】C

4、下列选项中，民居建筑与地域对应不正确的是()o

A.北京一四合院

B.福建一土楼

C.陕西一窑洞

D.上海一碉房

【答案】D

5、《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况

需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申

请，由当地()批准。

A.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府

C.县级人民政府或者市级人民政府教育行政部门

D.市级人民政府或者市级人民政府教育行政部门

【答案】A

6、关于义务教育，以下说法错误的是（）o

A.妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，人民政府教育行政部

门负责人应当引咎辞职

B.实施义务教育不收学费、书费

C.条件不具备的地区的儿童。义务教育的入学年限可以推迟到七周

岁

D.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就

近入学

【答案】B

7、第一次世界大战的起始时间是（）

A.1840年

B.1914年

C.1937年

D.1945年

【答案】B

8、陈老师发现班里的幼儿玲玲有遭受家庭暴力的迹象。对此，陈老

师应当采取的措施是（）。

A.对玲玲的家长进行批评教育

B.向当地公安机关报案

C.对玲玲的家长处以一定罚款

D.向当地法院提起诉讼

【答案】B

9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，

我们要注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个

学生的优势潜能，推进分层教学、走班制、学分制、（）等教学管理

制度改革。

A.分组教学

B.个别教学

C.导生制

D.导师制

【答案】D

10、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（）o

A.奥斯特

B.法拉第

C.爱迪生

D.爱因斯坦

【答案】B

11、马克思主义认为真正的人的全面发展在（）时期能够实现。

A.封建社会

B.共产主义社会

C.社会主义社会

D.资本主义社会

【答案】B

12、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要

（2010—2020年）》提出的战略目标是（）。

A.全面普及学前教育

B.基本实现区域之间的教育公平

C.全面实施素质教育

D.优质教育资源总重不断扩大

【答案】D

13、将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技

术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添

加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。

在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使

用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。

A.几乎无异味

B.不易倒塌、便于储藏和运输

C.可作为煤和液化天然气的代替品使用

D.热效率高

【答案】B

14、根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务

()o

A.关心集体，爱护公物

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履

行教师聘约，完成教育教学工作任务

D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结

的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带

领学生开展有益的社会活动

【答案】A

15、我国全面发展教育的组成部分是()

A.高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B.正规教育、业余教育、普通教育、职业教育

C.德育、智育、体育、关育和劳动技术教育

D.知识技能、过程方法、情感态度价值观教育

【答案】C

16、以下法律法规中是由国务院制定的是（)

