宜宾统编版一年级上册期中语文试卷

宜宾统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàshùhéqiáobáicǎoxīnhuāmāmayāogāobùxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

jì（）qì（）xiāng（）xiàng（）chū（）chǔ（）

dài（）lè（）bào（）bào（）zài（）zǎi（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

yī（）shùwǒ（）yáng（）yīn（）shēn（）cǎo

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“____”，再查除部首外还有____画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“____”，再查音节“____”。

（3）“青”字在字典里的解释有：①蓝色；②年轻；③草木茂盛的；④姓氏。“请”字选第____种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的____很好，能帮妈妈做家务。

（2）春天来了，____花开了。

（3）小鸟在____上唱歌。

（4）我____有一个好朋友。

（5）请____老师。

（6）____天很热，我们都出汗了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我高兴地走到公园里去玩。

（2）小猫在房子上面捉迷藏。

（3）他明天去北京学习唱歌。

（4）妈妈买了苹果、苹果和香蕉。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空____。

（2）把句子写具体。例：花儿____。

（3）把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。____

（4）用“又……又……”造句。____

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____个季节，分别是____、____、____和____。

（2）____像一把扇子，____像一个大圆盘。

（3）____是春天，____是秋天。

（4）____会飞，____会跑。

（5）我的____是____，我的____是____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师很温柔，数学老师很严格。小华说，他最喜欢上语文课，因为可以学习很多有趣的故事。放学后，他会帮妈妈做家务，然后写作业。他希望每天都能开开心心地学习新知识。

（1）小华是____年级的学生。

（2）小华每天早上____去上学。

（3）小华喜欢____课，因为可以学习____。

（4）小华放学后会____。

（5）短文中提到了____老师和____老师。

十.作文。（30分）

请根据自己实际情况，写一篇关于我的课余生活、我的好朋友、我最喜欢的季节或事物等的作文，可以写一写自己的活动，也可以写一写自己的感受和想法。注意语句通顺，尽量写清楚事情的经过或自己的看法。题目自拟。

一.看拼音写词语。（8分）

大树桥白草心花妈妈要高不笑

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目中的词语均选自教材相关课文或常用词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

jì（√）qì（）xiāng（）xiàng（√）chū（√）chǔ（）

dài（√）lè（√）bào（√）bào（）zài（）zǎi（√）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目中的多音字均选自教材或常用词。

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（棵）树我（们）阳（光）音（乐）身（体）草

解析：考查学生对成语或常用词语的积累和运用能力，题目中的词语均选自教材相关课文或常用词语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“囗”，再查除部首外还有8画。

（2）“小”字用音序查字法应先查大写字母“X”，再查音节“xiao”。

（3）“请”字选第1种解释。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的（性格）很好，能帮妈妈做家务。

（2）春天来了，（桃花）花开了。

（3）小鸟在（树枝）上唱歌。

（4）我（有）一个好朋友。

（5）请（问）老师。

（6）（热）天很热，我们都出汗了。

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均选自教材相关课文或常用词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我高兴地走到公园里去玩。→我高兴地去公园里玩。

（2）小猫在房子上面捉迷藏。→小猫在房子里捉迷藏。

（3）他明天去北京学习唱歌。→他明天去北京参加唱歌比赛。

（4）妈妈买了苹果、苹果和香蕉。→妈妈买了苹果和香蕉。

解析：考查学生修改病句的能力，包括搭配不当、用词不当和重复啰嗦等常见病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空（很蓝）。

（2）把句子写具体。例：花儿（很美丽）。

（3）把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。→他和我是朋友。

（4）用“又……又……”造句。例：（我）又高又帅。

解析：考查学生句式变换的能力，包括补充句子、扩句、改写句子和运用关联词语造句等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，分别是（春）、（夏）、（秋）和（冬）。

（2）（太阳）像一把扇子，（月亮）像一个大圆盘。

（3）（春天）是春天，（秋天）是秋天。

（4）（小鸟）会飞，（小兔）会跑。

（5）我的（名字）是（小明），我的（朋友）是（小红）。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的内容均选自教材相关课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小华是（二）年级的学生。

（2）小华