做小学六年级的语文试卷

做小学六年级的语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

tíngzhǐxiōngyángjiāonǐzhēnzhì

wēiruòyuángǔbōluòwúlǐ

línjūnyínggǎozhuānmíngyuèdǐ

fēixiāngwēixīkěkěwàngjūn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

漂（piāo/piào）铺（pū/pù）禁（jìn/jīn）

强（qiáng/qiǎng）硬（yìng/yìng）背（bèi/bēi）

炎（yán/yàn）谣（yáo/yáo）佛（fó/fú）

脏（zāng/zàng）撒（sā/sǎ）意（yì/yì）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心事重重得意扬扬难以置信惟妙惟肖喜出望外

四.查字典填空。（3分）

“涉”字用部首查字法应先查队部，再查6画；用音序查字法应先查S，再查涉。在“涉世未深”中，“涉”的意思是接触、经历。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.面对困难，他毫不（犹豫/迟疑）地做出了决定。

2.这幅画色彩（鲜艳/绚烂），令人赏心悦目。

3.小明学习非常（认真/仔细），常常受到老师的表扬。

4.外公的脸上总是挂着（慈祥/祥和）的笑容。

5.为了完成这个项目，大家（齐心协力/同心协力）。

6.这座古老的建筑展现了我国劳动人民的（智慧/才智）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.我昨天在公园里看见了许多五颜六色的小鸟在飞翔。

4.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.将下列句子改为反问句：难道我们不应该保护环境吗？

2.将下列句子改为转述句：妈妈对我说：“你要好好学习。”

3.将下列句子改为“把”字句：风吹断了树上的枯枝。

4.用关联词语把下面两个句子合并成一个句子：他很聪明，他学习努力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.课文《为人民服务》中，张思德同志对待工作具有的精神和的态度。

2.《伯牙鼓琴》一文中，伯牙弹奏的曲子叫，钟子期听后赞叹道：“善哉，峨峨兮若泰山！”

3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人的《》。

4.课文《匆匆》的作者是现代著名作家，文章表达了作者对时光的珍惜。

5.在《詹天佑》一课中，为了克服修筑京张铁路的困难，詹天佑设计出“”的方案，震惊中外。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪从山谷中缓缓流出，一路欢歌。它绕过青翠的竹林，拍打着卵石，发出清脆的响声。两岸的野花在风中摇曳，为小溪伴舞。阳光透过树叶的缝隙，洒在水面上，波光粼粼。小溪似乎在告诉人们，即使身处平凡的角落，也要像它一样，保持乐观和活力，一路向前。

1.短文中描写了小溪的哪些景象？（至少写两点）

2.“小溪似乎在告诉人们，即使身处平凡的角落，也要像它一样，保持乐观和活力，一路向前。”这句话表达了什么意思？

3.请用“________”画出文中最能表现小溪动态的句子。

4.这篇短文表达了作者怎样的情感？

5.你认为生活中有哪些事物像小溪一样，即使遇到困难也依然充满活力？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：请围绕“难忘”选择一件你亲身经历的事情写一篇作文，内容要具体，感情真挚，语句通顺，表达自己的真情实感。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

停止雄鹰交谊真挚

微弱远古播落无理

邻居影子转移月底

非常喜可望军（评分标准：每个词语1分，错字、漏字均不得分）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

漂(√)铺(√)禁(√)

强(√)硬(√)背(√)

炎(√)谣(√)佛(√)

脏(√)撒(√)意(√)（评分标准：每题1分，错选、漏选均不得分）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心事重重得意扬扬难以置信惟妙惟肖喜出望外（评分标准：每空1分，错字、漏字均不得分）

四.查字典填空。（3分）

队6S接触、经历（评分标准：每个空0.5分，错字、漏字均不得分）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.犹豫2.鲜艳3.认真4.慈祥5.齐心协力6.智慧（评分标准：每空1分，错选、漏选均不得分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.删除“应该”，或改为“我们要从小养成爱惜粮食的习惯。”

2.“老师和同学们都夸奖他乐于助人。”（改为转述句，加上引号和“他”）

3.“我昨天在公园里看见了许多五颜六色的小鸟在飞翔。”（改为“我昨天在公园里看见了许多在飞翔的五颜六色的小鸟。”或“我昨天在公园里看见了许多五颜六色的小鸟。”）

4.“为了防止这类交通事故再次发生，我们必须加强交通安全教育。”（删除“不再”）

（评分标准：每题2分，修改正确即可得分，若有多处错误，则酌情扣分）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.难道我们不应该保护环境吗？

2.妈妈对我说，我要好好学习。

3.风把树上的枯枝吹断了。

4.因为他很聪明，所以学习努力。（评分标准：每题2.5分，改写正确即可得分，若有多处错误，则酌情扣分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.艰苦朴素无私奉献

2.高山流水好听

3.林则徐咏柳

4.朱自清时间

5.“人”字形（评分标准：每空2分，错字、漏字均不得分）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小溪绕过青翠的竹林，拍打着卵石，发出清脆的响声；两岸的野花在风中摇曳。（评分标准：2分，写出两点即可得分）

2.这句话表达了即使身处平凡的角落，也要像小溪一样保持乐观和活力，积极进取。（评分标准：2分，意思对即可得分）

3.风吹断了树上的枯枝。（评分标准：2分，选对句子即可得分）

4.作者对小溪的喜爱和对生活的热爱。（评分