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《教师资格条例》

D.《中华人民共和国教育法》

【答案】C

17、在2006年8月24日国际天文学联合会大会上.被视为太阳系的

“矮行星”.不再被视为大行星的是（）。

A.海王星

B.冥王星

C.天王星

D.白矮星

【答案】B

18、教师因幼儿调皮捣乱，将幼儿独自关在教室，任其哭闹，侵犯

了幼儿的（）。

A.隐私权

B.名誉权

C.人身自由权

D.受教育权

【答案】C

19、我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科

学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六

项。

A.进修培训

B.调查研究

C.参与决策

D.培养学生

【答案】A

20、我国最古老的文字是()。

A.甲骨文

B.小篆

C.隶书

D.钟鼎文

【答案】A

21、“雪化了变成什么”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有

想像力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视

的是()。

A.学生的独立性

B.学生的创造性

C.学生的完整性

D.学生的发展性

【答案】B

22、下列行为中，没有违反《中华人民共和国未成三人保护法》的

是()。

A.父母逼迫19周岁的女儿嫁给一外地人

B.某小学将学习成绩垫底的王某开除

C.某网吧负责人让16岁的小明进网吧玩游戏

D.由于家庭生活困难，老王不让自己10岁的儿予上学

【答案】A

23、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,

到2020年，普及学前()年教育，基本普及学前()年教育，有条

件的地区普及学前()年教育。

A.三二一

B.一二三

C.二三一

D.一三二

【答案】B

24、巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代

表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。

A.《人间喜剧》

B.《玩偶之家》

C.《复活》

D.《老人与海》

【答案】A

25、研究表明，高纤维食物对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病有重

要的作用。但是，目前食品包装袋上没有把纤维素的含量和其他营

养成分一起列出。因此，国家应该规定在食品包装袋上明确列出纤

维素的含量，这对于保护民众健康具有重大意义。

A.绝大多数消费者购买食品时并不注意包装袋上关于营养成分的说

明

B.不但高纤维食品，而且低脂肪食品对于预防心脏病、直肠癌和糖

尿病也有重要作用

C.多食用高纤维食品并不能保证不患心脏病、直肠癌和糖尿病

D.高纤维食品，一般蛋白质的含量不够丰富

【答案】A

26、三皇五帝是中国古代文明形成过程中几大发展阶段中的代表人

物，孙中山诗句中，中华开国5000年、神州轩辕自古传。题干中的

该人物是指（)

A.黄帝。

B.炎帝。

C.尧。

D.禹0

【答案】A

27、《中华人民共和国教育法》规定明知校舍或者教育教学设施有危

险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负

责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。

A.行政责任

B.民事责任

C.经济责任

D.刑事责任

【答案】D

28、首次确定“教师是一项专门的职业”的文件是（）

A.《关于教师地位的建议》

B.《国际标准职业分类》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《教师资格条例》

【答案】C

29、“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”，据此，我

们可以推出（）o

A.不公开审理的案件都是有关国家机密的案件

B.公开审理的案件都不是有关国家机密的案件

C.有关国家机密的某些案件可以公开审理

D.凡不涉及国家机密的某些案件都可以公开审理

【答案】B

30、下列对教师专业发展的要求说法不正确的是（）

A.拓展专业知识

B.注意个人形象

C.建立专业理想

D.发展专业能力

【答案】B

31、“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这种说

法忽视了学生的（）

A.能动性

B.向师性

C.可塑性

D.发展性

【答案】A

32、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）

A.公正廉洁

B.爱岗敬业

C.团结协作

D.为人师表

【答案】D

33、主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”

的人是（）。

A.孔子

B.孟子

C.卢梭

D.夸美纽斯

【答案】C

34、为了了解小张的写作能力，李老师翻看了他的日记，并给予认

真的点评。李老师的行为（）o

A.合法。教师具有教育教学权

B.合法.教师具有指导评价权

C.不合法，教师不得随意翻看未成年人的日记

D.不合法，教师无权点评学生的作品

【答案】C

35、下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是（）。

A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

C.《宪法》和《民法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

【答案】A

36、近代画家中，最擅长画马的是（）。

A.丰子恺

B.齐白石

C.张大千

D.徐悲鸿

【答案】D

37、北京时间2008年1月5日20:00点，小强在广州给在古巴哈瓦

那（哈瓦那在北美洲，与北京时差为T3小时）出差的父亲打电话,

语言表达准确的一项是（）。

A.爸爸，晚上好。注意防寒

B.爸爸，早上好。注意防暑

C.爸爸，晚上好。注意防暑

D.爸爸，早上好。注意防寒

【答案】D

38、儿童口语能力发展的关键期是2~3岁。错过这个时期，个体口

头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只

能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的()。

A.互补性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

【答案】D

39、绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廓线外面。下午,

李老师当着欢欢的面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。”

李老师的做法()。

A.错误，忽视了幼儿动作发展

B.错误，不能讽刺挖苦幼儿

C.正确，提高了幼儿绘画能力

D.正确，应该严格要求幼儿

【答案】A

40、东吴时期的吴中“八绝”在书、画、算、相、棋、占梦、星象、

候风等领域都有卓越的发展，其中善画的是()。

A.曹不兴

B.曹仲达

C.卫协

D.钟繇

【答案】A

41、《教师法》规定，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的,

或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的，可以向教育

行政部门()。

A.提出申诉

B.提出复议

C.提起诉讼

D.提起上诉

【答案】A

42、“word”中，双击“格式刷”，可将格式从一个区域一次复制

到的区域数目是()

A.1个。

B.2个。

C.3个。

D.多个。

【答案】D

43、幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和()；建立

食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

A.检查制度

B.管理制度

C.安全制度

D.消防制度

【答案】A

44、《中华人民共和国教育法》的制定依据的是()

