漳浦统编版一年级上册期中语文试卷

漳浦统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìhǎopéngyǒu

zhōngguóshìdàxīngzhōu

māmawǒxǐhuannǐ

qīngwāyǒuyīgèxiǎowěiba

báifāngcǎihuāqù

wǒmenqùxuéxiàole

wǒzhīdàozhèshìshénme

hǎohǎoxuéxíhǎohǎoshēnghuó

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

bǎo（☑️bǎo）/bào（）hǎo（）/hào（☑️hào）

duō（☑️duō）/duò（）gēng（）/gèng（☑️gèng）

xī（☑️xī）/xǐ（）chū（☑️chū）/chǔ（）

wēi（☑️wēi）/wéi（）lǎo（）/lào（☑️lào）

qù（☑️qù）/jù（）zài（☑️zài）/zǎi（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

yī（）zhīqín

tiān（）shù

hóng（）lù

yào（）hǎo

wēi（）wěiba

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

（2）“小”字的读音是（）。

（3）“天”字在字典里的解释有：①天空；②自然界；③程度高。给“今天”中的“天”选择正确的序号（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好朋友。

（2）小公鸡在操场上跑来跑（）去。

（3）天（）很蓝，白云飘在空中。

（4）我的（）很大，很有趣。

（5）小兔子长着长（）耳朵。

（6）请把书包背在（）肩上。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园里玩。

（2）他写的字很美丽。

（3）小猫在捉蜻蜓飞。

（4）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在做什么？小猫在睡觉。

小鸟在________。

（2）变成“把”字句。例：妈妈喝牛奶。妈妈把牛奶喝了。

我吃苹果。我把________。

（3）变成“被”字句。例：小兔吃了胡萝卜。胡萝卜被小兔吃了。

大风吹倒了小树。________。

（4）改为反问句。例：他是个好学生。他难道不是个好学生吗？

我们应该努力学习。________。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（），一日之计在于（）。

（2）我的（）像小船，（）像山。

（3）小蝌蚪找妈妈，它们觉得（）的脚最小。（填“青蛙”或“乌龟”）

（4）对韵歌里说：“（）对（），雨对风。”

（5）小白兔长着（）耳朵，爱吃（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有四个好朋友，它们分别是小鸡、小鸭、小猫和小狗。小鸡的嘴巴是尖尖的，会下蛋；小鸭的嘴巴是扁扁的，喜欢游泳；小猫的耳朵很尖，会捉老鼠；小狗很忠诚，喜欢跟着主人。它们每天在一起玩，非常快乐。

（1）这段话写了（）个动物。

（2）请写出一种动物的特点。例如：小鸡的嘴巴是尖尖的，会下蛋。

___________

（3）小狗喜欢（）。

（4）小猫会（）。

（5）在文中找出一个表示“多”的词语。（）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是好朋友

中国是大行星

妈妈我喜欢你

青蛙有一个小腿巴

白花采花去

我们去学校了

我知道这是什么

好好学习好好生活

解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了基本的拼音声母、韵母和整体认读音节。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

bǎo（☑️bǎo）/bào（）hǎo（）/hào（☑️hào）

duō（☑️duō）/duò（）gēng（）/gèng（☑️gèng）

xī（☑️xī）/xǐ（）chū（☑️chū）/chǔ（）

wēi（☑️wēi）/wéi（）lǎo（）/lào（☑️lào）

qù（☑️qù）/jù（）zài（☑️zài）/zǎi（）

解析：考查学生多音字认读能力，题目选取了一年级上册教材中出现或相关的多音字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（只）琴

天（上）树

红（色）路

要（好）

微（笑）

解析：考查学生词语积累和语言运用能力，题目选取了教材中的重点词语，要求学生补全成语或常用词语，巩固基础词汇。

四.查字典填空。（3分）

（1）“大”字用部首查字法应先查部首（一），再查（3）画。

（2）“小”字的读音是（xiǎo）。

（3）“天”字在字典里的解释有：①天空；②自然界；③程度高。给“今天”中的“天”选择正确的序号（①）。

解析：考查学生查字典的基本方法和对字音、字义的理解能力，题目结合教材中的实例，考察学生对部首查字法、字音和常见字义的掌握。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（朋）好朋友。

（2）小公鸡在操场上跑来跑（去）。

（3）天（很）很蓝，白云飘在空中。

（4）我的（书）很大，很有趣。

（5）小兔子长着长（长）耳朵。

（6）请把书包背在（右）肩上。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中的重点词语，考察学生对近义词、反义词和量词的掌握。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园里玩。→我明天去公园玩。

（2）他写的字很美丽。→他写的字很漂亮。

（3）小猫在捉蜻蜓飞。→小猫在捉蜻蜓。

（4）妈妈买了苹果、香蕉和水果。→妈妈买了苹果、香蕉。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如重复啰嗦、用词不当、搭配不当等，考察学生对语句表达的规范性和准确性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小鸟在做什么？小鸟在唱歌。

小鸟在________。答案：飞

（2）变成“把”字句。例：我吃苹果。我把苹果吃了。

我吃苹果。我把________。答案：苹果吃了

（3）变成“被”字句。例：小兔吃了胡萝卜。胡萝卜被小兔吃了。

大风吹倒了小树。小树被大风吹倒了。

（4）改为反问句。例：他是个好学生。他难道不是个好学生吗？

我们应该努力学习。我们难道不应该努力学习吗？

解析：考查学生句子变换的能力，题目涵盖了句子写完整、变成“把”字句、“被”字句和反问句等类型，考察学生对基本句型的掌握和运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于（春），一日之计在于（早）。

（2）我的（月亮）像小船，（地球）像山。

（3）小蝌蚪找妈妈，它们觉得（青蛙）的脚最小。（填“青蛙”或“乌龟”）

（4）对韵歌里说：“（人）对（山），雨对风。”

（5）小白兔长着（长）耳朵，爱吃（胡萝卜）。

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了教材中的重点课文内容，考察学生对课文中的知识点、生字词和句子的掌握。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有四个好朋友，它们分别是小鸡、小鸭、小猫和小狗。小鸡的嘴巴是尖尖的，会下蛋；小鸭的嘴巴是扁扁的，喜欢游泳；小猫的耳朵很尖，会捉老鼠；小狗很忠诚，喜欢跟着主人。它们每天在一起玩，非常快乐。

（1）这段话写了（4）个动物。

（2）请写出一种动物的特点