阳光全优统编版一年级上册期中语文试卷

阳光全优统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàxiǎoyúnduōyīnyuèlǎoshīwǒmen

hézibáimahǎotānxiàozheqùxuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（）2.乐/勒（）3.看/坎（）

4.晴/清（）5.只/支（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.大2.小3.红4.黄5.看

四.查字典填空。（3分）

1.“天”用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩（）画。

2.“大”的读音是（），意思是（）。

3.“人”的笔顺是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的妈妈。

2.天气（）很好，我们去公园玩。

3.小狗（）叫。

4.这个（）是我的铅笔。

5.书本（）放在桌子上。

6.你（）好朋友吗？

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。

2.小猫在树上有。

3.我和同学明天去上学。

4.他画画很好，写字也好看。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把“我的铅笔是红色的。”改为“把”字句。

2.把“小马在跑。”改为“把”字句。

3.把“他正在写字。”改为“把”字句。

4.把“同学们在读书。”改为“把”字句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一（）太阳，一（）月亮。

2.小朋友，爱（）妈妈，也爱（）。

3.天上（）白云，地上（）。

4.（）和（）是好朋友。

5.我有（），你会（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人气球，气球是红色的。她拿着气球去公园玩。小军在旁边看，也想玩。小红就把气球给了小军。小军很喜欢，谢谢小红。他们一起快乐地跑了起来。

1.小红拿着（）气球去公园玩。

2.气球是什么颜色的？

3.小军想玩（）的气球。

4.小红把气球（）了小军。

5.小红和小军一起（）。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，尽量使用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

大小多云音乐老师我们和子白马好天笑着去学校

（解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目选取了教材中常见的名词、动词、形容词及日常用语，覆盖了本册部分重点词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（√）2.乐/勒（√）3.看/坎（√）

4.晴/清（√）5.只/支（√）

（解析：考查学生对易混淆字音的辨别能力，题目涉及教材中的重点多音字，如“再/在”“乐/勒”“看/坎”“晴/清”“只/支”，需结合语境选择正确读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.大2.小3.红4.黄5.看

（解析：考查学生对教材中常见叠词及颜色词语的掌握，题目内容与课文内容相关，如“大小”“颜色词”等，考察基础词汇积累。）

四.查字典填空。（3分）

1.“天”用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首还剩（一）画。

2.“大”的读音是（dà），意思是（大的）。

3.“人”的笔顺是（撇捺）。

（解析：考查学生使用部首查字法、辨析字音及理解字义、掌握笔顺的能力，题目与教材中的汉字学习内容直接相关。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（爱）爱我的妈妈。

2.天气（好）很好，我们去公园玩。

3.小狗（在）叫。

4.这个（是）是我的铅笔。

5.书本（放）放在桌子上。

6.你（是）好朋友吗？

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中常见的动词、形容词及代词，考察词汇运用和语感。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们（就）出去玩。

2.小猫（在树上）有。→小猫（在树上）玩。

3.我和同学明天（要）去上学。

4.他画画很好，写字（也）好看。

（解析：考查学生识别并修改简单病句的能力，题目涉及缺少关联词、语序错误、用词不当等问题，与教材中的句子练习相关。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.我的铅笔是红色的。（我把铅笔画成了红色的。）

2.小马在跑。（小马把草地跑遍了。）

3.他正在写字。（他把字写得很认真。）

4.同学们在读书。（同学们把书读完了。）

（解析：考查学生变换句式的能力，如“把”字句，题目要求学生根据要求改写句子，考察对句式结构的理解和运用。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一（个）太阳，一（个）月亮。

2.小朋友，爱（爸爸妈妈），也爱（老师）。

3.天上（有）白云，地上（有花草树木）。

4.（我）和（你）是好朋友。

5.我有（书包），你会（写字）。

（解析：考查学生对课文内容的记忆和理解，题目涉及课文中的数字、人物、事物及简单对话，考察学生对课文的掌握程度。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红拿着（红）气球去公园玩。

2.气球是什么颜色的？（红色的）

3.小军想玩（小红）的气球。

4.小红把气球（给了）小军。

5.小红和小军一起（跑了起来