A.《中华人民共和国宪法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

【答案】A

45、Word中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边框后

的回车符前.按Enter键后会出现的结果是()。

A.插入点所在的行加高

B.插入点所在的列加宽

C.在插入点下一行增加一行

D.对表格没起作用

【答案】C

46、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是（）

A.国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管

理

B.省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡（镇）级人民政府为

主管理

C.市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡（镇）级人民政府为

主管理

D.国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管

理

【答案】A

47、近代画家中，最擅长画马的是（）。

A.丰子恺

B.齐白石

C.张大千

D.徐悲鸿

【答案】D

48、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循

教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养

学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”。这些要

求比较明显地体现了教师()的职业道德。

A.教书育人

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.为人师表

【答案】A

49、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在谈

到“育人为本”的工作方针时.提出把()作为学校一切工作的出发点

和落脚点。

A.促进教育公平

B.提高教学质量

C.保护学生合法权益

D.促进学生健康成长

【答案】D

50、收留夜不归宿的未成年人的.应当征得其父母或者其他监护人的

同意，或者在()小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校

或者及时向公安机关报告。

A.二十四

B.+-

C.三十六

D.八

【答案】A

大题（共10题）

一、材料：某天早晨，中班幼儿小晶最后一个上了校车，坐在后排。

值班跟车的张老师见孩子们都到齐了，因早起犯困，便打起了盹。

由于路途遥远，小晶和同座的伙伴玩起了徒手游戏，玩到兴奋便站

了起来。忽然校车发生较大晃动，小晶摔倒，导致左手臂骨折。经

查，校车无超速行为，司机是为紧急避让横穿的电动车而造成晃动,

但司机在半年前有过致人重伤的交通责任事故。问题：（1）该材料涉

及的法律关系主体有哪些⑵请运用相关教育法律法规分析本材料。

【答案】（1）法律关系主体是指在法律关系中一定权利的享有者和一

定义务的承担者。该材料涉及的法律关系主体有幼儿园、张老师、

小晶、校车司机、电动车司机等。（2）根据《中华人民共和国未成年

人保护法》第二十六条规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促

进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展。张老师因犯困在车上

打盹，导致小晶在无人监护的情况下受伤，没有做好保育工作，对

小晶受伤应承担相应的责任。根据《中小学幼儿园安全管理办法》

第二十六条规定，接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相

应准驾照车型3年以上安全驾驶经历，最近三年内任一记分周期没

有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。该校车司机在半年

前有过致人重伤的交通事故，而幼儿园仍然聘用他，因此幼儿园对

小晶受伤负有不可推卸的责任。电动司机横穿马路，导致校车司机

避让不及，也应该承担一定的责任。

二、阅读材料，回答问题。材料：黄老师今天安排“认识动物”活

动。她简单地说了今天的任务后就让小朋友们到幼儿园的草地上去

寻找各种小动物，孩子们兴高采烈地向活动室外面冲去。不久，豆

豆小朋友跑过来说：“黄老师，我找到一只蚂蚱。”其他小朋友闻

声跑过来看，突然毛毛说：”这只蚂蚱是公的。”围观的小朋友们

大笑不止。黄老师微笑着问：“你是怎么知道的?”“我观察的，公

蚂蚱有劲跳得高。”毛毛很自信地说。这是孩子最直接、最简单的

推理，确实难能可贵!黄老师立即表扬他：“毛毛真是一个小生物学

家，你能够仔细观察，发现不同蚂蚱跳的高度不同，希望你能再认

真仔细地观察，把它们各处不同的地方都记下来告诉老师，好不好?”

