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文档简介

2023年四川农业大学开展聘用人员聘期考

核考试真题

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)

1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。

A.罚款

B.拘役

C.警告

D.报销教师资格

【答案】:B

2.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。

A.区级

B.县级

C.校级

D.市级

【答案】:D

3.大学生心理健康教育的主要途径()

A.心理普查

B.个体教育

C.心理咨询

D.开设相关课程

【答案】:D

4.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察

部队),学校应当保留其学籍(工

A.至退役后一年

B.一年

C.两年

D.至退役后两年

【答案】:A

5.高等学校年经费开支标准主要由谁制定?()。

A.教育部

B.学校举办者

C.学校

D.省级教育行政部门

【答案】:D

6.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热,导致

人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象,严重浪费教育资源。这反映出高等教

育负向功能的()特征。

A.难以消除性

B.可减低性

C.不合理性

D.延迟性

【答案】:A

7.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为()。

A.教师的自我强化能力

B.教师的教学效能感

C.教师的自我校正能力

D.教师的教学监控能力

【答案】:B

8.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()o

A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸

B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

D.求实道德品质宜接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

【答案】:0

9.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明

该教师在公正原则上做到()o

A.因材施教

B.秉公办事

C.赏罚分明

D.坚持真理

【答案】:A

10.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()

A.院校研究

B.行动研究

C.实验研究

D.叙事研究

【答案】:B

11.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是()o

A.道德良心

B.道德价值目标

C.道德义务

D.道德权利

【答案】:C

12.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和()o

A.校本培训型

B.学历进修型

C.教研结合型

D.m:我反思型

【答案】:B

13.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育山()和其他高等教育机构

实施。

A.地方政府

B.教育主管部门

C.高等学校

D.教育部

【答案】:C

B.1879

C.1798

D.1897

【答案】:B

19.有意义学习的倡导者是()o

A.皮亚杰

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.华生

【答案】:B

20.研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()

A.单一化态势

B.极端化态势

C.表象化态势

D.多元化态势

【答案】:D

21.下列哪种成分不是品德的心理结构()。

A.道德行为

B.道德观念

C.道德情感

D.道德认知

【答案】:B

22.有人认为一些大学设立“发泄室”,让学生打沙包,攻击橡皮人以消解心理压力的做法是

错误的,因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为()。

A.批评是正确的

B.有心理学的理论支持这种批评

C.批评是错误的

D.批评有部分合理性

【答案】:0

23.进人大学意味着一种独立,周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生,对他们生活的独

立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明()。

A.学习内容及方法的变化

B.角色地位的变化

C.生活环境的变化

D.人际环境的变化

【答案】:B

24.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向,如赞成与反对、喜爱与厌恶、

趋向与回避等心理准备状态称为()<,

A.思维定势

B.态度定势

C.行为定势

D.心理定势

【答案】:B

25.幼儿午间休息时,教师可以在活动室内

A.睡觉

B.聊天

C.玩手机

D.看书

【答案】:D

26.高等教育活动的出发点和归宿是()。

A.高等教育目的

B.高等教育教学大纲

C.高等教育教学活动

D.高等教育教学计划

【答案】:A

27.教案编写的主体部分是()

A.确定重点难点

B.教学反思

C.设计教学过程

D.选择教学方法

【答案】:C

28.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教

育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()

A.课程方向人文化趋势

B.课程性质职业化趋势

C.课程实施多样化趋势

D.课程内容综合化趋势

【答案】:A

29.最早产生于美国,后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是()。

A.大学董事会

B.教授治校

C.校长负责制

D.大学委员会

【答案】:A

30.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。

A.个体性

B.道德性

C.整体性

D.稳定性

【答案】:C

31.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。

A.动机

B.技巧

C.迁移

D.策略

【答案】:C

32.学生起哄、球迷闹事、团伙斗殴中都存在()社会心理现象。

A.去个性化

B.社会促进

C.社会比较

D.社会懈怠

【答案】:A

33.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动

的技术是()。

A.澄清技术

B.自我表露的技术

C.简述语意技术

D.提问技术

【答案】:B

34.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技

术是指()。

A.共情

B.内容反应

C.情感回应

D.具体化

【答案】:A

35.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()c

A.受教育权

B.性的不可侵犯权

C.人身自由权

D.生命健康权

【答案】:A

二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)

36.对为人师表的认识正确的是()。

A.是教师职业道德的一项最起码的要求

B.是社会发展对教师职业的特殊要求

C.为人帅表是帅德教育的准则

D.是从师立业的根本前提

【答案】:ABCD

37.下列说法中,符合光明磊落要求的有()。

A.小文过饰非

B.坚持批评与自我批评

C.办实事,不图虚名

D.克服私心杂念

【答案】:ABD

38.教学反思有如下特征(

A.针对性

B.实践性

C.反省性

D.过程性

E.时效性

【答案】:ABCDE

39.下列属于诚信特征的有()o

A.止损性

B.自觉性

C.通识性

D.智慧性

【答案】:CD

40.高校教学方法改革的趋势主要表现在()。

A.由重视传授知识转向重视教会学生学会学习

B.以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法

C.以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性

D.在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化

【答案】:ABCD

41.安德森认为,问题解决的主要心理特征

A.问题解决具有认知性

B.问题解决包含一系列的心理运算

C.问题解决具有顺序性

D.问题解决具有目的性

【答案】:ABD

42.实用主义哲学强调知识或理论的()。

A.多样性

B.有效性

C.工具性

D.实用性

【答案】:BCD

43.学习动机的功能有()。

A.维持

B.启动

C.监督

D.定向

【答案】:ABD

44.科研对高等学校学科建设的促进作用表现为()o

A.发展新兴学科

B.保证学科的学术声誉

C.促进学科的产生和发展

D.改善学科建设的基础条件

【答案】:ABCD

45.发散思维的基本特征有()。

A.变通性

B.开放性

C.流畅性

D.独创性

【答案】:ACD

46.下列内容属于中华民族传统美德的有()。

A.厚德载物

B.尊老爱幼

C.诚实守信

D.自强不息

【答案】:ABCD

47.职业道德的外在约束机制包括(4

A.社会舆论

B.法律法规

C.政策制度

D.企业培训

【答案】:ABCD

48.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()

A.加强基础设施建设

B.促进师生和谐的文化

C.美化校园物质环境

D.倡导正确办学理念

【答案】:BCD

49.多媒体课件按功能主要可以分成()o

A.A学模式

B.实验模式

C.讲授模式

D.讨论模式

【答案】:ACD

50.编制课程计划应当遵循的原则包括()。

A.以高难度内容为主

B.符合专业培养目标

C.统一性和灵活性相结合

D.保证教育内容的系统性

【答案】:BCD

51.爱情与喜欢的区别主要表现在()。

A.亲密

B.服从

C.依恋

D.利他

【答案】:ACD

52.按研究的性质和功能分,教肓研究有()。

A.应用研究

B.发展研究

C.基础研究

D.理论研究

E.实验研究

【答案】:ABC

53.群众观点的基本思想包括()。

A.向人民群众负责的观点

B.向人民群众学习的观点

C.相信人民群众能够自己解放自己的观点

D.全心全意为人民服务的观点

【答案】:ABCD

54.价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持有的

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