营山小学统编版一年级下册期中语文试卷

营山小学统编版一年级下册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

táozibáimǎyīnggāoshízi

hǎoréngēngdiànpíngguǒxīguā

wǒmenxuéxiàokàndàoshénme

qīngwāmāmanǐhǎozhōngguó

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuǒ（）开kāi/kǎi（）

在zài/zǎi（）睛jīng/jǐng（）

只zhī/zhǐ（）处chǔ/chù（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（）（）山水

大惊小（）（）快乐

自言自（）（）问题

心想事（）（）山水

无拘无（）（）自由

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查（），再查（）画；用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。“明”在字典里的意思是：①亮；②明白。给“明天”选择正确的意思（）。“明”还可以组词（）。（填序号）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）妈妈今天（）我去公园玩。

A.让B.要C.好

（2）我的书包很（）。

A.重B.轻C.小

（3）小鸟在树上（）唱歌。

A.开B.唱C.飞

（4）他（）帮老师扫地。

A.愿意B.不愿意C.喜欢

（5）这个字我不认识，我去（）查一查。

A.书包B.汉字表C.地

（6）春天来了，花（）开了。

A.快B.就C.好

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们明天去公园里玩。

2.小猫在树下跳来跳去地跑。

3.老师对我们说，要好好学习。

4.他穿了一件新的蓝色衣服和帽子。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小公鸡在做什么？小公鸡在打鸣。

小鸟在做什么？_______

2.把句子换个说法，意思不变。例：你在读书。你在看书。

他在写字。_______

3.把下面的句子合并成一句。例：我洗干净了手。我去吃饭了。

我洗干净了手去吃饭了。

天气很好。我们去公园玩。_______

4.用“什么”造句。_______

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________开了，_________来了。

2.小朋友，你爱_________，爱_________。

3.江南可采莲，_________莲叶何田田。

4.我是小草，_________，_________。

5.桃花潭水深千尺，_________。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有一身雪白的毛，眼睛像两颗黑宝石。它喜欢跟着妈妈散步，也喜欢和小伙伴们一起玩。一天，它看见天上有红色的气球，就高兴地叫了起来。妈妈说：“那是气球，不是它的玩具。”汪汪听了，摇摇尾巴，继续跟着妈妈往前走了。

1.汪汪是一只（）的小狗。

2.汪汪的毛是什么颜色的？_________

3.汪汪喜欢做什么？_________

4.汪汪看见天上的气球时，心情怎么样？_________

5.妈妈告诉汪汪天上的是什么？_________

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

táozibáimǎyīnggāoshízi

hǎoréngēngdiànpíngguǒxīguā

wǒmenxuéxiàokàndàoshénme

qīngwāmāmanǐhǎozhōngguó

答案：桃子白马香蕉石子

好人更点苹果西瓜

我们学校看到什么

青蛙妈妈你好中国

解析：本题考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中常见的词语，覆盖了声母、韵母及声调，要求学生准确认读并书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuǒ（）开kāi/kǎi（）

在zài/zǎi（）睛jīng/jǐng（）

只zhī/zhǐ（）处chǔ/chù（）

答案：走(zǒu)开(kāi)在(zài)睛(jīng)只(zhī)

解析：本题考查学生辨析多音字的能力，题目涉及“走、开、在、睛、只、处”等常见多音字，要求学生结合具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（）（）山水

大惊小（）（）快乐

自言自（）（）问题

心想事（）（）山水

无拘无（）（）自由

答案：高高兴兴（乐）（丽）山水

大惊小（怪）（快）快乐

自言自（语）（答）问题

心想事（成）（丽）山水

无拘无（束）（自）自由

解析：本题考查学生积累成语和词语的能力，题目选取了教材中出现的或相关的成语，要求学生补充缺失的字，考察学生对词语结构的掌握。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查（），再查（）画；用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。“明”在字典里的意思是：①亮；②明白。给“明天”选择正确的意思（）。“明”还可以组词（）。（填序号）

答案：日8Mmíng①月

解析：本题考查学生使用字典的能力，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的方法，并理解多义字在不同语境中的意思，同时考察组词能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）妈妈今天（）我去公园玩。

A.让B.要C.好

（2）我的书包很（）。

A.重B.轻C.小

（3）小鸟在树上（）唱歌。

A.开B.唱C.飞

（4）他（）帮老师扫地。

A.愿意B.不愿意C.喜欢

（5）这个字我不认识，我去（）查一查。

A.书包B.汉字表C.地

（6）春天来了，花（）开了。

A.快B.就C.好

答案：（1）B（2）A（3）B（4）A（5）B（6）B

解析：本题考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中常见的近义词或反义词，要求学生理解词义并准确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们明天去公园里玩。

2.小猫在树下跳来跳去地跑。

3.老师对我们说，要好好学习。

4.他穿了一件新的蓝色衣服和帽子。

答案：1.我和同学们明天去公园玩。

2.小猫在树下跳来跳去。

3.老师对我们说，我们要好好学习。

4.他穿了一件新的蓝色衣服。

解析：本题考查学生修改病句的能力，题目涉及重复啰嗦、搭配不当等问题，要求学生识别病句类型并进行修改，考察语言表达的规范性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小公鸡在做什么？小公鸡在打鸣。

小鸟在做什么？小鸟在唱歌。

2.把句子换个说法，意思不变。例：你在读书。你在看书。

他在写字。他在写作业。

3.把下面的句子合并成一句。例：我洗干净了手。我去吃饭了。

我洗干净了手去吃饭了。

天气很好。我们去公园玩。我们天气很好去公园玩。/天气很好，我们去公园玩。

4.用“什么”造句。我想知道这是什么。

解析：本题考查学生句子变换的能力，题目涉及句子完整性、换个说法、合并句子和造句，考察学生对句子结构的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________开了，_________来了。

2.小朋友，你爱_________，爱_________。

3.江南可采莲，_________莲叶何田田。

4.我是小草，_________，_________。

5.桃花潭水深千尺，_________。

答案：1.桃花蜜蜂

2.您我

3.莲叶

4.风吹我绿了雨浇我哭了

5.不及汪伦送我情

解析：本题考查学生对课文内容的记忆和理解，题目选取了教材中的经典诗句和段落，要求学生准确填空，考察学生对课文的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很可爱。它有一身雪白的毛，眼睛像两颗黑宝石。它喜欢跟着妈妈散步，也喜欢和小伙伴们一起玩。一天，它看见天上有红色的气球，就高兴地叫了起来。妈妈说：“那是气球，不是它的玩具。”汪汪听了，摇摇尾巴，继续跟着妈妈往前走了。

1.汪汪是一只（）的小狗。

2.汪汪的毛是什么颜色的？__