毛毛认真地点点头。就在这时，乐乐跑过来告状：“黄老师，珍珍

把蚂蚱给踩死了。"黄老师意识到这是一个绝好的教育机会，她走

过去，看到豆豆、牛牛几个小朋友正在气呼呼地责备珍珍。黄老师

说：“一个蚂蚱也是一条生命。我们应该爱护小蚂蚱。我相信，珍

珍肯定是无意间踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑,

把它安葬了吧!”于是，在幼儿园的草地上，全班小朋友为蚂蚱举行

了一个特殊的“葬礼”。可以说在这种潜移默化中，小朋友们对生

命的理解和珍惜，会比多少遍说教来得更为深刻有效!问题：请从教

师职业理念的角度评析黄老师的教学行为。（14分）

【答案】（1）黄老师的教学行为体现了素质教育的教育观、育人为

本的儿童观和儿童为主体的教师观。（1分）（2）素质教育观。素

质教育要求保育教育活动应当指向人的整体的、全面的发展，使得

人的整体品质、全面素质得到提升。素质教育要以培养儿童的创新

精神和实践能力为重点。黄老师安排儿童走出活动室，到大自然里

寻找有生命的物体，既增加了儿童的兴趣，又发挥了儿童的主动性。

同时，她对儿童的新发现加以肯定，保护了儿童的创造意识，又鼓

励儿童仔细观察，给儿童提供了实践能力的锻炼。（4分）（3）育

人为本的儿童观。把儿童看作是学习的主体，促进儿童主动发展;把

儿童作为一个整体，帮助儿童在学习知识的同时，促进道德情感的

发展;把儿童作为有差异、有个性的人，使每个儿童都有一定程度的

发展;把儿童当作有发展潜力的人。（4分）（4）教师观。教师是

儿童发展的指导者、支持者和合作者。黄老师在保育教育活动中，

以儿童为主体，引导儿童表达自己的观点，最后启发儿童对生命的

理解和珍惜，扮演了指导者、支持者和合作者的角色。（5分）（如不

结合材料说明，酌情扣1—3分。）

三、一部《西游记》，是一部孙悟空的英雄史，记录了他的出生、成

长、奋斗，直到成为“斗战胜佛”的全过程，探求他追求自由、追

求平等、追求成功的人生意义。《西游记》小说写孙悟空的出生，有

一点和普通人大不一样的地方，他是天生地长的，从石头缝里蹦出

来的神猴。孙悟空从石头里蹦出来，他就摆脱了人与生具有的社会

关系。美猴王没有家庭的束缚，也就意味着他一开始就不受任何的

社会束缚，用小说的话，就是“不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服

人间王位拘束”，成为一个拜托一切社会关系的原生态的人。那么,

作为一个原生态的人，是不是就获得了真正的“自在”呢这还不行,

石猴有一天突然发现，自己生活的环境太狭隘了，来来回回的就是

在花果山上，交往的就是那些个猴哥猴弟，他想要拥有更大的空间

和世界，所以他就去寻仙问道，有了种种法力，这既提升了个人能

力，同事也拓展了无穷的生存空间，一个筋斗云就可以翻出十万八

千里，生活空间如此之大，可以为所欲为，来去自如。有了这么广

阔的生存空间，人就能获得真正的“自在”了吗还是不行，孙悟空

有一天忽然悲叹起来，他看到老猴子一个个死去，想到自己迟早也

要死去，孙悟空努力超越，到阎罗殿去，把自己的名字从生死簿中

勾掉。孙悟空对精神自由的追求是被唤醒的，原来他只有对空间自

由和时间自由的追求，但一旦上了天庭，孙悟空就变化了，他有对

“名”的追求，原来他是没有追求“名”的意识的，你叫他美猴王

也罢，叫他悟空也罢，什么都行。所以当孙悟空第一次被收容到天

庭时，让他当“弼马温”，他还挺高兴，可以天天管马。可是，当

他知道“弼马温”是个未入流品的官职的时候，他明白了人和人之

间还有官职的区别，于是他又造反了，他给自己创造了响亮的名号

——“齐天大圣”社会教给孙悟空知识的过程就是他个人的欲望不

断膨胀的过程，最后他提出一个最极端的口号，就是“皇帝轮流做,

明年到我家”。孙悟空说这是“常言道”，咱们要追问：这“常言”

是哪来的孙悟空不识字，他从哪儿学到这“常言”呢花果山猴子们

哪能知道“皇帝”是什么这显然是玉皇大帝和臣子们教的，在天庭

生活的耳濡目染中，孙悟空收到了熏陶，被知识化了。她逐渐失去

了原本有的“赤子之心”，导致了个人欲望的极端膨胀。有了个人

欲望的极端膨胀之后，社会就不能容忍他了，有人赞扬说“皇帝轮

流做”体现出“造反精神”。但这种造反精神如果应该得到肯定的

话，那么这个社会就毫无秩序可言了，“皇帝轮流做”，是靠能力

还是靠年龄怎么“轮流”法如果人人想要当皇帝，这只能导致个人

欲望的极端膨胀，造成社会秩序的残酷破坏。孙悟空打破了这种社

会规津扰乱了正常的文化秩序，这必定要收到惩罚。小说采取了

寓意性的写法，个人有再大的能耐也逃不出“如来佛的掌心”。

“个体人”一旦步入社会，就不可能再有绝对的自由自在，不可能

再为所欲为了。（摘编自郭英德《中国四大名著的文化价值》）问题:

