语文统编版一年级上册期中一单元试卷人教版

语文统编版一年级上册期中一单元试卷人教版一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèishūběnwǒmenxiǎopéngyǒu

yījīnggāogēdìtiānlǎoshī

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）书（shū/shǔ）大（dà/dài）在（zài/zǎi）是（shì/shí）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友快乐地花儿绿色读书

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外4画，这个字读作tiān，它的意思是天空。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱（2）蓝天（3）小白兔（4）蓝天（5）读书（6）快乐地

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。

（2）小猫爱吃鱼。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（4）同学们在教室里认真地学习。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整：天空上的云彩像______。

（2）把句子写反义：开心——______。

（3）把句子换个说法，意思不变：你的书是我的书。______。

（4）把句子改为“把”字句：风吹落了树叶。______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______是祖国的首都。

（2）一年有______个季节。

（3）画个______，戴顶______，正在______。

（4）小河______，清清的，像一条______。

（5）______，像小船。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。他喜欢帮助同学，也喜欢看书。他的书包里装着语文书、数学书和一本故事书。放学后，他会去公园里玩，有时候会和朋友们一起跳绳，有时候会自己看云彩。小明觉得学习很有趣，也很喜欢和他的老师、同学们在一起。

（1）小明是______的学生。

（2）小明喜欢______和______。

（3）小明书包里装着______、______和______。

（4）放学后，小明会去______玩。

（5）短文里提到了小明______的活动。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等。

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝书本我们小朋友一件高高兴兴地方老师答案：宝贝书本我们小朋友一件高高兴兴地方老师解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了教材中出现的人名、名词、代词、形容词等，覆盖了本单元重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩(√)书(√)大(√)在(√)是(√)解析：考查学生辨别多音字能力，题目选取了本单元及之前学习出现频率较高的多音字，考察学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友快乐地花儿绿色读书答案：活泼小鸟绿色读书解析：考查学生积累和运用成语及常用词语的能力，题目选取了本单元及之前学习出现频率较高的词语，考察学生补全词语的能力。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外4画，这个字读作tiān，它的意思是天空。答案：一4tiān天空解析：考查学生使用字典的能力，题目要求学生运用部首查字法查字，并写出字的读音和意思，考察学生对查字典方法的掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱（太阳）

（2）（天空）很高

（3）小白兔（白白的）

（4）（白云）飘在天上

（5）妈妈（在）做饭

（6）他（高兴地）跑起来答案：太阳天空白白的白云在高兴地解析：考查学生运用词语的能力，题目选取了本单元及之前学习出现频率较高的词语，考察学生在具体语境中选择恰当词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。→我明天要去公园玩。

（2）小猫爱吃鱼。→小猫喜欢吃鱼。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。→妈妈买了苹果、香蕉等水果。

（4）同学们在教室里认真地学习。→同学们在教室里认真地看书。答案：将句子补充完整，改为喜欢，改为等水果，改为看书解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了本单元及之前学习中常见的病句类型，考察学生识别和修改病句的能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天空上的云彩像______。→天空上的云彩像棉花糖。

（2）开心——______。→开心——难过。

（3）你的书是我的书。______。→你的书不是我的书。

（4）风吹落了树叶。______。→风把树叶吹落了。答案：棉花糖难过不是风把树叶吹落了解析：考查学生变换句式的能力，题目选取了本单元及之前学习中常见的句式变换类型，考察学生运用不同句式表达相同或相似意思的能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______是祖国的首都。→北京是祖国的首都。

（2）一年有______个季节。→一年有四个季节。

（3）画个______，戴顶______，正在______。→画个小朋友，戴顶帽子，正在看书。

（4）小河______，清清的，像一条______。→小河哗啦啦地流着，清清的，像一条带子。

（5）______，像小船。→月儿弯弯，像小船。答案：北京四个小朋友帽子看书哗啦啦地流着带子月儿弯弯解析：考查学生理解和记忆课文内容的能力，题目选取了本单元及之前学习的主要课文内容，考察学生运用课文中的语句填空的能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明是______的学生。→小明是二年级的学生。

（2）小明喜欢______和______。→小明喜欢帮助同学和看书。

（3）小明书包里装着______、______和______。→小明书包里装着语文书、数学书和一本故事书。

（4）放学后，小明会去______玩。→放学后，小明会去公园里玩。

（5）短文里提到了小明______的活动。→短文里提到了小明学习、帮助同学、看书、跳绳、看云彩的活动。答案：二年级帮助同学看书语文书数学书一本故事书公园里学习、帮助同学、看书、跳绳、看云彩解析：考查学生阅读理解和概括能力，题目选取了一篇与课文主题相关的短文，考察学生理解短文内容并回答问题的能力。

十.作文。（30分）

评分标准：

1.内容完整，中心明确，符合题意。

2.语句通顺，用词准确，无错别字。

3.句式多样，有合理的段落划分。

4.格式规范，书写工整。

参考例文：

我的好朋友

我的好