⑴在本文看来，“如来佛的掌心”的寓意是什么请根据文本，简要

概括。

【答案】（1）“如来佛的掌心”指的是社会、社会规律，正常的文化

秩序。一旦违反就将受到惩罚。（2）首先，他是一个不受任何的社会

束缚，摆脱一切社会关系的原生态的人。其次，寻仙问道，提升了

个人能力，也拓展了无2穷的生存空间。再次，他在生死簿中勾掉

自己的名字，获得时间上的自由。再再次，他的精神自由被唤醒，

开始追求名利。最后，当他知道弼马温只是一个小小的官职时，开

始希望做玉皇大帝，个人的欲望不断膨胀。个人欲望极端膨胀的孙

悟空，之所以能够成为“斗战胜佛”，是因为他受到了社会的惩罚,

这就告诉我们个人欲望不能极端膨胀，因为触犯了规范，软乱了正

常秩序，就会得到社会的惩罚，因此他被压在五行山下500年，并

历经九九八十一难成功取到真经，在最终明白成佛的关键不在于能

力的大小，生命的长短，地位的高低，而是在于选择人生的意义。

四、婉婉一岁多的时候生过一场大病，身体发育比同龄幼儿晚。上

幼儿园后，身体还是比较瘦弱，语言表达不太清晰。一次，陈老师

教孩子们唱儿歌〃两只老虎〃。陈老师发现大部分孩子都会唱了，就

叫孩子们到教室中间一个一个表演。陈老师给唱得好的孩子奖励一

朵小红花。轮到婉婉了，她刚唱了一句，就不记得歌词，还跑调了。

陈老师对婉婉说：〃你怎么总是比别人差!〃接着在婉婉额头上贴了一

朵绿色的小花。小朋友们都不屑地看着婉婉，婉婉羞愧极了。回到

家里，婉婉大哭了一场。第二天，婉婉说什么也不愿意再去幼儿园

了。婉婉的妈妈非常生气，找到陈老师理论：〃亏你还是老师，怎么

这样对待小孩子?〃陈老师回应道：〃你家婉婉就是比别人差，不信，

你去问其他老师。〃婉婉的妈妈气得说不出话，只好找园长投诉。园

长在弄清楚情况后，严肃地批评了陈老师，要求她当着全班幼儿的

面给婉婉道歉。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析陈老师

的教育行为。

【答案】陈老师的教学行为是不正确,违背了教师职业道德规范的相

关内容。（1）陈老师的教育行为违背了关爱学生的职业道德。关爱学

生是师德的灵魂,要求老师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公

正对待学生，不讽刺、挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料

中，陈老师说婉婉总是比别人差,和贴绿色的小红花，没有尊重婉婉

的人格尊严，违背了关爱学生的职业道德。（2）陈老师的教育行为违

背了教书育人的职业道德,教书育人是教师的天职和根本任务,要求

老师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施

教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中,婉婉忘记歌词和唱歌跑

调之后，陈老师没有耐心教导,而是对其进行讽刺和挖苦，没有做到

循循善诱和因材施教，违背了教书育人的职业道德。（3）陈老师的教

育行为违背了爱岗敬业的职业道德，爱岗敬业是教师职业的本质要求,

要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，

乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真

辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，陈老师面对家长的质疑,仍旧没

有反思自己的行为，反而进行反驳,结果遭到家长投诉，违背了爱岗

敬业的教师职业道德。（4）陈老师的教育行为违背了为人师表的职

业道德,为人师表是教师职业道德的内在要求,要求老师严于律己，

以身作则,尊重家长,材料中，陈老师当着全班小朋友的面给婉婉贴上

绿色的小花,羞辱婉婉,，在面对家长的质疑时,没有做到尊重家长，

而是进行反驳，没有与家长进行良好的沟通，违背了为人师表的职

业道德要求。综上所述,材料中陈老师的教育行为是不正确的,违背

了教师职业道德的相关内容,不值得我们学习。

五、材料十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全

民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比

较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医

疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的

教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人

的全面发展。问题:结合教育教学实际，谈谈你对终身学习的认识。

（14分）

【答案】终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求

逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一

生应该是终身学习、终身发展的一生。教师肩负着教书育人的重任,

如果教师不能经常更新自己的知识结构，不能对新知识保持好奇与

敏锐，教师就不可能给予学生新的知识。因此教师不再是一次性的

学习，而是需要持续地学习从而扩展知识领域，从而来提高教学水

平。（1）学会学习。在当今社会，学会获取知识的方法比获取知识本

身更为重要。作为教师，更应该学会学习，养成良好的学习习惯，

使学习成为自己的一种生活方式。（2）通晓自己所教的学科。教师要

深入了解自己所教科目的知识以及前沿的新发展，成为学科专家。

⑶学习有关教育的学问。教师也要进行科研，教师必须是一个教育

专家，必须在学习专业学科的同时掌握其他有关教育的学问，如心

理学、教育哲学、教育技术、管理学等。（4）学习信息技术。教育信

息化主要强调将现代化信息技术转化为现代教学手段。它包括两类：

一类是视听技术，如广播、电影、影视、录像等；另一类信息处理

技术，主要是计算机和微型电脑的操作技术。

六、升人大班后，跳绳成了孩子们最头疼的事情。例如我们班的晨

晨小朋友，每一次我让大家跳绳的时候，他总是拿着绳子左揉揉右

抡抡,从来不跳绳。我便问他：“你为什么不跳绳呢？”他红着眼睛

说妈妈说跳绳太难了，不让我学，怕我太累。”听完他的话,我便鼓

励他大胆地跳，先把绳子抡到自己的脚前方，双脚再并齐向前一起

跳。半个小时过去了，他终于会连贯的跳一个了，当时晨晨特别高

兴，还兴奋的大叫：“老师，我会跳一个了，我一定会学会的!”请

分析该案例。

【答案】

【案例分析】

“过于保护”的家庭教育模式，造成孩子缺乏自信。在家里，父母

对孩子过于保护；孩子的日常生活事务都由家长包办代理，而且活

动中还受到父母的诸多限制，不允许“玩”这，不准“做”那，怕

有危险、出意外。因此养成了晨晨过度依赖及胆」、怕事的个性。措

施：（1）给予信任,帮其战胜胆怯心理。针对晨晨畏惧、怯懦的特点,

教师应该采取树立榜样和耐心帮助相结合的方法，促使晨晨克服胆

怯心理，以勇敢、无畏的精神去锻炼自己。（2）家园配合，共施良策,

促其转变。主动与家长联络交流，共同研究探索一套科学的、适应

晨晨特点的教育方案。如让晨晨动手做自己能做的事；关注和支持

晨晨有益的兴趣和爱好，并为之提供方便，培养他的主动性和参与

意识；多以积极肯定的态度来帮助晨晨树立自强、自立、自信的信

念。

七、班上的一些小朋友不喜欢洗手，有些小朋友虽然洗手，也只是

简单地冲冲水就算了。户外活动后，韩老师把小朋友分成两组：一

组念着儿歌认真地洗手，另一组暂时不洗手。韩老师拿出两块柚子

皮，一组一块，让小朋友分别摸柚子皮内层，红红突然叫起来“黑

了，黑了！”果然，没洗手那组小朋友摸过的柚子皮内层已经黑乎

乎了，韩老师趁机提问：“柚子皮为什么会变黑呀？”孩子们抢着

说：“他们没洗手，手很脏”“手上有土，把柚子皮弄脏了”韩老

师连忙引导：“这是我们能看见的，还有我们看不见的呢？”“细

菌、病毒”，孩子们大声说。韩老师趁热打铁：“如果我们不洗手

就拿东西吃，手上的脏东西会沾到食物上，脏东西进入我们的肚子,

身体会怎么样？我们应该怎样做呢？”孩子们叽喳地讨论开来，最

后得出了“一定要认真洗手，做健康的小主人”的结论。活动结束

后，没洗手的小朋友，立刻跑到洗手池边洗手，洗得格外认真，洗

了手的小朋友中，有人感觉自己没洗干净，就认真地又洗了一遍。

自此，小朋友们大都能自觉地去洗手，如果某个小朋友忘记洗手，

其他的小朋友也会提醒他。问题：请结合材料，从儿童观的角度评

析韩老师的教育行为。

【答案】韩老师的行为是正确的，遵从了“育人为本”的儿童观。

(1)儿童是发展中的人。儿童是连续不断发展的个体，其身心发展具

有巨大的潜能。材料中韩老师并没有因为幼儿不会洗手而放弃了此

方面的培养，而是结合“儿歌”、自主探究的形式，引导幼儿掌握

洗手的重要性，遵从儿童是发展中的人的儿童观。（2）儿童是独特的

人。每个儿童身心发展的速度各不相同，每个幼儿都有自己的特长,

韩老师应该将儿童看成独特的个体，因材施教。材料中韩老师将幼

儿分成了两组，并且在活动中听从了孩子们的想法进而开展进一步

的引导活动，遵从了这一点。（3）儿童是学习的主体，是具有能动性

的教育对象。每个幼儿都是教育活动的主体，都有自己的思维和判

断。材料中韩老师并没有直接讲解洗手的重要性，而是让幼儿自己

实际操作，感知洗手的重要性以及不洗手的危害，遵从了这一点要

求。综上所述，韩老师的行为值得我们学习，要树立正确的儿童观,

促进幼儿更好地发展。

八、在搭建区，两个小朋友把插塑积木搭成一宽长条，正无聊地玩

着，过了一会儿，他们把积木放在另一块积木上，搭成了一条斜坡

路，并拿着一辆无轮车在玩滑行（他们附近只有这辆车）。见他们已

有滑行的意识，正在探索，李老师静静走过去，拿了一个圆形的积

木放在上面，积木滚下来了，他们一见，开口笑了，也找来类似的

圆形物放在上面玩了起来。李老师站在旁边静静地待着没做什么解

释。他们玩得非常开心，吸引了旁边的幼儿参与，他们有的拿车子,

有的拿轮子，有的拿圆柱形积木，有的拿花片，有的拿方积木……这

时拿方积木的泽泽叫了起来：“老师，它滑下来的。”“对，请你

们仔细观察谁是滚下来的。谁是滑下来的。”李老师再请小朋友搭

了一条积木车道，让幼儿站在桌子两边，李老师手里拿着一个圆积

木和一个方积木同时放在两条积木车道上，幼儿都说：“圆的滚下

来，方的滑下来。”“观察真仔细，请你们再去试试别的吧!”问题：

请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。（14分）

【答案】李老师的做法值得所有老师借鉴和学习，符合素质教育观

的教育理念。首先，李老师的行为体现了素质教育是以培养幼儿的

创新精神和实践能力为重点的教育。创新教育是素质教育的核心，

在教育活动中，要求教师培养幼儿的创新精神和实践能力。材料中

的李老师在这次活动中，自始至终都没有像传统教育观中的教师那

样，束缚幼儿的手脚和思维，对幼儿进行填鸭式知识灌输，自己动

手进行强加性的操作，而是引导幼儿主动探索、观察，让他们成为

学习活动的主人。其次，李老师确立幼儿学习的主体地位，实施启

发教学。李老师采用各种教育方法，变“注入”教育为“启发”教

育，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿动脑、动手、动口。材料中的

李老师激发幼儿亲自动手实践，使幼儿主动、活泼、愉快地学习和

活动，培养幼儿良好的行为习惯。总之，李老师的行为促进了幼儿

生动、活泼、主动地发展，通过实践活动培养了幼儿的良好习惯，

很好地贯彻了素质教育的教育观。

九、阅读材料，回答问题。材料：墙上的挂钟，曾是我童年最爱看

的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我

们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学,

得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。，虽然说有的时候我们还没睡

够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须

因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与

挂钟息息相关：“都几点了，还不起床!”要么就是：“都几点了，

还在外面疯玩，快睡觉去!”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋

磕着我们脑门的狠心的老头，又凶